Question

（有悬赏分）求一篇学工感受、帮帮忙啊~~

大家帮忙写一份学工感受~最好是先写这几天都学到了什么、然后谈谈收获和感受、字数不限（不能太少啊~~）我们第一天学了：贝画（编手链）、动漫影音制作（制作手机铃声）后三天是茶艺（喝茶）结构模型（用木头做房子）布艺（我缝了一颗心）插花（我做蓝色的袜子花）陶艺（在盘子上画画）然后记不清了、、、、 各位帮帮忙啊、、要快！！有才能的~~ 有悬赏分！！

Answer 1

为期两天的学工生活结束了，但我们的心却久久不能平静下来 。 回想起在劳技中心的两天，感受颇深！在那里，我们体会到了动手的快乐，动脑的辛苦，合作的兴奋和努力的汗水。

今天是第二天也是最后一天，同学们带着不舍的目光离开了这里——大连沙河口区劳技中心。因为在这里有我们创作的智慧，有我们留下的快乐，也有我们许多美好的回忆。这两天，我们去了动漫影音制作室、运动模型室、陶艺室、布艺室等等。在那里我们学到了许多知识，而这些知识，正是在课本上所没有的，需要自己动手体验的！

星期一 上午 布艺 2008-6-2

今天是学工的第一天，我们兴致勃勃地站在了中学生学工基地的操场上，想象着一天的愉快情景。是的，我们曾以为我们是来玩的，可是不然。

第一项学习是布艺，对于花花绿绿的布料，我们是碰都没碰过！看着面前一筐一筐的碎布，我们一阵眩晕……经过老师的讲解，我明白了一二。于是自傲起来，什么了不起的吗？可谁知乐极生悲，当别人做得不亦乐乎，得心应手的时候，我却完全不在状态，一节课下来，头脑发胀，眼神呆滞，什么平缝啊，倒针啊我还没做一半就绕在一起或是断了线，真是天不助我也！由于基础课没有上好，后面做“小布玩”时的惨状可想而知，粗心的我甚至把猫咪的耳朵缝到了嘴巴下面成了脚！现在想想，还真是引人发笑……

看看与我一样眼神呆滞的猫咪，再看看别人做出来的“精品”，简直堪称东施与西施之间的PK~~这时，我才知道，学工真的没有想象中的那样容易……

有了这个教训，我决定，以后做什么事都不可以三心二意，怀揣了饱满的自信心，我开始踏上下午的学工旅程。

星期一 下午 茶艺 2008-6-2

下午，我们坐在了茶艺室里。茶艺课老师温文尔雅，颇有一番情趣。

看了老师的演示，配着悠扬的音乐，我越发越领悟到茶艺的雅致。经过了洗茶这个步骤，我们开始轮流尝试敬茶。

大大小小的盆盆碗碗，看得我们又是一阵眩晕。六个又高又瘦的闻香杯、六个又圆又小的品茶杯、一个小茶壶、一个茶盂、一壶沸水、茶组用具等。步骤也是很多，幸好这一次我比较虚心，记住了每一步，并能成功地做出老师分配的内容。一组七人，我是第六个，等待的时候同时观看其它同学的敬茶过程，呵呵，有的同学在翻杯的时候，杯子底朝天，两杯相扣还真有点难度！突然间，咦？天空怎么下起了小雨了呢？天，原来是那个同学茶倒多了，翻杯的时候不小心波得哪都是，来了个“晴空茶雨”！呃……虚惊一场！终于轮到我了，我迫不及待地“爬”上凳子，心想，哈哈，该是我XXX出头之日了！我提起开水壶，向茶壶里倒开水，哦，好烫啊！没想到沏茶也是需要讲究事项的，又要转杯，又要翻杯的，很是麻烦。但这也是一种民间艺术，我手忙脚乱地向本组同胞们敬了茶，还给自己倒了一杯，组员们人心惶惶，低头“观望”着茶杯里的黄绿色液体，久久不敢把杯子放入口中，我胆大不怕死，第一个仰头“灌”了进去——

“噗——！”一口吐出！！好苦啊~~~~~~

看来光是有心不行，需要技术啊，我越发越觉得学工很是值得，明天会怎样呢？我们拭目以待……

星期二 上午 插花 2008-6-3

今天是第二天，插花技术是我们即将学习的。

作为一个女同学，插花是很培养气质的一种艺术，也好提高提高我的气质，别天天疯疯癫癫的，不像样子。

进去教室，一排一排的塑料花令我们眼花缭乱。插花—— 一项民族的传统艺术，浓缩了中华人民共和国的传统。老师给我们看了几种花：

1.玫瑰－－代表爱－－送给你所爱慕的人
2.荷花－－“出污泥而不染”送给那些逆境中站起来的美女强人
3.菊花－－长寿、高洁－－送给老前辈
4.康乃馨－－母爱、温馨－－送给慈母或其他女性朋友
5.君子兰－－君子之风－－送给高层人物
6.马蹄莲－－ 象征纯洁友情、永结同心－－送给知心朋友或崇拜的人
7.杜鹃－－ “花中西施”－－送给美女
8.梅花－－象征着人们的高风亮节，常送给长辈

