Question

急求，如何夸孩子的方法？

小学生3-4年级的。

Answer 1

数子十过，不如赞子一长”，如今已成为许多家长的共识，但是，很多家长在赞赏孩子时，却常常赞之不当、赏之不妥，结果一番好心却没有收到预期的效果。那么，如何正确赞赏孩子呢？ 铁面无私。父母的赞赏对孩子而言恰如施肥：肥量恰当才稳妥而科学，而施肥过多或过少，都会给孩子的成长带来不利影响。因此，父母在赞赏孩子时，一定要坚持原则，既不能盲目赞赏、随意赞赏，也不能吝啬自己的夸奖，对孩子的进步和成长熟视无睹。一次，我4岁的女儿玲玲和小朋友一起玩时，抢夺了小朋友的玩具。我当即批评了玲玲，给她讲了这种行为的错误性。当玲玲把玩具还给小朋友并向他赔礼道歉时，我又立刻夸奖玲玲知错就改、团结友爱。事后，玲玲跟小朋友一起玩时，再也没有发生过类似的行为。 不攀不比。千人眼中有千个哈姆雷特，千个父母的眼中有千个孩子。在这个世界上，每个孩子都是唯一的，因此，父母在赞赏孩子时，不可把他（她）与别人捆在一起相互攀比。那种夸奖，不但收不到预期效果，反而会增加孩子心中的反感。因为很多孩子向往特别、独立。一次，玲玲在小区儿童跳绳比赛中取得了第二名，我当即给孩子戴上了大红花，夸她做得很出色。玲玲却嘟囔着小嘴说：我只得了第二！如果我当时这样赞赏孩子：“玲玲，你要像小姐姐那样发挥自如，也可以得第一呀。”孩子心里就会产生一种酸酸的妒忌心理。我当时的赞赏之词是：“玲玲，你已经发挥不错了，想想看，你以前一分钟才跳几个呀？跟你以前的成绩比，你进步多快呀！”孩子一听，高兴地笑了。事后，她更加努力地练习跳绳了。 恰如其分。赞赏孩子最忌讳大而全的夸奖，那样会使孩子茫然无措。比如孩子画的小鸡很漂亮，父母在赞赏时就要直接说：“呀，你这只小鸡画得真像！太漂亮啦！”而不能笼统地夸赞：“哟，孩子，你的智商可真高，瞧这幅画画得多棒！真有艺术天赋！”因为一幅画画得好，不等于孩子智商高或具有艺术天赋。这种“戴高帽”式的赞赏无异于鲁迅先生所说的“捧杀”，对孩子未来的成长十分不利，极易使孩子养成爱虚荣的不良习惯和心理。赞赏孩子时，要“有一说一，就事论事”，决不连带其它事，也决不全盘“抬高”、全面肯定。 夸不过夜。俗话说“当面夸子，背后教妻”。孩子应当得到赞美时，家长就应当着众人的面及时夸奖，而不能事后赞赏。那种“马后炮”式的赞赏，往往起到相反的效果。孩子和成年人一样，也有被肯定和赞赏的需求。当众赞赏孩子，其实对孩子是双倍的奖赏。生活中，我奉行的赞赏原则之一就是“夸不过夜”。有次，家里来了客人，玲玲又给倒茶又给洗水果。我当着客人的面，夸奖玲玲“懂礼貌”。此后，玲玲为了维护自己“懂礼貌”的形象，时时讲礼貌，待人接物彬彬有礼，大方得体。 发现亮点。善于发现孩子身上的优点，这对父母来说，是一门基本功。做家长的，要经常发现和挖掘孩子身上的优点和潜能，一旦发现了某一方面的优点，就要对孩子进行及时的赞赏。而且这种赞赏要不断转移到新的优点上去。就某一方面的优点进行重复赞赏，孩子和大人都会产生“赞赏疲劳症”。比如今天夸孩子家务做得好，明天就要夸孩子孝敬老人，而不应该再次夸他们家务完成得好。生活中，我总是最大限度地发现玲玲身上的优点，给予必要的赞赏，使孩子更趋完美地健康成长。　　赞赏孩子是所有家长都会做的事，但真要做好，却不是一件易事，这里面也大有学问呢！

Answer 2

懂得欣赏孩子的优点，夸奖孩子要及时。学会聆听孩子说的话，也要学会让自己说的话被孩子接纳。有一本书，叫怎样说孩子才会听，怎样听孩子才会说。家长与孩子之间的沟通很重要。否则，在夸奖也无济于事，孩子根本没往心里去。