Question

高中英语非谓语动词语法

Answer 1

现在分词的句法功能： 　　（1）作定语：现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语做定语 　　放在名词后。 　　In the following years he worked even harder. 　　在后来的几年中，他学习更努力了。 　　The man speaking to the teacher is our monitor's father. 　　正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。 　　现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：in the following years也可用in the years that 　　followed; the man speaking to the teacher可改为the man who is speaking to the teacher. 　　（2）现在分词作表语： 　　The film being shown in the cinema is exciting. 正在这家上演的电影很棒。 　　The present situation is inspiring. 当前的形势鼓舞人心。 　　be + doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于be + doing表示进行的 　　动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。 　　（3）作宾语补足语： 　　如下动词后可跟现在分词作宾语补足语： 　　see, watch, hear, feel, find, get, keep, notice, observe, listen to, look at, leave, catch等。例如： 　　Can you hear her singing the song in the next room? 你能听见她在隔壁唱歌吗？ 　　He kept the car waiting at the gate. 他让小汽车在门口等着。 　　（4）现在分词作状语： 　　①作时间状语： 　　(While) Working in the factory, he was an advanced worker. 　　在工厂工作时，他是一名先进工人。 　　②作原因状语： 　　Being a League member, he is always helping others. 由于是共青团员，他经常帮助他人。 　　③作方式状语，表示伴随： 　　He stayed at home, cleaning and washing. 他呆在家里，又擦又洗。 　　④作条件状语： 　　(If) Playing all day, you will waste your valuable time. 　　要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。 　　⑤作结果状语： 　　He dropped the glass, breaking it into pieces. 他把杯子掉了，结果摔得粉碎。 　　⑥作目的状语： 　　He went swimming the other day. 几天前他去游泳了。 　　⑦作让步状语： 　　Though raining heavily, it cleared up very soon. 　　虽然雨下得很大，但不久天就晴了。 　　⑧与逻辑主语构成独立主格： 　　I waiting for the bus, a bird fell on my head． 　　我等汽车时，一只鸟落到我头上。 　　All the tickets having been sold out, they went away disappointedly. 　　所有的票已经卖光了，他们失望地离开了。 　　Time permitting, we'll do another two exercises. 　　如果时间允许，我们将做另两个练习。 　　有时也可用with (without) +名词（代词宾格）+分词形式 　　With the lights burning, he fell asleep. 他点着灯睡着了。 　　⑨作独立成分： 　　udging from(by) his appearance, he must be an actor. 　　从外表看，他一定是个演员。 　　Generally speaking, girls are more careful. 一般说来，女孩子更细心。 过去分词 　　过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。不规则动词的过去分词没有统一的规则 　　要求，要一一记住。 　　1．过去分词作定语： 　　Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我们班开展了一次有组织的旅行。 　　Those selected as committee members will attend the meeting. 当选为委员的人将出席这次会。 　　注意当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词做 　　定语相当于一个被动语态的定语从句。 　　2．过去分词作表语： 　　The window is broken. 窗户破了。 　　They were frightened at the sad sight. 他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。 　　注意：be + 过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。区别： 　　The window is broken.（系表） 　　The window was broken by the boy.（被动） 　　有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。如： 　　boiled water（开水） fallen leaves（落叶） 　　newly arrived goods（新到的货） the risen sun（升起的太阳） 　　the changed world（变了的世界） 　　这类过去分词有：gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed等。 　　3．过去分词作宾语补足语： 　　I heard the song sung several times last week. 　　上周我听见这首歌被唱了好几次。 　　有时过去分词做with短语中的宾语补足语： 　　With the work done, they went out to play. 工作做完了，他们出去玩去了。 　　4．过去分词作状语： 　　Praised by the neighbours, he became the pride of his parents. 　　受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。