想来想去，我还是决定做做一朵荷花！我想将它送给灾区的解放军战士们，是他们日日夜夜拯救灾民，可敬可亲！

步骤看似很简单，其实做起来非常地费劲！这可难为了不擅长动手的我。

每组发了四根金属丝、四根绿色的铁丝、一卷弹力线、两把剪刀、两把钳子等。随后发给每人一个桶装弹力网。我挑了紫色，我喜欢那种颜色。开始工作了，大家很幸福，我左顾右盼，呃……原来我属于比较笨的那一类，好些男生都比我做的强的多！人家用一块布料，都是可以做8个花瓣的，坐在我旁边的同学做8个花瓣还绰绰有余，可是我——死拉硬拽才好不容易弄出6个花瓣！哎……看看对面的男同胞，他们也作出了7个花瓣啊！我晕……

做到最后，我拿去给老师看，让老师帮我绑上绿色带子，老师皱着眉头“打量”着它，最后我也脸红了，硬让老师帮我修饰了一下……

看着自己手心中的紫色荷花，我心中有些酸，不过，马上镇定起来！

——我是要把它送给灾区的战士们的！无论它是什么样的，它代表得都是一种美丽的精神！花，外表的美是不重要的，它背后是多少养花人的汗水与大地的滋润！插花，外表的美也是不重要的，它背后是我们的构思、我们的创意和我们不懈的努力！

捧着手里的紫色荷花，我想起了灾区的解放军们，我敬爱你们！
星期二 下午 纸艺 2008-6-3

菊丸英二~~~我一进这个屋子就想起了他……

下午的课程是纸艺，所谓纸艺，就是用泡绵纸叠加起的图案。今天我们要做的，是卡通动漫人物——所以，我不由自主地想起了他——菊丸英二！！

最近迷上了一部动漫作品，《网球王子》！里面的人物栩栩如生，情节紧张有趣，以打网球为主线，其中最最帅气的3年纪学长~~菊丸同学，真是卡哇伊耐~~！

哼哼，这正是我表达对菊丸喜爱的好机会!在一块白板纸上画上菊丸的轮廓，特意勾勒出他修长的身材，翻翘式的发型！随后我挑了上好的泡绵纸，分别做出了其殷红色的他头发、乳白色的皮肤、俏皮的小舌头，以及身上的青学蓝白相间的网球队服，啊~好个英俊帅气的菊丸学长！！可是——还差眼睛，这也是整个作品的灵魂所在。

我剪掉两个大大的窟窿眼，贴在白板纸上，呃……看起来不太对劲，好似白眼狼的形态，于是加了黑色的眼仁，呃……看起来还是不太对劲，这是撒？是空洞的隧道吗？于是加了棕色的眼仁，呃……看起来好多了！老师推荐，再加一个白色亮片做瞳孔！我于是又做了两个白色亮片，啊！绝了！

嘻嘻笑着的菊丸大侠新鲜出炉了！这回我的作品终于得到了认可！我好高兴……终于取得了成功！！

星期三 上午 智能机器人 2008-6-4

昨天晚上，睡得太晚了，早晨带着惺忪的睡眼，坐到了男生喜爱的智能机器人室里。

眼前是一大盆零件，看得我不得不一阵眩晕（呃……来一次眩晕N次）。老师让我们按照说明书来做，恩，还好说明书写得很明了，让人一目了然。

和我一组的是我班的一个女生和外班的一个男生，其它组都是4个人，而我们组只有3个人。说了也怪了，仅仅3份力的我组，做得也是最快的一个！关键是我们分工得很好，并且我班的那个女生很聪明的，做事非常有条理，嘿嘿，我也没坐享其成，好多零件都是我装的呢！并且眼尖的我给组友指出好几处错误，使得我组速度一级棒！俗话说：速度占优势！

机器人的各个零件部位，看起来很像一个人呢！“眼睛”是用来看图像拐弯的零件，“手”是声控零件，“腿”是辨别亮度拐弯的零件，“尾巴”是撞墙后反方向行驶的零件。恩，对，这些就是我们组装的智能机器人，无论是听见声响、看见东西、辨别亮度还是撞上物体，它都能成功地躲开，这就是我们的智能机器人！

