求一份纪律委员详细的关于课堂纪律的规章制度和奖惩制度
因为是技校所以没那么多规矩,但是班上纪律太差,没有老师根本管不下来。班也刚刚成立不久,我想大家帮我想详细的规章制度我心里已有一个大纲,关于奖惩的,我们班是有6个小组纪律归...
因为是技校所以没那么多规矩,但是班上纪律太差,没有老师根本管不下来。
班也刚刚成立不久,我想大家帮我想详细的规章制度
我心里已有一个大纲, 关于奖惩的, 我们班是有6个小组 纪律归小组组长管
我是想打算每一个月,6个小组中选出纪律最好的的一个小组,然后组长和其小组中纪律最好的同学已于奖励。并评为纪律之星。 其他课堂细节和上课方面的细节请大家帮忙想一下. 本人文笔太烂 . 展开
班也刚刚成立不久,我想大家帮我想详细的规章制度
我心里已有一个大纲, 关于奖惩的, 我们班是有6个小组 纪律归小组组长管
我是想打算每一个月,6个小组中选出纪律最好的的一个小组,然后组长和其小组中纪律最好的同学已于奖励。并评为纪律之星。 其他课堂细节和上课方面的细节请大家帮忙想一下. 本人文笔太烂 . 展开
1个回答
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第一,既然是学生,最重要的还是学习,上课的纪律务必要得到保障,所以上课的吃东西,大声聊天,下位,肆意顶撞老师,和同学发生口角,在课上都是罪加一等、、
第二,课间纪律,追逐奔跑打扰到他人正常休息学习的,谩骂,污蔑,恶意挑拨同学关系的,记过、
第三,打架斗殴,或为班级形象造成重大影响者,学校老师处罚后加倍、、
第四,课上睡觉,玩手机并未被老师发现者,提醒、、
第五,迟到,早退,旷课问题,课间和晨午检无正常理由不到者,未经老师允许私自离校者,无特殊情况未请假不到学校者。。。
第六,小组连作,互相监督,相同问题彼此举报者问题轻的,未造成严重后果的,立即停止不作处罚,问题重的,罪责减半、、
第七,盗窃,过度占用他人财物不还者,重罚。。
接下来是奖励。。。
第八,成绩在测验,考试中进步,取得优异成绩者,奖、、
第九,学校组织的活动,比赛,积极参与和取得成绩者,奖、、
第十,维护班级秩序,荣誉,配合老师班干部决策实施者,奖。
第十一,犯上述错误之一,未被老师班干部发现主动承认者,奖、、
这上只是奖罚所用名义,至于力度需要你根据实际情况再定,奖惩可以相抵,但比例注意掌握,
还有就是自身威严和以身作则方面的注意,如果你们学校在着装或其他方面有特殊要求,具体把握在你。。。
你会是个好的班干部,加油。。。。
注:所有奖罚注意适度,法理不外乎人情、、、望采纳、、、、、
第二,课间纪律,追逐奔跑打扰到他人正常休息学习的,谩骂,污蔑,恶意挑拨同学关系的,记过、
第三,打架斗殴,或为班级形象造成重大影响者,学校老师处罚后加倍、、
第四,课上睡觉,玩手机并未被老师发现者,提醒、、
第五,迟到,早退,旷课问题,课间和晨午检无正常理由不到者,未经老师允许私自离校者,无特殊情况未请假不到学校者。。。
第六,小组连作,互相监督,相同问题彼此举报者问题轻的,未造成严重后果的,立即停止不作处罚,问题重的,罪责减半、、
第七,盗窃,过度占用他人财物不还者,重罚。。
接下来是奖励。。。
第八,成绩在测验,考试中进步,取得优异成绩者,奖、、
第九,学校组织的活动,比赛,积极参与和取得成绩者,奖、、
第十,维护班级秩序,荣誉,配合老师班干部决策实施者,奖。
第十一,犯上述错误之一,未被老师班干部发现主动承认者,奖、、
这上只是奖罚所用名义,至于力度需要你根据实际情况再定,奖惩可以相抵,但比例注意掌握,
还有就是自身威严和以身作则方面的注意,如果你们学校在着装或其他方面有特殊要求,具体把握在你。。。
你会是个好的班干部,加油。。。。
注:所有奖罚注意适度,法理不外乎人情、、、望采纳、、、、、
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