怎样才能学聪明
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学聪明是一个十份复杂的问题,聪明与否是相对的而不是绝对的,由于每一个学生的具体情况不同,在这里,无法开列一个学聪明的公式,或者是设计一个学聪明的方案,我们可以说,学聪明有法,但无定法。有的学生在学习过程中,掌握了一套科学的学习方法,在智力活动中注意开发智力,掌握了开发智力的方法,我们就说他比较聪明,学聪明就是学习方法,就是学智力活动的方法,学习开发智力的方法,学科学的思想方法。就学习而言,有的学生在如何听课,如何复习和预习,如何做作业和进行课外阅读等方面,有着自己一套行之有效的学习方法,学习效率高,就显得聪明;反之,有些学生学习方法不对头,学习效果差,就显得很迟钝。在学习和开发智力的实践活动中,不断总结和反思是学聪明的指导思想和保证,也是学聪明的重要方法。在实践活动中不断进行总结和反思,从而不断提高实践活动的效率,正是不断总结和反思,人类才会一代比一代更聪明。学生在学习的过程中,要学聪明,也要不断地对学习过程,学习方法、学习结果,对智力发展状况进行总结,找出经验,弘扬发展;针对不足,及时弥补,能够经常这样做,你就会变得比较聪明了。学聪明的天地是十分广阔的,不要认为只有在课堂上、在读书时才能学聪明,你的所见所闻,都是开发智力的广阔天地。
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