Question

于丹《中小学生人格教育》,看后感 急求！！！！！！！！！

Answer 1

今天早上8:30，河南法制频道播出于丹老师主讲的《中小学人格教育》节目，我们学校给每位家长都发了一张节目预知单，并发了短信告知。于是，我和孩子准时坐在电视前进行收看。于丹老师认为，“中小学人格教育”，其实就是教育孩子如何追寻一种生命的快乐和尊严。
　 于丹认为，现在的大学生，都是从中小学生过来的，与大学相比，中小学教育更重要。“现在的大学生，专业知识确实很专业，但他们人格的缺陷，却是在大学里无法弥补的。孔子说：一个人‘十五至于学，二十弱冠，三十而立，四十而不惑’。现在的孩子，四五岁就开始了学习，家长带着孩子参加各种培训班，教会他们承受应试的压力。今天该教孩子学什么？不是知识，不是技巧，而是朴素的人格和内心道德力量，这些胜过知识和技巧。” 　　于丹讲了两个学生的故事。一次体检，一个新生问她：“老师，该抽左手臂还是右手臂的血呀？”于丹告诉他，随便哪只手都行。学生说：“不对，我在家里父母都会告诉我抽哪只手的血。”还有一名学生问：“老师，我把钱放在枕头下面有没有人偷呀？”于丹告诉他钱应该存进银行，这位学生又问：“钱怎么存啊？父母没教过我。”　“独生子女最缺少懂得他人的教育。懂得比爱更深刻，他们不懂得关心别人、尊敬别人，因为周围没有坐标，以前的家庭都有两三个甚至七八个孩子，兄弟姐妹间懂得团结协作、懂得关爱，但现在的孩子一切以自我为中心，缺少团队合作精神，不懂得关爱别人。很多孩子富于攻击性，是因为他么们内心缺少宽容和包容。”

Answer 2

最近看了于丹《中小学生人格教育》，于丹老师不愧是大家，总是能旁征博引，小故事，古诗词，信手拈来，娓娓道来，听者如沐春风，沁人心脾。。。听了于丹老师的讲座，让我懂得了，一碗米的价值会因人而异，孩子的价值空间也会引人而异，老师和家长能够帮助孩子发现最大价值空间，但更重要的是让孩子自己认知；让我懂得了，孩子小的时候，拥有很多快乐比拥有很多知识更重要；让我懂得了，好的老师和家长终身有益的一件事情是陪伴孩子一起成长，让孩子自己完成发现生命的过程，在逆境中国完成自己的修复，老师和家长不是教会孩子如何躲避挫折，而是教孩子如何在挫折中修复生命，修复的越快，就能赢得时间；要让孩子认识劳动的价值，感受金钱来之不易，学习生存的方法。。。