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ynkg111
2013-10-18 · TA获得超过1768个赞
知道小有建树答主
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同学你好!
1、如果什么都不会,学会计就对啦!
2、会计是技术,会计更是艺术喔!比如:会计同学联欢晚会,“正单试酒”碰杯再说:会计之家欢迎您!咱们一起来:
会计一家三口---资产负债表、利润表、现金流量表;
四马拉四车--会计主体、连续经管、货币计量、会计分期;对会计要素的--确认、计量、记录、报告;
六根柱子---资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润;
七个小矮人---设置账户、复式记账、编制凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表和财务分析
十三条独木桥---客观性、实质重于形式、相关性、可比性、一惯性、及时性、明晰性、划分收益性支出与资本性支出界限、权责发生制、配比性、历史成本、谨慎性、重要性原则;
ynkg111也把那些乐趣与你分享:打个比方:一些发明创造或许从幼儿园里就得到灵感,但是会计师学问,通常是一辈子的事情。曾记否,学习会计,刚刚入门的时候,同学们幼稚地跟着老师学写会计分录,会计凭证、登记会计账簿,等等。怎会想到,日后这份儿,还可以挣钱啊!
会计散文---《花》的传奇故事:“一天,我(一位美籍华人,在美国的拉斯维加斯)下班回家,路上、老墙脚边,雨后,有一朵花含苞欲放,花蕾挂着露珠,很美、很美,我凝视着花,高兴地回家了。第二天,回家路上……又是老墙脚边,雨后,花瓣上的露珠,花刚刚开放,很美、很美,我也凝视着一会儿……回家……很高兴。可在西方人眼里会怎样呢?同样是:花……回家路上,老墙脚边,雨后,花开了,花瓣上的露珠,花,很美、很美,把它摘了拿回家……。隔一天,同样是回家路上,我又从老墙脚边走过,雨后,花不见了?发怒。自言自语地问,为什么,为什么花不见了?明明是我首先看见,凭什么把花摘了?是谁?是谁摘花了?可耻。”王教授通过这个典故,诠释了这样一个道理:国人与洋人,存在着不同的文化背景,对同样事物有着不同的看法,中西方对于舍取行为更是迥异。西方人的价值观,常常表现刚直刻版,做事敢爱敢恨;东方人性情含蓄,办事三思而行。会计给你指明一条通往技术与财富的金光大道!
会计学问理论之效用。德国费利克斯.R.明特在《一个繁荣的管理故事》中说“从前有七个小矮人,大伙儿在七座矿山的后面寻找金子。一智者小矮人提议记数,发明了第一张生产日报表,随之协作分工开始;圆桌会议成就了会计,会计创造利润,会计从部门经理,最后成为公司老板,会计工作从此开始了。”果真如此吗?管理学院李学柔教授认为“一只绵羊,换取二把斧子”算不了什么。会计鼻祖在中国!人文与会计,王羲之的《兰亭序》隐藏着会稽山哪些千古之谜?会稽山为何让全球会计人顶礼膜拜?公元前2198年,中国浙江——绍兴会稽山,夏禹治水、商算工程,记录、见证了大会计与会稽历史的一段美妙传奇。
“古老会计东方来,现代会计西方始”这是教授对会计溯源的独特见解。从会计入门学问,会计基础理论,簿记实际应用,触类旁通地分析我国《企业会计准则》的前因后果。为了激发培训班学员的思考,课堂上李教授向学员抛出一句耳熟能详的术语,何谓会计?顿时,课堂保持沉默,无人回答。老师戏说来自广西桂林山水的朋友太秀气了,大家想一想,会计是什么,真的忘记了吗?最后是会计科长站起来说:“会计(财务会计)就是以货币为主要计量单位,以凭证为依据,运用专门的技术方法,对一定主体的经济业务进行全面地、连续地、系统地、综合地确认,计量和记录,并给有关方面报告资金运动信息的一种管理活动。”
老师接着提问:1、会计主要采用货币计量,还使用哪些量度作为辅助计量单位?2、会计以哪些凭证为依据?3、会计主体是否一定是法人?4、全面地、连续地、系统地、综合地反映和核算的经济内容是什么?5、会计要素怎样确认、计量、记录和报告主体经济业务?6、会计是一种管理活动,它的最基本二功能是什么?7、何谓财务会计、管理会计?老师严谨的治学作风,实在令人钦佩,仅仅一个财务会计概念,估计可以写成学术论文。
会计是技术还是艺术上海国家会计学院培训、教学方式原来如此,收获了什么?读书之余,在校园漫步,萦绕着一幕幕情趣:那路、那桥、那流水,那人、那事、那门道,那些学院不教的命题?
