高中学习报告中写一篇对未来生涯的思考与追求
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东坡先生于神宗熙宁六年贬任杭州通判,到写此诗时已有三年。为了赈饥之事,他乘船赶往润州(今镇江)。在路过常州时,宿通吴门外运河边。时值除夕夜晚,异乡、孤舟、严寒、霜雪、病眼、残灯。作者怀着倔强的性格,触景生情,愁绪满怀,深感仕途坎坷,思乡之念,愤激之绪油然而起。但东坡在“行歌”、“野哭”、“苦思”之下,毕竟自有依托,豁达乐观。
试看第一首诗的结尾两句,他把“残灯”拟人化了,衷心感谢它不嫌弃自己,在孤舟、长夜中依旧陪着自己,使他觉得有着一缕亮光、一丝暖意、一种美好的感情在支撑鼓舞着自己。
第二首的结尾两句,亦由“悲”转“喜”,他愿把满腹的穷愁,换取长期的健康,且把杯不辞,痛饮屠苏,这是全篇“警策”之语,富有深厚的哲理。
第一、选择一个人生的目标,如果你有需要达到的梦想,你就有了学习的动力。
第二、让自己有计划的学习,既要跟上老师上课的节奏,又能按自己的弱势进行加强。
第三、用心学习。把时间都用在学习上,如果不能学会学习方法与技巧,那么就是无用功咯。动脑子,学会分析与思考,学会阅读与理解,这样的话,提高了学习效率,事半功倍哦。
第四、建立自信。给自己定的目标要适合自身情况,然后有信心做到和达到,这样的你不会太累,也能有的放矢的放松和学习。
第五、恒心。坚持就是胜利,这我不用多说了。
第六、劳逸结合、张弛有度、强身健体。充沛的精力,健康的体魄,既能让你兴奋,也能让你精神,更会给你的业余生活与学习带来快乐。所以,要加强锻炼,合理进餐,注意休息,抓紧一切业余时间充分发泄,让你的大脑充满快感。
第七、与同学、老师融洽相处。优美的环境,融洽的气氛,让你的生活充满乐趣、充满微笑,兴趣是培养出来的,挫折人人都会有,烦恼人人都会有,突然落寞,对什么都不感兴趣,也会有,不管是成功的人,还是正在奋斗的人。祝你愉快。
仅供参考!
试看第一首诗的结尾两句,他把“残灯”拟人化了,衷心感谢它不嫌弃自己,在孤舟、长夜中依旧陪着自己,使他觉得有着一缕亮光、一丝暖意、一种美好的感情在支撑鼓舞着自己。
第二首的结尾两句,亦由“悲”转“喜”,他愿把满腹的穷愁,换取长期的健康,且把杯不辞,痛饮屠苏,这是全篇“警策”之语,富有深厚的哲理。
第一、选择一个人生的目标,如果你有需要达到的梦想,你就有了学习的动力。
第二、让自己有计划的学习,既要跟上老师上课的节奏,又能按自己的弱势进行加强。
第三、用心学习。把时间都用在学习上,如果不能学会学习方法与技巧,那么就是无用功咯。动脑子,学会分析与思考,学会阅读与理解,这样的话,提高了学习效率,事半功倍哦。
第四、建立自信。给自己定的目标要适合自身情况,然后有信心做到和达到,这样的你不会太累,也能有的放矢的放松和学习。
第五、恒心。坚持就是胜利,这我不用多说了。
第六、劳逸结合、张弛有度、强身健体。充沛的精力,健康的体魄,既能让你兴奋,也能让你精神,更会给你的业余生活与学习带来快乐。所以,要加强锻炼,合理进餐,注意休息,抓紧一切业余时间充分发泄,让你的大脑充满快感。
第七、与同学、老师融洽相处。优美的环境,融洽的气氛,让你的生活充满乐趣、充满微笑,兴趣是培养出来的,挫折人人都会有,烦恼人人都会有,突然落寞,对什么都不感兴趣,也会有,不管是成功的人,还是正在奋斗的人。祝你愉快。
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