Question

孩子为什么输不起

Answer 1

5岁的辰辰，喜欢和爸爸下棋，但毕竟年纪小，棋艺赶不上成人，虽然爸爸偶尔会“放水”让他高兴，但辰辰就是无法接受输棋的现实，一输就哭。这让父母十分苦恼，孩子怎么这么输不起呢？ 现在的孩子从出生起，就被父母的细心呵护包围着，而新一代的年轻父母，更是懂得“爱”的教育，让孩子从小就在鼓励和赞美中长大。唯恐稍有疏忽，伤害了孩子幼小的心灵。 愈来愈多的幼教工作者发现：在幼儿园中，有相当多的孩子非常“自我中心”，凡事都要以“我”为优先，十分在意输赢或得失。比赛、甚至游戏都不能输，输了就耍赖、不愿玩，有些孩子更是经不起一点挫折，如果他认为这项活动或任务有些困难，自己可能会做不好，就干脆放弃不做，根本连尝试的意愿都没有。为什么孩子会这么在意输赢，这又是如何造成的呢？ 专家认为，以幼儿气质而言，坚持度的高低决定他完成一件事情的成果。坚持度高的孩子做什么事，非得完成不可，否则绝不罢休，而且还常有点挑剔、求好的完美倾向。坚持度低的孩子，做事情很容易半途而废，或草草了事，令人觉得他不够用心或努力。 另一方面，环境造就人的个性，孩子会观察与模仿父母如何处理失败与挫折，如果父母在日常生活中，较多地强调或者暗示凡事都要赢，孩子当然也会以此为准则。 如果家长在孩子表现出色时，就人前人后夸耀不已，或因孩子的平淡无奇，就在眉宇间显露出失望的神情，都会让孩子觉得“失败了，爸妈就不爱我了”。因此，孩子会更加力求表现，只许成功不能失败，以博得父母关爱的眼神。 试试以下帮助提高孩子抗挫能力的三步骤。 步骤一：尊重孩子个别差异 抗压性差、挫折容忍力低又输不起，是现代孩子的通病。如果您家宝贝，属于“不能赢就不玩”的不妥协型，也就是坚持度高，非赢不可的幼儿，父母千万别再煽风点火、顺势要求“好，还要更好”。更不能让孩子永远立于不败之地，他们更需要有一些输的惨痛经验，才能体会“赢”是怎么回事。 若您家宝贝属于既期待又害怕受伤害的怕输型，父母则应多鼓励，最好的办法是先把标准降低一些，在遇到困难时，要温和地坚持，鼓励孩子完成任务，循序渐进，一旦有了成功的经验，他们会更愿意做出努力，并渐渐体会不轻言放弃的美好感受。 步骤二：给孩子面对挫折的勇气 父母总认为让年幼的宝宝经历挫折太早，因此，当宝贝遭遇挫败时，父母先心疼不已了，他们要么为宝宝的挫败找理由，要么尽力帮宝宝弥补或过分地哄骗，并小心呵护避免孩子再次遭受失败。这样做，不能让孩子了解到真正成功的意义与失败的价值，也不能帮助孩子学习面对失败及成功，而这些却是人生中非常重要的功课。 像前述输不起的辰辰，爸爸不妨告诉他：“你才5岁就可以跟大人下棋，已经是很厉害了!爸爸很喜欢跟你下棋，特别是看到你专心致志的样子，我更是高兴。我也可以假装输给你，不过那是在骗你，没有意义的。你是要爸爸假装输给你，还是你一直和我挑战，总有一天你会赢过我？” 给予孩子面对失败的勇气，让他跌倒了能够再爬起来，在成功时，也会对自己更加有信心。 步骤三：反思成功与失败的定义 孩子输不起，或不能面对失败结果的反应，也许出自于成人对失败、成功所赋予的定义。成功是否一定要赢过别人才算赢呢？ 父母要将成功的含义，以浅显的语言告诉孩子：成功是把一件事情尽心尽力地完成，而非把别人打败。让孩子明白，事情的完成本身就是对自己的奖赏，而不一定需要外在的肯定。 同时，也让孩子明白，失败可能仅仅是未能达成预设的目标，但是，失败有时会让我们获得更多。 经常和孩子分享父母成功与失败的经验，让他们知道即使是父母也有失败的时候。不要总是觉得孩子小，和孩子讨论自己处理失败的方式及心路历程，会让孩子更了解父母，也更能思考成功与失败的意义。

