作文:《我忘不了_____》 要求:一、写出现实生活中的一件事,写出真情实感 二、不少于300字

作文:《我忘不了_____》要求:一、写出现实生活中的一件事,写出真情实感二、不少于300字,不写错别字... 作文:《我忘不了_____》 要求:一、写出现实生活中的一件事,写出真情实感 二、不少于300字,不写错别字 展开
匿名用户
2013-10-14
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我的眼前,时常浮现出一张熟悉、亲切、令人难忘的脸庞,她便是我的马老师。

老师有一头乌黑发亮的卷发,一双大大的眼睛炯炯有神,一张白皙的脸上总是带着微笑。她工作认真、关心学生是我敬重她的重要原因。

有一天晚上,我吃过饭后到学校附近玩耍。当时,天已经很晚了,学校里一片漆黑。忽然,我发现我们教室依然灯火通明。于是,我跑到教室外窗户那里,踮起脚朝里面看,只见马老师手拿红笔,正在认认真真地批改我们的作业。那时我们小,作业写的乱七八糟,错字连篇。老师看到正确、整齐的地方,就笑容满面;看到错误、潦草的地方就锁紧眉头,用红笔纠正错误。老师改的很认真,我在教室外面站了很久她都没有注意到。最后,马老师发现了我,于是走到窗前,关切地问:“你有什么事吗?”我轻声地说:“老师,这么晚了你怎么还不回家呢?”老师听了,笑着说:“白天太忙了,只有晚上才有时间批改你们的作业。况且,明天你们还要改错呢。等会儿批改完了,老师就可以回家了。”接着,她回到了讲桌旁,继续批改作业。

我性格内向,胆子又小,上课不敢主动发言,也不敢大声回答问题。有一次语文课,马老师叫我回答问题。我站起来,心“咚咚”直跳,两腿瑟瑟发抖,声音比蚊子还小。老师鼓励我:“不要怕,大声些。”于是,我慢慢放开胆子大声回答了这个问题,四周立刻响起雷鸣般的掌声。下课了,马老师走到我跟前,轻声对我说:“以后要多多发言,即使回答错了,也是一种收获呀!”我听了,心里顿时热乎乎的,觉得老师就像妈妈一样关心我、爱护我。

啊!马老师,你是辛勤的园丁,为我们浇水施肥。你就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们。我永远忘不了你--马老师。

xxx129分”。这是语文老师在发表中考模拟考试的成绩。我满心欢喜地看着考试卷,这129分虽然不是最高分,但是它记载了语文老师帮助我提高语文成绩的难忘的经历。

在上小学的时候,我便是语文老师的“大难题”。升入初中后我本没对语文抱多大希望,是语文老师的不厌其烦的帮助我,使我逐渐对写作文产生了兴趣。

记得那是刚升入初中后第一节语文课,我清楚地记得那节课讲的是《那不是一颗流星》,甚至那节课上老师的一举一动我都记忆犹新,使她绘声绘色的讲解把本想“开小差”的我深深地吸引住了。特铿锵的语言,抑扬顿作的语调,引人入胜的讲解让人赏心悦目,使人感觉是在听一次生动的演讲比赛。那举止、那神态,仿佛让我真地看到了那天真可爱的孩子,善良慈祥的阿婆。我瞪圆了眼,挺直了腰,全神贯注的注视着老师的每一个动作、表情,认真地捕捉着每一个知识的要点。这一节课飞快的过去了,我第一次如此投入的上了一节语文课。
从此,我对语文产生了极大的兴趣,并盼望着每一节语文课的到来,课后如饥似渴的阅读中外名著,老师也不断的帮助和鼓励我,并给与我莫大的勇气和力量。语文成绩也渐渐的有所提高。还记得有一次的作文题是《市场见闻》,我一连憋了几个晚上终于写出了800多字的作文,我满怀希望的交了上去,没想到作文一发下来让我大吃一惊。“75分?会不会搞错呀!才75分?”我气鼓鼓坐在座位上,憋了一肚子怨气。这当然逃不过老师的“火眼金睛”了,课后老师找到我。“不服气吧。”老师竟一语道破我的心思。“那是我几个晚上才想出来的”。我还有些不服,“‘想’!看来你的作文毛病还真不小哪,你这篇作文就像一个流水账,这也就是你‘想’的结果”。接着老师一一的指出我作文中的不足并认真地加以指导。这么一来我真地看到了我作文中的种种缺点和不足,也为刚才的不礼貌不安起来。老师还告诉我:“文章虽然是纪实作品,但是不能过于写实,要经过一方艺术加工提炼,而且还要写出真情实感。”这些道理对我的以后的作文有了很到的启发和帮助。
难忘的一幕幕、一件件,是老师给我启发、给我勇气、给我力量,使我对写作充满信心。我的写作水平也有了突飞猛进的提高,这些我要真心的感谢我的语文老师,可我却无言表达,只有深深地一句:“老师,我永远忘不了您”!

有些需要你自己改动.........................................
匿名用户
2013-10-14
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 在每个人成长的历程中,都有记忆深刻、深情眷恋的地方。而最让我眷恋的地方还是我的母校—黄湾小学。  那里,留下了我的欢声笑语;那里留下了我的酸甜苦辣;那里,有我成长的足迹,那里有磨得发亮的双杠,高大的皂荚树,鲜花怒放的花园,生机勃勃的池塘,还有红宝石般的脸庞,黑玉般的眼睛。  早晨,伴随着一阵清脆的铃声读书开始了,有读“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的,有读“下雨啦,下雨啦”的,还有的在读“aoe”的,可谓是书声琅琅。老师呢?他在看着我们,微笑着,有时也读些文章,只是我们听不懂罢了。一切是那么热闹。  下午,炎热的天气里,我们放声高歌,音乐老师弹着欢快的音乐和着我们。另一处,操场上,那矫健的体育教师一个个帅气奔放的投篮动作使我们尖叫声四起。一切都是那么欢快。  晚上,办公室里的灯还在亮者,啊!老师还在灯光下备课,批改作业。虽然在晚上,校园里还是热闹的。蟋蟀在地上唱歌,蝉在树上弹琴,池塘里的青蛙在碧绿的荷叶上跳舞。一切是那么和谐。  我在这里的每一天都快乐着,然而有一天妈妈告诉我全家都要到灵璧去。我头一懵,什么?为什么?妈妈却告诉我妈妈和爸爸都去灵璧教书了,而且灵璧的实验小学各方面都要比这好。我听了,心里非常伤心,那样快乐的校园生活就要结束了吗?我躺在床上痛哭,可惜只是徒劳的。搬家那天,我还是坐上了汽车,拿着同学送的玩具向窗外望去,忽然我看到我的母校,看见那金光闪闪的四个大字,不由得抽撘了一下,无奈地望着母校消逝在视线里。不知为何,我的脑海里尽是我的母校。  啊!我的母校,我在你的怀里四年,学到了多少知识!现在却要离开你。我的母校,是你令我勇敢,令我自信,令我进步,我永远忘不了你!
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