
用对比手法写一个人300字以内
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小红这个人很认真,学习很刻苦。课间时,大部分同学都在外面进行课外活动,她却在教室里安静的看书,写作业。因此,她经常能把作业在学校做完,别的同学还总是抱怨作业多,做得太晚。她却觉得很轻松。上课时,她的思维活跃,发言积极,她还会帮老师做事,经常受到老师的表扬。平时,别的同学都走得很早,她还要留下来帮老师批改作业。
她也很有耐心,别人画画都是概括的描描画画,她会一笔一笔的细致勾勒,他也很有毅力,春游爬山时,有的同学累得爬不动了,她还在咬着牙,坚持向上爬着。。。。。他是同学的好榜样。
她也很有耐心,别人画画都是概括的描描画画,她会一笔一笔的细致勾勒,他也很有毅力,春游爬山时,有的同学累得爬不动了,她还在咬着牙,坚持向上爬着。。。。。他是同学的好榜样。
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小明这个人很认真,学习很刻苦。课间时,大部分同学都在外面进行课外活动,他却在教室里安静的看书,写作业。因此,他经常能把作业在学校做完,别的同学还总是抱怨作业多,做得太晚,他却觉得很轻松。上课时,他的思维活跃,发言积极,他还会帮老师做事,经常受到老师的表扬。平时,别的同学都走得很早,他还要留下来,检查卫生。
他也很有耐心,别人画画都是概括的描描画画,他会一笔一笔的细致勾勒,他也很有毅力,春游爬山时,有的同学累得爬不动了,他还在咬着牙,坚持向上爬着。。。。。他是同学的好榜样。
他也很有耐心,别人画画都是概括的描描画画,他会一笔一笔的细致勾勒,他也很有毅力,春游爬山时,有的同学累得爬不动了,他还在咬着牙,坚持向上爬着。。。。。他是同学的好榜样。
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小红这个人很认真,学习很刻苦。课间时,大部分同学都在外面进行课外活动,她却在教室里安静的看书,写作业。因此,她经常能把作业在学校做完,别的同学还总是抱怨作业多,做得太晚。她却觉得很轻松。上课时,她的思维活跃,发言积极,她还会帮老师做事,经常受到老师的表扬。平时,别的同学都走得很早,她还要留下来帮老师批改作业。
她也很有耐心,别人画画都是概括的描描画画,她会一笔一笔的细致勾勒,他也很有毅力,春游爬山时,有的同学累得爬不动了,她还在咬着牙,坚持向上爬着。。。。。他是同学的好榜样。
她也很有耐心,别人画画都是概括的描描画画,她会一笔一笔的细致勾勒,他也很有毅力,春游爬山时,有的同学累得爬不动了,她还在咬着牙,坚持向上爬着。。。。。他是同学的好榜样。
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