Question

6岁孩子如何识字？

唉，讲起来真是愁苦啊··· ···我们家孩子今年都马上要上小学了就这还在大班里属于年龄大的了，之前孩他爸本着让孩子有个快乐的童年的心态！几乎没有让孩子参与学习的训练，现在大班末期了，看着我的傻丫头，一个大字都不认识跟家长聊天才知道，现在的小学将得很快，如果不认字是非常吃亏的，很容易跟不上，这犹如晴天霹雳，让我措手不及啊我原本想让孩子再学学钢琴的，现在不让孩子学了，想带她去认字各位家长，孩子是不是该上学前班了啊，上学前班能学到东西吗？如果现在开始给孩子补习识字，还晚不晚？孩子现在不太愿意学，我琢磨着可能是孩子没有这方面的训练，所以，现在可后悔了，不该让他成天疯玩，疯跑，高的一个女孩子跟一个男孩子一样，郁闷的我啊，成天小嘴嘚吧嘚，就是不耐学习！

Answer 1

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文字是我们用于沟通交流的主要工具，通过文字沟通能增进人与人间的情感了解对方的内心感受。识字越多在与人沟通时更顺畅，能结识的朋友更多，从小培养幼儿识字具备良好的识字阅读能力对幼儿的学习成长会有很大的帮助。

Answer 2

　　1、看图识字

　　结合以图为主、以文为辅的短小故事，引导幼小儿童认识图文中对应明显的字，并根据图画的意思猜出文字。或者，找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌，帮助孩子了解画面与文字的关系。孩子一旦掌握了这一方法，稍作努力就可以在阅读中认识更多的常用字。

　　2、利用游戏认字

　　游戏是儿童的天性，只要家长肯动脑，游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩沙子和石头，家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。孩子挖一个让他认一个，孩子很容易就在兴奋中把汉字记住了。

　　3、利用幼儿故事教孩子识字

　　孩子喜欢反复听同一个故事，家长可以按照故事书的内容一字一句地讲，直到孩子也能一字不差地讲下来。然后，把着孩子的手，指着书上的字一遍遍地教，这样孩子会领会一个字发一个音，不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。

　　4、用汉字积木识字

　　买一盒汉字积木，让孩子摆成各种玩具如火车、小楼房等。而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开，和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字，并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。

　　5、利用顺口溜识字

　　顺口溜的特点是语言简短明朗，语句押韵，读起来朗朗上口，易读易记，适合幼儿的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。如“热”字：左手拍了九下球，四滴汗珠往下流。

　　6、拼词造句识字

　　幼儿认字往往是记忆方式的重现。一个字一个字地记，反映出来的就是单独一个字的认读，以词汇、句子形式记忆的，反映出来的就是词汇和句子，有着整体记忆的特征。

Answer 3

别急啊，慢慢来，一步一个脚印，学识字更是记不得的，我认为