孩子刚上幼儿园不适应怎么办
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孩子刚上幼儿园的时候,有的表现为哭闹、不吃饭、不睡觉,有的尿裤子,还有的晚上睡觉时惊醒。这就是我们常说的入园焦虑。对此,很多家长不理解,以为孩子在幼儿园受到了惊吓或委屈。常常听到有的家长说:“我孩子以前在家不这样啊,有说有笑的,怎么上了幼儿园变化这么大呢?是不是吓着了啊?”有的家长自己也产生了焦虑情绪,坐卧不安,常常到幼儿园打探,有的甚至干脆不送孩子上幼儿园了。面对这种状态,家长该怎么办才合理呢?
正确看待孩子的入园焦虑
当来到一个陌生的环境时,人人都会有些不适应,比如有的人出差就睡不着觉。孩子也如此。从熟悉的家庭走向完全陌生的幼儿园,他不知道在这里将会发生什么,所以会有不安全感,继而产生焦虑和不安。这是正常的心理反应。作为家长,不要大惊小怪,待一两个星期后,孩子就会像在家里一样了。当然,由于每个孩子从小接触的环境和所受的教育不同,适应的长短也不同,家长要耐心等待。
不要因孩子哭闹而迁就
孩子从家庭走向幼儿园,这是孩子社会化的第一步,也是孩子必经的一个阶段。如果家长因心疼孩子而把孩子接回家,将来送孩子上幼儿园会更困难。因为这样的经历会让孩子认为他一哭,要求就会得到满足,所以下次遇到不如意他还会哭,甚至哭得更凶。孩子总有一天会长大,家长不能像母鸡一样总把孩子庇护在自己的翅膀底下。需要放手的时候就必须放手。
信任老师,并和老师密切配合
孩子刚上幼儿园,良好的习惯还没有建立起来,特别是如今每个孩子都是家中的宝贝,习惯了一个人拥有很多玩具,不习惯与人分享。当与小朋友一起玩的时候,他会把玩具拿到自己的身边,即使不玩也会搂在自己怀里。如果有别的孩子抢玩具,他难免有时会受一点伤。这时,多数家长会生气,认为老师没有照顾好。
其实,要想孩子将来能适应社会健康成长,让他受点委屈是必要的,家长应理智面对。经过一段时间的培养,孩子会知道不能随便打小朋友,这种事情就会较少发生。当然,这也需要家长和老师密切配合,积极沟通,共同教育。 (齐晓岚)
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进入幼儿园是孩子出生至今经历的第一次真正意义上的和家庭的分离,每个孩子明白自己要离开父母都会因为分离焦虑而使情绪产生较大的波动,所以家长们在入园前一定要注意以下几点:
1、提前熟悉幼儿园环境,亲近幼儿园
家长可以提前带孩子到幼儿园去参观,让孩子观看幼儿园小朋友的活动、玩耍,对幼儿园有一定概念,熟悉幼儿园的环境。尤其要鼓励孩子去玩一下幼儿园的大型玩具,如滑梯等,让孩子对幼儿园有一个直观的美好印象。平时也可以有意识地多和宝宝讲讲幼儿园开心、快乐的事,使宝宝对幼儿园充满向往。
2、讲讲幼儿园的故事,熟悉幼儿园课程
把孩子要入园当成家里的一件喜事来讨论、迎接:“宝宝长大了,要到幼儿园里去学本领啦!”让孩子觉得入园是件高兴的事,使等待入园的过程充满了乐趣。常常给孩子描述幼儿园的有趣,比如,上幼儿园可以认识新朋友,等等。还可以利用情景故事和儿歌,使孩子向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事,让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园,是学习本领的地方。其次,幼儿园课程最大的特点是孩子们需要坐椅子,上桌面课,这对于孩子的专注力和坐姿习惯都是一个不小的挑战,在家中往往难以完成,去幼儿园也不能长时间体验。所以建议家长可以提前半年左右为孩子报读早教中心的桌面课程,
让孩子们提早适应桌面学习的环境,感受同伴们一起上课的快乐。
3、提前结交幼儿园的伙伴