Answer 2

1、独生子女

现在的孩子都是独生子女，家里上上下下都围着转，稍有不如意，全家人就不得安宁。好吃的先给孩子，想要什么就给孩子买什么，时间久了，孩子就养成了唯我独尊的性格。即便是融入到人群中，这种性格也不会收敛。

2、攀比

家长在批评孩子的时候经常说的一句话就是：你看看人家XX家的孩子，在看看你。想必每个人都听过这样的话，也曾经说过这样的话。这样的言语使得孩子产生争强好胜的性格，遇事就想和别人比个高低。

3、父母要强

如果家长对孩子的要求很高，给孩子无形的压力，孩子也容易输不起。

4、事事争第一的固有观念

中国自古就有争做第一的观念，考试要考第一名，要拿100分，是整个社会的普遍价值观。这导致了孩子对于自我认知和评价的盲目和迷失。

要怎么做才能让孩子找回自我，肯定自己呢？

一、让孩子知道，争强好胜要有个度。

每个人都有自己的特长，不可能面面俱到。一定有人比自己强，山外有山，人外有人。尽自己最大的努力做好事情，和自己比，跟别人学。

二、名称只代表当时，不代表以后

即便是现在能拿到第一，这也仅仅是代表当时的你在当时的人群中是佼佼者。但这并不代表，没有人比你强。如果你没有能在这次的比赛中得到好的名次，你可以再接再厉，下一次你就能比这一次强。

三、接受自己的不足

每个人都有自己的长处，也有短板。不必拿别人的优势和自己的劣势比，也不要用自己的优点和别人的缺点比。他们一定至少有一样比你强。

孩子需要家长的引导，才能树立良好的人生观和价值观。所以看到孩子有好胜心，完全在家长怎么引导。

Answer 3

我记得我的孩子刚上小学时，第一次考试前，懵懵懂懂的他问我：“妈妈如果我考试不好怎么办？”

我拍拍他的小肩膀，回答他：“考得不好一样是我儿子，妈妈永远爱你。”

他又问：“那我考个大零蛋呢？”

我肯定地回答：“一样爱！”

小朋友于是开开心心考试去了。

现在孩子六年级，整个小学阶段，哪怕考试不好，他也会第一时间告诉我们，因为他从来就很清楚，爸爸妈妈的爱不会因为他考试好或者不好而有任何改变。

所以，孩子怕输，到底背后是惧怕什么，作为父母一定要明白，不管孩子输还是赢，我们永远是他们坚强的后盾。爱是永远不会改变的。给孩子最强大的心理支撑，我相信，这样的孩子不会怕输。

反观现在社会，经常看到某某孩子因考试失利而自杀的新闻，让人触目惊心。从什么时候起，我们的孩子变成了不能接受挫折不能接受失误的“瓷娃娃”？反观这些“瓷娃娃”们又大多是成绩不错的优等生孩子，为什么？

1、现阶段教育体系里的优等生，一般是唯成绩论，往往成绩好就代表全部，因此很多优等生的家庭只抓成绩，不关注其他方面的培养，比如心理素质教育，出现了很多高智商低心理素质，接受不了一丁点挫折的孩子；

2、成绩优异的孩子往往伴随着夸奖和掌声长大，一路被宠被优待被保护，使得孩子不能清晰地认识自己，摆正自己，心态在不知不觉中发生变化，觉得世界就是以他为中心的，导致很多孩子输不起，接受不了自己一时的失误，；

3、很多家长考得好就奖励，考得不好就责骂。孩子承受不了这样的区别对待，因此战战兢兢，生怕输。

 

以上，作为家长或者老师，应该充分认识到，我们到底应该培养什么样的孩子？

一个最基本的要素首先是要达到身心健康，这包括：

稳定乐观的情绪、积极健康的情感、健全发展的个性、良好的适应能力、耐受挫折的能力、与他人友好相处的能力，以及全面认识自己的能力。

而要完成这个基本要素的大前提是：不管孩子什么样子，我们都能无条件地接纳孩子，无论他输赢与否，家永远是他最温暖的港湾。

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Answer 4

小孩子失败了，比赛输了，要告诉孩子，这是正常的，我们可以通过帮助孩子总结一下失败的原因，让孩子下次提高警惕，提高水平，让孩子有机会取胜。

Answer 5

孩子输不起，怎么办？