西门是正门,北门是后门。上海国家会计学院,位于蟠龙路,大门朝西(西园),丛林遮掩,绕弯入道,隐约看见学院图书馆、研究生教学楼偎傍着励志广场。
校园北面(北园)还有一大门,靠盈港路,大门入口映在眼帘的就是学院国际会议中心,附近环绕着一片片培训大楼,平时上千名学员就在这里上课学习。北园是学院最热闹的地方,有学员提问:为何西门是正门,北门是后门?细细思量:门道这玩儿,还真不好解释。
会计是技术还是艺术。有学者这样琢磨:为什么“画里的船儿可以飘在一片素白的地方,纸上那一段白色就是云彩;舞台上演员的表演可以形神兼备,而布景却简单到几乎一无所有;诗歌语言有如此其多的省略、跳跃,同时又有如此其多的交叉、重叠;音乐的旋律能够表现人物的性格等等”这就是艺术其中。会计学问是一门技术,会计也是艺术吗?如果不是,上海国家会计学院营造的会计殿堂,可谓自然和谐之美景矣。
校园为何没有烟窗。上海国家会计学院,校园三面环水,榭檐堂廊,花草茂密,绿荫成行;碧溪曲径、鱼吞池水、鹭戏苇荷……会计学院象是乡村野趣的度假村。可若大个校园却看不见一根烟窗,难道说学校“不食人间烟火?”上千名学员用餐,食堂烧水煮饭怎么办?是用电、烧油、烧煤气,还是使用沼气、太阳能?全然不知。
“不做假账”能否找到。2001年4月,时任国务院总理朱鎔基在上海国家会计学院视察,为了勉励会计从业人员,恪守尽职,操守为重,不做假账,朱鎔基总理挥笔书写“不做假账”四个大字。上海国家会计学院宋德亮博士在讲述企业内部控制制度的重要性时,谈及这件事儿,他说:朱鎔基总理亲笔手书“不做假账”字贴,收藏于本学院博物馆内,同学们不会看见的,校园也没有类似雕刻题词,若不相信,试试看在校园内能否找到。有学员果真好奇,课余跑遍整个学院西园北园两个学区,功夫不负有心人;在校园湿地保护区偏西北方向,掩映在荆棘丛林之中“不做假账”果然找到了(雕塑落款:2011年5月21日,为EMBA服务二期、金融七期全体学员敬赠)。“不做假账”虽然找到了,只缘“不做假账”此非彼也。
耕耘几何,收获几多。上海国家会计学院的多媒体教学,图书馆、会计沙龙、校园百度网,学员公寓、自助餐厅,娱乐中心,网球场、游泳池等设施,能够满足学者在校的生活、读书、娱乐之需,关键是知道自己需要什么?
