Question

我心目中的化学（围绕高一化学），怎么写？

Answer 1

下面两篇自己挑： 一、 心目中最好的老师是 们的班主任――倪老师。 倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当 取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，good! ”每当 一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒 ：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了 们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知 者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？” 们心悦诚服。 倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给 们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“ 的课代表”“ 的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“sit down please, very good”,引得 们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助 们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中 们轻轻松松地记住了她讲授的知识。 期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给 们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让 们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把 们当做小毛头了？她接着说：“这是 女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。 每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次， 终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借 看看吗？” 拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书！ 看不懂。”倪老师抚摸着 的头，笑了，她的眼睛告诉 ：“等你长大了，就能看懂了！” 看，这就是 最最崇拜的老师――倪老师 二、当上课的音乐铃声再次响起的时候， 们的数学老师第 n次的走进 们的教室。他，手里拿着上课时所需的工具或是与数学有关的书籍，一边微笑着走到讲台，然后大声地说道：“上课！”班长应答：“起立。”“坐下！”从他响亮的声音中， 们就可以意识到新的一节课已经开始了。 他从未向 们提起过他的年龄，但是从他那黑夹白的头发中， 们已经猜到，他已不再“年轻”。然而，在每一节数学课上，他都会充满激情地为 们讲述每一个问题，直到 们弄清楚，明白为止。看他聚精会神地讲说， 们哪儿还有理由上课不专心听讲呢？他要求 们做好课前预习和课后复习的工作， 们都知道这是为了自己的学习成绩有所提高，为了不辜负老师的含辛茹苦的教诲，也为了对得起自己， 们没有理由不那么做的。 当 们遇到疑难杂题的时候，只要 们一开口，他便会义无反顾地为 们“指出一条明路”，以便 们能够在“学习”这条大道上继续走下去。 他不仅仅是 们的老师，更是 们学习的榜样。 “啊，哦，是呀，不对。嗯， 向大家解释一下，那么， 呢，原来一直是教初二和初三的，那么这本新教材呢， 也是第一次看到，同时呀， 也是头一年教高一，所以啊， 呢，是“现学现卖”，有些地方呢，也许会有错误，如果大家知道，那就替 指出来，好吗？”现学现教， 的天哪， 原以为像他这样的高龄教师，不可能还会需要学习的。最多是学电脑吗？因为现在是信息时代吗？可是，这太让人匪夷所思了呀？有时 们会遇到课外的难题，当 们就谁都望而却步了的时候，唯独他，迎难而上，为 们开辟一条新的大道。学到老，活到老的精神，在他的身上体现的淋漓尽致，你说他是不是 们学习的榜样呢？ 自古云：言传不如身教。而他，正是用自己的行动向 们每一个学生做出了最好的“证明”。你已经猜到 心目中的好老师究竟是谁了吧，没错，就是他， 们班的数学老师。