考不上大学就没有前途吗?
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注:请在此写下你要问的问题,一个附件只能粘贴一个问题!问:其实打从读小学一年级起,我们差不多都是以考上名牌大学为目标了。即使那时我们还不懂事,但是至少家长都是有这种期望了,否则也不会送自己的子女上学(在城市里,应该没有家长送子女上学只为了识字吧)(删)。虽然我才上高一,但我也感受到了这种(删)高三的气氛,很紧迫(,)。眼看(删)离高考还有两年。小学+中学9年工夫也是一晃而过的,更何况那短短的两年呢?每当看看(删)对面高三的毕业班的学生,他们聚在一起,(删)在学习之余,聚在一起所谈的往往离不开“高考”“前途”这类敏感的话题(,)。他们唯恐高考落榜,与“前途”擦肩而过,失去深造的机会,将来也就不能出人头地了。“上不了大学,便失去深造的机会”这种看法虽是当今社会的普遍(的)看法,有一定的现实性,但我认为这种说法是片面的(,)。上了大学,当然有更好的学习条件,(在各位教授的指导下)更好的师资力量,能够更快地吸收不断更新的知识,早日成才。但是,外因总是通过内因起作用的。在我们家长的那个时代,读书虽然没有很好的条件,但也并不是说明(删)那时就没有人读书啊,(难道那时就不能产生一个两个“高素质”的“大学生”)没有出人才呀。如果有,那么为什么自己不行呢?总不能把所有的原因都怪到当时社会的“黑暗”吧?(删)所以,深造的关键还是在于自身的努力。有些人即使进了大学,自己不勤奋,也是难成气候的。仅读过三年小学的蔡祖泉,通过自己的钻研不也成了电光源的专家了吗?拿当今世界来说吧,比尔·盖茨中途弃学,由于自己孜孜不倦的奋斗,不也成为当今的世界首富了吗?成为栋梁之才,“培养”当然是需要的,“古之学者必有师”,但是在自己的刻苦学习下,在平凡的岗位上坚持不懈的刻苦学习,也是能做出很大的成就的。“上不了大学,就没有前途”,这种认识不是上不上大学的问题,是一个如何看待“出息”“前途”的问题,大家都有自己的思想,有的人把成名成家看作是“出息”,。(删)有些则把开公司,创业,赚大钱(是)视为“前途”,而有的则(删)把从事工农业生产看作是没出息。这些(完全)看法是不全面的,错误的。“三百六十行,行行出状元。”只要我们把个人的出息与整个社会紧紧相连,在这个社会大课堂里学习,“深造”,我想(删)即使不上大学,也照样能有辉煌的成就。中国现在的教育流程是:小学—初中—高中—大学,这使我想到古代的科举制:生员—秀才—举人—状元,我们现在总在批判科举制的不好,但是我们现在呢?不也是差不多吗?古代通不过“科举”的人很多,现在考不上大学的人也不少,他们同为“知识分子”,本身除了“读书”之外也有许多其他的能力,但就是因为通不过“考试”而使(本身拥有比通过考试更强)自身的能力无法发挥,使得英雄无用武之地。现在的社会不就是“考不上大学就没有前途吗“?(删)名牌大学的学生毕业前要提前预定,杂牌大学的学生毕业了(也)却没人要,(那么)可怎么见得名牌大学的学生就比杂牌大学的好呢?(两个学生的个方面)学生的能力,素质就一定是前者优秀(的)得多吗?不可能吧?名牌大学里也是有“纸上谈兵”的人,平时道理知识一大堆,(到真要他操作了,什么都不懂)实际操作时却派不上用场。光说不做是不行的。这样的人考上大学不也跟“废物”画等号吗?所以考不上大学的人依然有其本身出众的一面,只是社会放弃了他,使他的“出众”被别人的“平凡”代替了。但是出众就是出众,只要自己不放弃自己,我相信,金子总是会发光的。那些“废物”的“平凡”会被“出众”淘汰的。(删)总之,(在社会主义国家里,只要我们热爱祖国,首先不看不起)只要我们看得起自己,不自暴自弃,即使不上大学,通过自己坚持不懈的努力,就是不上大学,任何人也都(删)也会有出息,(任何人都)也会有无限光明的前途。评析:文章选取典型事例作为有力论据,论述了考不上大学并不意味着没有前途。结构安排较合理,主题突出,基本上做到了用辩证的观点看问题,说问题。 不足之处:语言太罗嗦。关于名牌与普通大学学生的比较,与本文主题没有太大关系,可不写。应用简洁明了的语言,向深层次剖析,深化主题。
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