在做和试验的过程中，不免也遇到了一些错误，还好我们找了老师讲解，才各个攻破！我佩服我们3人了毅力！佩服我们3人的心灵手巧！佩服我自己！

星期三 下午 建筑模型 2008-6-4

下午是建筑模型，哎……又是男孩子喜爱的课，哎……

介绍了各种各样的建筑后，发了2根很长的木条、一管502胶、两把剪刀、一把刻刀、铅笔等工具。我和同学A、同学B一起构思了一个童话故事中，囚禁公主的塔楼。周围长满了荆棘，美丽的公主站在一个小窗子里，日日夜夜呼唤自己的王子……想着想着，我们都陷入了幻想中。咳咳，还是我比较实际，及时叫醒了她们！

分工想当合理：我量尺寸，画好格、同学B锯木头、同学A用砂纸磨平。都设计好了，长长的四根柱子呈收缩状，上面用4根小木棍固定，基本框架就打好了。今天我可见识了502胶水，真是，世界上万物都能一并粘上啊！！可怜B的手了，简直像戴上一副透明手套！当然，塔楼的尖尖顶，由我和同学A负责，用四根木棍搭成了四棱锥形，上面插了摇拽的小红旗，恩，完美！B一把pia过来，完美个头啊！还没做窗子呢！呃……

还是B同学好，帮我们做了一个奇形怪状的小窗子，颇有公主住在里面的感觉！终于完工了!我们看着手上的“透明手套”，疲惫地笑了笑，远远看去，爬墙的荆棘、小小的窗口、飘扬的红旗和瘦瘦的塔楼，两根木棍3份力量的结晶！ 可是……好景不长，老师过来了，看了我们的作品……呃，神情貌似很严峻。这个是，怎么啦？

“这是什么东西？”4人的目光一齐射向那个看似塔楼的“建筑模型”，3人当场脸红，1人当场眉头拧起，一会又舒展开来，“呵呵~不错，继续加油！”

HOHO~虚惊一场！

星期四 上午 陶艺 2008-6-5

陶艺，我小学的时候玩过的，在小学劳技中心。

可是今天的有所不同，一进去教室便发现，学校为我们准备了小转盘。小时候去陶吧做过这样的陶艺，转盘自己转，我在上面转陶花瓶！可是——今天并不是这样，还是手捏型耶！

泥巴……我一直不太喜欢的东西，捏在手里真是黏黏的，呃……真是不快活！周围的同学都做得不亦乐乎，可是，嘿嘿，可能他们也不知道自己在做什么东西呢！坐在我旁边的那个同志，她在做什么？螺旋桨？烟灰缸？还是舵轮？？嘿嘿……她自己也一头雾水捏^0^

其实，看别人制作，也是一种学习啊！哎，那个同学做得有个性！是用泥条卷上的房子，一圈一圈的，真好看！

最后，老师在大屏幕上给我们展示其他班同学的作品，有小房子、心形、花瓶、塔楼等，都是栩栩如生。低头看看我的“作品”，哈哈，也好，不用收拾残局啦！

星期四 下午 电工 2008-6-5

唉，这次学工是学电工也！！我最搞不懂就是电工了。

我们听了1节的理论。5555555555555~~~~~我都快睡着了！！！！

呼，终于要动拉！！可是........................太太太太难拉。

什么要把两根电线卷带一起拉，着还好。后面还要饶上去，不能有空隙！！~~~
~~~~我小手啊！！痛死我了，55555555可还是只有8分！！老师发给我们一个板。有好都的钉子。还有洞洞！！老师要我把一写东西钉上去，我用螺丝钉，拧啊拧，可是就是戳不进啊，我就说孔子啊孔子，我恨你！！~~~（哈哈~~~~~~~~~~）全班都笑了！

后来我拧进去了。我就说孔子再也不要见你了！！同桌就说：“你想见都见不到呢！！”（晕~~）

虽然前方的路还很艰辛，但我想信，我会成功的度过难关的！！

在这次的活动，对我们意义很大。在动脑的同时，我们也享受到了动的快乐！在当今社会，我们的动手能力应该更胜于动脑能力！在我们有了一定知识后，动手能力还差一些。通过这次活动，就是提高我们的动手能力。从这次的活动中，我知道了劳动的重要。可以说劳动是一份比较，更是比较后的满足；劳动是一串汗珠，更是擦干旱地后的惬意；劳动是一种奉献，更是奉献后的欣慰；劳动是“忘我”，更是“忘我”后的体味。

许多同学还感觉意犹未尽，不过，这次的学工活动的的确确都给了我们一段美好的回忆！希望以后像这样的活动多举办，这样会为日益紧张的生活添上一抹绚丽的色彩！

里面的内容你按照你的实际情况修改下，大致就这些了。满意的话就多给点分啊，呵呵