2013-10-21
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男女同学异性交往有很多的相互补偿作用,我们认为正常交往还是必须的。 1. 智力互偿差异心理学的研究证明,异性智力虽没有高低之分,但却有类型的不同。比如在思维方面,女生往往擅长于具体形象思维,因而更适合于应用科学和形象思维占主导地位的学科;男生往往擅长于抽象逻辑思维,其思维往往是离奇、大胆的,我们更适合于基础学科和抽象思维占主导地位的学科。一般说来,男生比较喜欢数学、物理、化学、历史等学科,女生则较喜欢语文、外语、地理、生物等学科。男生在掌握知识的基本功上稍逊一筹,但在解题的灵活性上略占上风;女生在作文的叙述、描写、运用词汇等方面略占上风,但在立意的新奇和结构的不拘一格上却稍逊一等。不言而喻,通过交往,异性同学均可从对方那里取长补短,以提高自己的智力水平和学习效率。 2. 情感互慰人际间的情感是极为丰富的,除了爱情之外,还有亲情、友情、同情、敬爱、感激之情等等。这便说明,异性之间可以有不带爱情色彩的情感交流,它可以使人感受到温暖,达到心理上的平衡。一般说来,女性的情感较为细腻温和,富有同情心;逻辑性的情感粗犷热烈,且容易外露。有的逻辑性喜欢向女友吐露自己的不幸和难堪,在同情声中平静下来;有的女性喜欢向男友诉说自己的忧愁困苦,在鼓励声中振奋起来等等。这种异性间的情感交流是微妙的,也是在同性朋友身上得不到的。3. 个性互补普通心理学的研究表明,处在集体中的个人,交往范围越广泛、和周围生活的联系越多样,我深入到社会关系的各方面也就越深刻,其精神世界就越丰富,个性发展得就越全面。在生活实践中,我们不难发现,交往范围广泛,不仅有同性朋友,而且有异性朋友的人,性格相对来说经较豁达开朗,情感体感比较丰富,意志也比较坚强。而如果只在同性圈子里交往,人的心理发展往往是狭隘的,因为尽管同性间的个性也存在着差异,但这种差异远不如异性间的个性更能丰富人的个性。 4. 活动互激心理学家发现,大多数人都有心理上?“异性效应”,青少年尤甚。这种"异性效应"的表现是,有异性参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。这是因为,当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要得到了满足,这会使人获得程度不同的愉悦感,从而激发起内在的积极性和创造性。确实,友谊与爱情的确有许多共同点,这也是许多人把二者等同起来的原因。友谊和爱情都强调无私的奉献,对对方的真诚帮助,二者都包含着信任理解和丰富内涵,都是以人们彼此间的相互倾慕为基础的,异性间的友谊可以发展为真正的爱情。因此,异性朋友之间也确实存在着一个友谊与爱情的界线,怎样正确地把握与异性同学交往的度呢?乃是广大青少年十分关心的问题。我想,心理学专家的建议也许对你是有帮助的:⑴不必过分拘谨。在与异性的交往中,要注意消除异性间交往的不自然感。在心理上,应该像对同性朋友那样去与异性交往,因为友谊本来就是感情的自然发展,异性间自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹,这已为无数的生活实践所证明。 ⑵不应过分随便。异性间交往过分拘谨固然令人生厌,但也不可过分随便,诸如嬉笑打闹,你推我拉之类的举止应力求避免。须知异性毕竟有别,有些话题只能在同性之间交谈,有些玩笑不宜在异性面前乱开。此外,异性交往时要注意自尊自爱,言谈举止要做到庄重文雅,切不可勾肩搭背,搔首弄姿,卖弄风情。因为过分的亲昵,不仅会使你显得轻佻,引起对方反感,而且还易造成不必要的误会。 ⑶不宜过分冷淡。异性同学交往时,理智行事,善于把握自己的感情固然是必要是,但不应过分冷淡。因为这样会伤害对方的自尊心,也会使人觉得你高傲自大、孤芳自赏,不可接近。 ⑷不可过分卖弄。在与异性同学的交往中,如果想卖弄自己见识多广而口若悬河,丝毫不给别人讲话的机会;或者在争辩中有理不让人,无理也要辩三分,则会使人反感。当然,也不要总是缄口不语,或只嗯"、"啊"不已,如果这样,尽管你面带笑容,也会人觉得你城府太深,令人扫兴。由上可知,异性同学之间不是不可以交朋友,问题是交什么性质的朋友。友谊与爱情在本质上是不同的,而且爱情必须是从友谊的基础上发展起来的,一个人如果从来没有与别人建立过友谊,我就不会关心和爱护别人,也不懂得为别人作奉献,那我所谓的爱情也是自私而空洞的。所以,对青少年来说,对于交异性朋友要有一个科学合理的定位,要分清友谊与爱情的界线。友谊是光明磊落的,而爱情是高尚的情感交流和心灵融合。
2013-10-21
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正常大方地交往;不要羞羞答答;不要超出同学的范畴;性格互补,共同进步。
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