【国家公务员】2014年考试申论如何实现从技巧转为技能
就申论而言,2013国家公务员考试有深刻的变化,副省级的考试有两个题目考察应用文体的写作,更注重与今后实际工作的结合。这就告诉考生在今后的备考中,要转变以前的一些备考策略...
就申论而言,2013国家公务员考试有深刻的变化,副省级的考试有两个题目考察应用文体的写作,更注重与今后实际工作的结合。这就告诉考生在今后的备考中,要转变以前的一些备考策略。更要注重自己能力的提升,注重日常申论素养的培养。要从技巧向技能转变,就需要下足功夫备考申论。因为技巧是短时就可以学会的方法技巧,而技能是需要在掌握方法技巧的基础之上,需要较长时间的训练,形成自己的方法,内化成自己的方法。所以备考现今的国家公务员考试申论,需要充足的时间,绝不可以通过仓促的准备就匆匆上考场,那样有可能会被裸考者秒杀,复习还不如不复习。既不能熟练掌握新的方法,又不能使用自己的方法。总而言之,没有内化成自己的方法,无法在激烈的公务员考试中脱颖而出。所以在2014国家公务员考试即将到来之际,各位考生要提前做好充分准备。申论总结起来就一句话“会读”“会抄”材料,其中重点强调的是“会”。以前的“会”强调技巧方法,现在的“会”更需要从技巧过渡到技能,既要有技巧更要有技能。在备考中基本的材料处理能力需要重视,尤其需要高度重视,在平时的练习中首先要提高阅读能力、归纳概括能力,练习好这两个基本能力,再寻求综合分析能力、解决问题能力等的突破。由此,在接下来的2014国家公务员考试申论备考中,第一,心态要转变。由过去的突击式的思维,转到扎扎实实夯实基础上,至少要复习300个小时,做15套试卷。第二,日程安排要具体细化,例如:上午9点到11点行测复习,下午14点到16点30复习申论。第三,要坚持每天关注新闻社会热点事件及现象,多看一些评论文章。“风声雨声读书声声声入耳,国事天下事事事关心”这是考好申论的基本功,也是做好公务员的基本要素之一。对社会漠不关心,对社会发展没有把握的一个人,无法胜任今后复杂的公务员工作。第四,申论不仅是一次考试也是一次今后机关工作的模拟,所以需要我们修炼公务员的基本功,需要持之以恒,将申论的应试技巧转化成一种面对工作的技能。这对我们今后的公务员面试也有直接帮助。现今的申论备考需要一个长期的过程。2014的申论备考需持之以恒,下足功夫才能水到渠成。中公教育专家祝愿每一位2014国家公务员考试的“斗士”终得凯旋!
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对策拟制是国家公务员考试申论测查的重点之一。它要求考生不仅要具备从材料中发现并形成对策的能力,还要具有一定的处理公文的实践能力。事实上,对策并不是凭空产生的,它或者有一定的来源,直接从来源中提取对策;或者有合理的依据,通过对依据的观点或做法进行引申、演绎形成对策。那么我们从材料中概括出问题原因之后,如何针对存在问题提出相应对策呢?这就要求我们做到“对症下药”。
怎样做到“对症下药”,也就是说针对不同的原因,我们应该提供什么样的良策呢?
针对构成原因的各个要素,我们做了如下总结:
1.由“人”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:奖励、惩罚措施;职能部门决策、执行、监管问题;思想认识方面的问题;人才问题;领导人问题;人的能力问题;做事方法问题;宣传、教育问题等等。
2.由“政策、法律、法规、规章制度”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:补充制定;内容正确、完备;可执行;进行和加大宣传、教育等等。
3.由“经济利益”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:发展生产、提高效益的问题;改进、完善取得经济利益的方式、方法;保证安全;人的问题等等。
4.由“科学技术”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:加快、提高科技研发;科学与实际情况结合;提高从业人的素质等等。
5.由“宣传、教育”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:通过媒体和各职能部门扩大宣传、落实等等。
事物的表现形式各异,产生原因复杂多样、变化多端,所以我们在这里只是较笼统地总结了发现了产生问题的原因之后,针对不同原因,提出较正常、规范且具有代表性的解决方案应该考虑的几个要素,考生在此基础上应发散思维,具体分析,提炼对策。
对策表述方法:
1.依据解决问题的时间期限——解决问题的时间期限分为长期、中期、短期。
2.依据解决问题目标——最优目标、满意目标。
3.对策实施的轻重缓急——是否分清决策目标的轻重缓急,是一个高明的决策者和一个拙劣的决策者之间的核心区别之一。分不清轻重缓急,眉毛胡子一把抓,根本不可能解决好问题。
如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。
对策拟制是国家公务员考试申论测查的重点之一。它要求考生不仅要具备从材料中发现并形成对策的能力,还要具有一定的处理公文的实践能力。事实上,对策并不是凭空产生的,它或者有一定的来源,直接从来源中提取对策;或者有合理的依据,通过对依据的观点或做法进行引申、演绎形成对策。那么我们从材料中概括出问题原因之后,如何针对存在问题提出相应对策呢?这就要求我们做到“对症下药”。
怎样做到“对症下药”,也就是说针对不同的原因,我们应该提供什么样的良策呢?
针对构成原因的各个要素,我们做了如下总结:
1.由“人”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:奖励、惩罚措施;职能部门决策、执行、监管问题;思想认识方面的问题;人才问题;领导人问题;人的能力问题;做事方法问题;宣传、教育问题等等。
2.由“政策、法律、法规、规章制度”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:补充制定;内容正确、完备;可执行;进行和加大宣传、教育等等。
3.由“经济利益”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:发展生产、提高效益的问题;改进、完善取得经济利益的方式、方法;保证安全;人的问题等等。
4.由“科学技术”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:加快、提高科技研发;科学与实际情况结合;提高从业人的素质等等。
5.由“宣传、教育”的原因引发的问题,可以从以下几个方面来考虑提出对策:通过媒体和各职能部门扩大宣传、落实等等。
事物的表现形式各异,产生原因复杂多样、变化多端,所以我们在这里只是较笼统地总结了发现了产生问题的原因之后,针对不同原因,提出较正常、规范且具有代表性的解决方案应该考虑的几个要素,考生在此基础上应发散思维,具体分析,提炼对策。
对策表述方法:
1.依据解决问题的时间期限——解决问题的时间期限分为长期、中期、短期。
2.依据解决问题目标——最优目标、满意目标。
3.对策实施的轻重缓急——是否分清决策目标的轻重缓急,是一个高明的决策者和一个拙劣的决策者之间的核心区别之一。分不清轻重缓急,眉毛胡子一把抓,根本不可能解决好问题。
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