（表示原因） 　　Once seen, it can never be forgotten. 　　一旦它被看见，人们就忘不了。（表示时间） 　　Given more time, I'll be able to do it better. 　　如果给予更多的时间，我能做得更好。（表示条件） 　　Though told of the danger, he still risked his life to save the boy. 　　虽然被告之有危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子。（表示让步） 　　Filled with hopes and fears, he entered the cave. 心中充满了希望与恐惧，他走进山洞。 不定式 　　1． “to” 是不定式符号还是介词，下列短语中的to 都是介词。 　　agree to object to close to , come to , lead to , refer to , 　　equal to , familiar to , point to , thank to , devote to , next to , belong to , be used to , look forward to 　　2． 带to 还是不带to 　　I have no choice but to give in 　　I cannot do anything but give in 　　I saw him enter the classroom . 　　（ 但是： He was seen to enter the classroom .） 　　3． 动词不定式逻辑主语是由for 作为标记的。但是有时用of . 　　区别：当使用for时，句中形容词修饰的是不定式；而用of时，句中形容词修饰逻辑主语。 　　It’s necessary for you to study hard .（necessary 修饰 to study hard，表示学习努力是有必要的） 　　It’s foolish of him to do it .（foolish 修饰逻辑主语him） 　　与of 连用的形容词有： 　　good, kind , nice , wise ,clever , foolish , right , wrong , careful , careless , polite , … 　　与for连用的通常是一些表示可能性、难易程度、必要性等含义的形容词： 　　possible，impossible，easy，hard，difficult，necessary，… 　　4．后接不定式作宾语的动词有： 　　want , hope , wish , like , begin , try , need , forget , agree , know , promise , teach , refuse , help , arrange , dare , decide , determine , fail , manage , offer , prepare , continue , ask , mean , choose , expect etc. 　　需要宾语补足语的动词不能用动词不定式直接做介词的宾语，而要用it做形式宾语。例如：通常不说We think to obey the laws is important . 而说We think it important to obey the laws . 　　5. 不定式作宾语补足语时省略to的情况：若不定式前的谓语动词是使役动词make，let，have（表示“让、使”）、感官动词see，watch，look at，observe， notice，hear，listen to， feel时，不定式符号to可以省略。这些动词亦可总结为口诀：“三使五看两听一感觉”。例如： 　　Let's （to）go！走吧！ 　　He saw the thief （to）steal a lady’s cellphone. 　　注：改为被动句时要把to还原，例如： 　　The thief was seen to steal a lady’s cellphone. 　　6．不定式的省略。下列短语中，如果意义明确，常常省略到to 。 　　want to , wish to ,hope to , like to , hate to , plan to , try to , love to , have to , ought to , need to , used to , be able to 　　7．不定式作定语，应注意两种关系： 　　1）动宾关系： 　　He has a lot of meeting to attend . 　　Please lend me something to write with . 　　He is looking for a room to live 　　He is looking for a room to live in . 　　He has no money and no place 　　to live ( in ) . 　　I think the best way to travel ( by ) is on foot . 　　There is no time to think ( about ) . 　　2）主谓关系： 　　She is always the last ( person) to speak at the meeting . 　　----I’m going to the post office , for I have a letter to post . ( 逻辑主语是I ) 　　-------Thank you. But I have no letters to be posted now ( 逻辑主语不是I ) 　　7．不定式作状语，可以有以下几种意义： 　　1） 原因 　　He is lucky to get here on time . 　　这种结构中常用的形容词有： 　　happy , glad , delighted , pleased , sorry , eager , anxious . lucky , fortunate , proud , angry surprised , frightened , disappointed , ready , clever , foolish , worthy 　　2) 目的 　　He came to help me with my maths . 　　3) 结果 　　I hurried to get there only to find him out . 　　The book is too hard for the boy to read . 　　He is old enough to go to school . 　　8 . 不定式作补足语 　　I saw him play in the street just now . 　　能跟不带to 的不定式作补足语的动词有： 　　see , feel , hear , listen to , look at , watch , let , have make, observe, notice 　　注: 当这些词为被动式时，不定式要带to , 如： 　　He was seen to play in the street just now.