上海国家会计学院实行启发式、创新式教学,培训课程十分紧凑,全日制授课、晚上安排学术讲座。每天,千百人同时在学院培训中心上课学习,“公寓、食堂、教室”三点一线;整个校园更象“铁打的军营,流水的兵”进来出去、人来人往,上课下课,开学、毕业,周而复始。
回忆在上海国家会计学院培训、学习的这段美好时光,萌想起,多年前曾经读过一本叫《芬芬为什么愿意剃光头》的少年文学,其中一段话“一天,小明乘着晚霞,放牛归来,路经一坡畲地,偶然拾到一颗花生,嚼着、嚼着,很脆、很甜、很香……。”似曾有过的记忆,虽说就微微的惬意感,还带着泥土味儿,但那印记却怎么也抹不掉。
何来改革和思维创新的理念。中国革命战争时期,在延安毛泽东同志曾经说过“政治路线确定之后,干部是决定因素。”伟人的思想体系,在今天社会主义市场经济时期,仍然十分受用。骆祖望导师从经济未来学,分析创新思维“观念上行(决策)决定核心本质,观念下行(经营)表现员工思想。理念决定人的行为,变革就有办法,逐步沉淀主体文化。主体核心本质和经营思想,从无形到有形之间变换;决策经营的方法、制度、体制,效用、教育、技术,转变为产品、业绩、规模,组合(联营)、商誉(价值)、资本(增量)。”
如何规范岗位作业。导师给出个案:上海清浦区一家公共信息服务公司,从营业服务、营业要约、客户管理、店员岗位等店面经营布置和客户服务管理,看不出这家公司与同类公司有什么不同。多年来,部门之间各司其责,正常得不得了。一天,麦肯锡国际创意咨询公司社会调查小组,应邀来到这家公司考察交流,在营业厅前台,几处小小着点,引起调查专员的好奇“看一看,服务台桌面上放置胶水、写字笔、纸签盒的旁边,分别附贴文字小签条;边走边看,营业厅空调机侧面也有一张小贴签,注明空调机每年使用日期、时间,责任管理规则。”公司客服经理问之,能为您服务吗?调查专员笑了,同时说出四个字“英雄所见……”大家意会地也笑了。
潜在创新意识在哪里。导师又给出个案:上海浦东新区创业园有一家服装设计企业——丹农卓越服饰制作公司,由一帮80后大学生自主创业,“丹农”是公司漂亮的注册商标,主要设计生产各式服装。丹农卓越服饰制作公司,不象传统服装制造企业,更象一家服饰设计研究所。公司租用开发区创业园标准厂房,面积不足500平方米,公司全部员工20来人,几部精工缝纫机、几张打版机台、模特架、服饰架,还有投影仪、电脑、画版、彩笔、剪刀、布物料等等。公司经营、车间制作和设计营销一体化,类似西方的指示提单(按销货厂商订单生产)管理模式,以设计样板、公关推介、赢得订单,找制作商,按版式、质量、数量生产缝纫,装箱交货。公司产品主要远销西亚和欧美国家,部分产品也会销往国内市场。
何来改革创新理念。顺着上面的例子:创业之初,“丹农”公司也走过许多弯路,年轻人气盛吃过亏,不是一帆风顺,最终探索出一条以式样、色彩、新奇取胜的路子。公司研发设计思路,以降低销货成本为核心。例如:女装服饰,女性天生爱美,传统服装却是长、宽、大,制作费时、耗布,成本高,不赚钱,怎么办?“高跟鞋能让女性高挺玉立,服饰会让女人线条更美吗?”这群大学生说干就干,还很有办法,首先让模特穿上传统长宽大服装,衫长、裤长剪一剪,哪里肥了削一削,哪里大了裁一裁,最后设计的女装服饰更具有曲线美。“丹农”新版新款服饰,每逢公关推出,订单就会源源不断地飞来。“丹农”公司在服饰方面的研究,有着独特的设计思维,改革创新理念略见一斑。
以上是YNKG111在会计上工作的学习札记,旨在开阔大学生活跃思维能力。
祝你成功!
追问
什么东东……我要的不是这个
追答
同学你好!
1、策划班务会的时间、地点--班级、小组或Q群落发送;
2、主持主---稿议---这次班会---提纲与协作主持交流;
3、依YNKG111的经验:活跃气氛---音乐、摆设、版画、唱歌、舞动起来!
重要提示:务必资金准备好几分钟讲话稿喔!讲话前(深呼吸)
正题十几分钟,班务会要点---学校要求、学术研究、社团工作、工作目的;
是否讨论?准备郊游吗!行程;
班务会结束语---号召完成任务,如:版报、班务环境、布置、活动等等,交谊晚会,定下次班务会吗?
4、大学生哥啦!回忆---小学、初中、高中老师、班干部组织班务会---主深刻的,统统发动起来;
5、问身边同学、朋友、家人他们会给主意。
祝成功!
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