现在的宝宝与其他同龄伙伴的接触机会很少,不太懂得交往。因此进入幼儿园后一旦与伙伴发生争执,或受到挫折就容易对集体产生排斥感。家长应尽可能创造条件让宝宝与外界接触,认识更多的人,学习礼貌用语,教孩子一些与人相处的方式,例如想玩别人的玩具,应该与人商量,得到别人的同意后才可以拿。
4、可以做一些和孩子之间的小约定,提高彼此信任感
和孩子做一些小约定,是增加孩子对父母信任感,减少分离焦虑的重要方法,前提是父母必须严格遵守和孩子的约定。例如,“吃完饭之后,就可以出去玩”,“你要是按时回家,妈妈今天就给你讲3个故事”。通过这样的约定,来增加孩子对父母的信任感,当去幼儿园之前听到妈妈说“妈妈下午回来接你”的时候,就会形成一种安心感,分离也会更加容易。
1、提前熟悉幼儿园环境,亲近幼儿园
家长可以提前带孩子到幼儿园去参观,让孩子观看幼儿园小朋友的活动、玩耍,对幼儿园有一定概念,熟悉幼儿园的环境。尤其要鼓励孩子去玩一下幼儿园的大型玩具,如滑梯等,让孩子对幼儿园有一个直观的美好印象。平时也可以有意识地多和宝宝讲讲幼儿园开心、快乐的事,使宝宝对幼儿园充满向往。
2、讲讲幼儿园的故事,熟悉幼儿园课程
把孩子要入园当成家里的一件喜事来讨论、迎接:“宝宝长大了,要到幼儿园里去学本领啦!”让孩子觉得入园是件高兴的事,使等待入园的过程充满了乐趣。常常给孩子描述幼儿园的有趣,比如,上幼儿园可以认识新朋友,等等。还可以利用情景故事和儿歌,使孩子向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事,让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园,是学习本领的地方。其次,幼儿园课程最大的特点是孩子们需要坐椅子,上桌面课,这对于孩子的专注力和坐姿习惯都是一个不小的挑战,在家中往往难以完成,去幼儿园也不能长时间体验。所以建议家长可以提前半年左右为孩子报读早教中心的桌面课程,
让孩子们提早适应桌面学习的环境,感受同伴们一起上课的快乐。
3、提前结交幼儿园的伙伴
现在的宝宝与其他同龄伙伴的接触机会很少,不太懂得交往。因此进入幼儿园后一旦与伙伴发生争执,或受到挫折就容易对集体产生排斥感。家长应尽可能创造条件让宝宝与外界接触,认识更多的人,学习礼貌用语,教孩子一些与人相处的方式,例如想玩别人的玩具,应该与人商量,得到别人的同意后才可以拿。
4、可以做一些和孩子之间的小约定,提高彼此信任感
和孩子做一些小约定,是增加孩子对父母信任感,减少分离焦虑的重要方法,前提是父母必须严格遵守和孩子的约定。例如,“吃完饭之后,就可以出去玩”,“你要是按时回家,妈妈今天就给你讲3个故事”。通过这样的约定,来增加孩子对父母的信任感,当去幼儿园之前听到妈妈说“妈妈下午回来接你”的时候,就会形成一种安心感,分离也会更加容易。
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送宝宝去幼儿园时就提前和宝宝说好,然后接宝宝时给宝宝鼓励表扬,慢慢的宝宝就会适应的了
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慢慢和他沟通问清楚不适应的原因。和幼儿园老师协调沟通应该怎样解决。让孩子慢慢适应幼儿园的生活。不能让孩子因为不适应就不去上学。
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孩子到了上学的年纪,让宝妈又喜又愁。喜的是终于能把捣蛋鬼送走了,妈妈可以省心了,又担心孩子在幼儿园被大孩子欺负。其实在这种时候,宝妈可以逐渐培养孩子的社交能力,能减少去幼儿园的不适应。
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