弱智的表现?
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推荐于2018-03-02
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严格地讲,弱智是一组症状,是由某些疾病或其它有害因素引起的,它本身不是一个疾病单元。在轻度弱智患者中,有的有大脑萎缩、脑发育不良或伴发共济失调。
(一)导致弱智的因素有哪些?
1、感染和中毒;
2、外伤或物理因素;
3、代谢障碍与异常和营养不良;
4、严重脑部疾病如梗塞、出血、钙化或损伤;
5、近亲结婚;
6、母孕期有害因素;
7、不明的产前因素;
8、产程不利因素;
9、未成熟儿;
10、高龄生育;
11、染色体异常;
12、甲状腺功能低下;
13、各种中毒或物理化学因素所致;
14、重性精神障碍;
15、心理社会剥夺;
16、脑性瘫痪:多种因素所致。
17、脐带打结、脐带过长、脐带过短、脐带扭转、脱垂;
(二)弱智患者的学习与记忆能力有哪些特征?
1、感知速度减慢,接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些;
2、注意力严重分散,注意广度非常狭窄;
3、记忆力差,经无数次重复方能学会一些知识,若不重复学习,又会忘得一干二净;
4、言语能力差,只能讲简单的词句;
5、思维能力低,缺乏抽象思考能力、想像力和概括力,更不能举一反三;
6、基本无数字概念,靠机械记忆能学会简单的加减计算;
7、情绪不稳,自控力差;
8、意志薄弱;
9、交往能力差,难以学会人际间交往;
10、喜欢音乐,能倾听歌曲或乐曲,亦可主动模仿。
(三)早期发现,尽快确诊,积极治疗。智力随年龄的增长而增高,要想提高智力水平,早期发现是第一关键。主要根据父母或幼儿园的直接抚育人日常的观察,及时发现生长发育方面的异常,尤其是智力有问题者,如吞咽或咀嚼困难,发音和言语障碍。随着幼儿的发育,在头颅、面容、体形方面有无特殊之处;运动和姿势是否协调,五官是否端正;1岁以内的幼儿虽无言语能力,但对周围的亲人和声音有所反应,如亲吻,呼喊他的名字,表情和视物动作都可能出现相应的反应,这往往是早期信号之一或是常见而重要的指征。发现任何可疑现象,就应深入观察,并找医生检查或咨询,尽快确诊,不可延误。面对现实,作为家长应该冷静、沉着、正确对待。必须承认,患儿的出生是客观现实问题,这不是见不得人的丑事,更不必因此而自卑或精神不振。弱智的治疗是极为困难的,也不是束手无策;若能早期发现,积极治疗,有可能在某些方面取得好的效果。
严格地讲,弱智是一组症状,是由某些疾病或其它有害因素引起的,它本身不是一个疾病单元。在轻度弱智患者中,有的有大脑萎缩、脑发育不良或伴发共济失调。
(一)导致弱智的因素有哪些?
1、感染和中毒;
2、外伤或物理因素;
3、代谢障碍与异常和营养不良;
4、严重脑部疾病如梗塞、出血、钙化或损伤;
5、近亲结婚;
6、母孕期有害因素;
7、不明的产前因素;
8、产程不利因素;
9、未成熟儿;
10、高龄生育;
11、染色体异常;
12、甲状腺功能低下;
13、各种中毒或物理化学因素所致;
14、重性精神障碍;
15、心理社会剥夺;
16、脑性瘫痪:多种因素所致。
17、脐带打结、脐带过长、脐带过短、脐带扭转、脱垂;
(二)弱智患者的学习与记忆能力有哪些特征?
1、感知速度减慢,接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些;
2、注意力严重分散,注意广度非常狭窄;
3、记忆力差,经无数次重复方能学会一些知识,若不重复学习,又会忘得一干二净;
4、言语能力差,只能讲简单的词句;
5、思维能力低,缺乏抽象思考能力、想像力和概括力,更不能举一反三;
6、基本无数字概念,靠机械记忆能学会简单的加减计算;
7、情绪不稳,自控力差;
8、意志薄弱;
9、交往能力差,难以学会人际间交往;
10、喜欢音乐,能倾听歌曲或乐曲,亦可主动模仿。
(三)早期发现,尽快确诊,积极治疗。智力随年龄的增长而增高,要想提高智力水平,早期发现是第一关键。主要根据父母或幼儿园的直接抚育人日常的观察,及时发现生长发育方面的异常,尤其是智力有问题者,如吞咽或咀嚼困难,发音和言语障碍。随着幼儿的发育,在头颅、面容、体形方面有无特殊之处;运动和姿势是否协调,五官是否端正;1岁以内的幼儿虽无言语能力,但对周围的亲人和声音有所反应,如亲吻,呼喊他的名字,表情和视物动作都可能出现相应的反应,这往往是早期信号之一或是常见而重要的指征。发现任何可疑现象,就应深入观察,并找医生检查或咨询,尽快确诊,不可延误。面对现实,作为家长应该冷静、沉着、正确对待。必须承认,患儿的出生是客观现实问题,这不是见不得人的丑事,更不必因此而自卑或精神不振。弱智的治疗是极为困难的,也不是束手无策;若能早期发现,积极治疗,有可能在某些方面取得好的效果。
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弱智儿童的表现就是智力发育迟缓。如果是轻度的智力发展迟缓的话,是可以通过治疗来改善的。以后也不会影响孩子上学或者他的人生。平时饮食呢?也要给孩子吃点儿核桃。蘑菇力,蔬菜瘦肉有营养的食物,有利于儿童的智力发展,然后积极地配合药物治疗就可以了,再做做心理治疗。
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2013-10-13
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弱智儿童指精神发育不完全,智力显著低于正常儿童的儿童。造成儿童弱智的原因有:遗传因素;母亲妊娠时因疾病等致胎儿发育不良,或分娩时婴儿脑部受损伤;出生后发生脑膜炎等疾病;极度缺乏早期教育致认识能力发展极差、心理活动发生障碍,等。
弱智儿童可通过智商测定作出最后判断。所谓智商,是根据被试的智力测验成绩,通过有关公式计算出的表示人的智力水平的一种相对量数。一种测法是,把个人的智力测验分数除以同年龄组的智力测验分数,再乘100,即得出个人的智商。这是把同年龄组的平均智商定为100来测算的。
弱智儿童可通过智商测定作出最后判断。所谓智商,是根据被试的智力测验成绩,通过有关公式计算出的表示人的智力水平的一种相对量数。一种测法是,把个人的智力测验分数除以同年龄组的智力测验分数,再乘100,即得出个人的智商。这是把同年龄组的平均智商定为100来测算的。
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天生弱智与正常人有很大的区别,弱智者主要表现在他的衣食住行,言语理解和行为能为都与正常人格格不入,一般来讲,弱智者的行为并与其年龄有很大的差异,即使到了三十而立的年龄,弱智者仍象三四岁的小孩一样,分不清对与错的关联,并且语言也无法表达清楚,这就是天生弱智者的表现,你们说对否?
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2013-10-13
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就是和常人不一样
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