Question

如何有效学习？要发挥自己的主动性

Answer 1

　　有效学习是建立在对“学习”的正确理解之上的。那么什么是有效学习呢？从字面上来看的话，有效学习强调的是高效，就是学得好，学得快，知识掌握的比较牢固，这其实只是有效学习的第一个层面，有效学习的第二个层面是有用性，也就是说，你所学的东西能够用得上，换句话说，学习新知识并将它存放在大脑中，最终的目的是要在恰当的时候能够想得起来，并得到使用，学习的有效性正体现在这里。 　　需要弄清楚的是，你自己才是学习的主题，每个人都应该是学习的主体，每个人都应该学会自主学习，要发挥学习的主动性，不听命或不依赖于别人。因为你学到的东西从来就只属于你自己，不属于别人，一个只能被动接受，不会主动探求的学生，在将来的工作和生活中必然会遇到许多麻烦，甚至可能无法适应周围的环境。 　　现在我们讲学习的内容分为两种：一种是你感兴趣的，一种是你不感兴趣的。通常，我们对于自己感兴趣的东西，学习主动性比较强。所以我们要选择自己感兴趣的东西来学。而对于自己的各种兴趣，我们应该给予公平尝试的机会，因为你并不知道那种兴趣将来可以发展成为令你成功的特长。 　　有一位哲人，素来沉默。有一天，他的一个朋友飞奔而来，满脸神采飞扬，对他说：“我要告诉你一个特别重大的消息。” 　　哲人拦住他说：“任何消息说出口之前要过三个筛子。第一，你确认这个消息是真实的吗？”那个朋友一愣：“我没这么想过，不一定。” 　　哲人笑了笑，说：“第二个筛子，你确认这个消息是善意的吗？”那个人想了想，又不是很肯定。 　　接着，哲人又问了第三个问题：“你用第三个筛子过一下，这个消息真的那么重要吗？”找人想了想，说：“好像也不是太重要。” 　　这个哲人说：“三个筛子过完了，你觉得这个消息还值得谈吗？”

Answer 2

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