Question

初二上册数学几何解题思路，技巧

一些几何的题目根本无从下手，只有懂解题的方法 思路才会做题，简单的我都会，可复杂的就不会了，像证：ab+cd=ac 那种或证一个角为几度的，我看那些学霸看到要求的东西就知道运用什么知识点，看到一个条件就知道该怎么用，我想问问有没有什么解体的技巧，像看到证明ab+cd=ac的题一般用哪几种知识点，看到 AB= AC用什么，详细的给重赏。注：我才学到等腰，等边三角形那里

Answer 1

1. 画图（如果认为自己不能把原图准确地画出，则可用铅笔在原图上画，认为用水性笔画不 影响做 题的话可用水性笔在原图上画）

2. 标注已知条件（把题目给出的条件用你自己认为比较醒目的方式标在图上，由你自己定）

3. 标注隐含条件（要求：对书上的重点概念能背得滚瓜烂熟，能用自己的话说出来也行，但最好

                           文字差别不要太大，建议去买上一本针对各个知识点详细解释的辅导书，最好

                            是附带同步练习的，因为这种辅导书上有一些老师不常讲的但对于解题又很重

                            要的知识点，也要很熟练。第3步相对比较困难，是解几何题的关键）

4. 分析解题步骤（在脑海中构思解题的先后顺序，在草稿纸上进行也行）

5. 答题

Answer 2

几何是比较难的，初二的几何还算是基础，初三要学四边形和圆，还有相似三角形，不过几何跟全等有何大关系，看到两个图形相似就试着证他们有AAS,ASA,SAS,SSS这几种证明，不过添加辅助线又是一大难点啊看到角平分线上有一条垂线，做另一条垂线（角平分线上的点到线段两个端点的距离相等）
等腰三角形一般作底边上的高
残缺的图形补缺口
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