Question

我初中的英语可以说是没学，现在到了高中，每次上英语课就是发呆，但我也明白的英语的重要性，我现在如果

我初中的英语可以说是没学，现在到了高中，每次上英语课就是发呆，但我也明白的英语的重要性，我现在如果想要听懂课，我应该掌握哪些基础的呢？（我刚读高一，老师现在在复习一些句子，）

Answer 1

高考时候120多，现在才高一，来得及，准备本语法书看吧，然后单词得眼熟，课文一定多读，好多句子很好的，再就是做题了，英语有时候是需要感觉的，做阅读不能钻牛角尖，不要想的太复杂，可以从单选题开始，高考语法什么的考挺多的，倒装啦，虚拟啦，单词感觉还好吧，这部分得满分或者错1 2个其实挺容易的，然后完型先看一遍再选，选完检查一遍，平时把做过的选项填到文章多读，至于阅读，一定要耐心，我最后一个阅读总是不爱做，直接蒙，阅读可以先看题再读文章，不知道现在有没有改错，刘那么几个错误的地方，仔细看就好啦，作文没事背背，不用死背要用自己的语言复述就可以啦，不然背的都一样，这样每部分多得几分总分就够120啦，还有听力也多听听，这样坚持到高三，就会很不错啦，英语是语数外最好得分的，当然不重视会比其他课更惨的

Answer 2

英语初学主要是词汇量的积累，还有语法的理解方面。建议课余时间多积累一些词汇量，上课的时候老师也会讲一些语法结构，认真做好笔记。
可以参照以下方法积累一些词汇：

1、循环记忆法。记单词是一回生，二回熟，这个熟可能是你见到单词有印象，却记不起来是什么意思。所以，记单词要循环记忆，在记忆模糊时就要加强及时复习。研究表明，一周内每天复习一次比每天学习七次效果要好。具体的做法是每隔一段时间后就把以前学过的单词复习一次，循环复习的间隔可采用“先密后疏”的方法，开始时可隔一天复习，然后按照两天、一个星期、半个月的间隔去复习。

2、构词记忆法。在浩瀚如烟的汉字中，许多字都是由一些具有一定意义的偏旁部首组成。不例外，英语单词也由词根和词缀组成。举个例子，visit（参观），television（电视），previse（预见），visual（视觉），visible（可视），这些词汇的结构有一个共同的部分：vis，该词根是“看见”的意思。显然vis对于理解和记忆上述单词具有举一返三的意义。词根可以帮助我们快捷、高效地理解单词的意义和形态，成倍提高词汇量。

3、语境记忆法。机械、死记硬背地记忆单词是徒劳无功的。如果我们能够准确理解的它的含义，正确掌握它在句子中的具体用法，我们就可以记得更久。因此，我们在记单词时，一定要结合句子进行记忆，把单词融合到具体的语言环境中去记忆。市面上出来一些较为有趣的情景记忆法，如“我的grandpa搀扶着grandma去cinema看drama”这样一个语境就把grandpa(爷爷)、grandma(奶奶)、cinema(电影院)和drama(戏剧)等不相干的词联系起来进行集中记忆。

4、对比记忆法。即把同义词、近义词、反义词、同音词等放在一起对比记忆，弄清它们的区别。 例如把表示“看”的动词look、see、watch、observe、glance、stare、gaze等放在一起，看它们在意义上和用法上有什么区别，这样就不至于把它们混淆。

Answer 3

首先语法，其次多记单词！多听听英语歌等······反正都多听，看，记