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简单的词条你用日语翻译器吧``很方便全都打出来有点~汗- - http://www.excite.co.jp/world/chinese/
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言趣日语外教口语练习课日语数字1-100正确发音日语学习加微信riyu603
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1 いち iqi
2 に ni
3 さん san
4 よん（し） yon（si）
5 ご go
6 ろく roku
7 なな（しち） nana（siqi）
8 はち haqi
9 きゅう（く） kyuu( ku )
10 じゅう zyuu
11 じゅういち zyuu iqi
12 じゅうに zyuu ni
13 じゅうさん zyuu san
14 じゅうよん zyuu yon
15 じゅうご zyuu go
16 じゅうろく zyuu roku
17 じゅうなな zyuu nana
18 じゅうはち zyuu haqi
19 じゅうきゅう zyuu kyuu
20 にじゅう ni zyuu
100 ひゃく hyaku
1000 せん sen
10000 いちまん iqiman
经常遇到很多人问，如何才能学好日语。这里给出一些小方法。如果觉得太长可以翻到最后看总结。如果你想学习日语获得更多日语学习资料可以来这个Q群，首先是478，中间是932，最后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。
很多人在自学日语的时候会有这样的一些疑惑：
为什么我永远停留在和五十音战斗的阶段？！
为什么我阅片无数，日语能力也还是不见长？！！
为什么我冥思苦背，单词一个都没记住？！！
如果你也曾经历过上述苦痛折磨，恭喜你，你很有可能走进了学习的误区。那么，我们应该怎样摆脱这些学习误区，走上学习正轨呢？今天咱们就来讲讲日语学习中容易出现的两大误区，聊聊目前为止相对比较正确比较科学的学习方法吧！
①从【机械化的死记硬背】到【先找含其深意的文脉】
我们在学习外语的时候，一定要注重你所要记的东西它所在的大文脉。简单来说，假名要在单词中记，单词要在句子中记，句子要在说话语境中记。
让我们先来回想一下，平时你都是如何背诵单词句子和课文的。
是不是曾边听CD边看书本在那里反复念叨“aiueo”？
是不是曾看着单词的发音和意思，闭眼默念无数遍“早上好哦哈哟哦哈哟”？
是不是曾拿着书本摇头晃脑，仿佛在念咒一般地默诵课文“瓦塔西瓦李得死”？
如果你觉得膝盖一痛，中枪严重，那我只能说…
咱们中国人学外语的时候，很多人喜欢追求完美，一定要把五十音图记得滚瓜烂熟，才跨入之后一步的学习，这样其实特别费时费劲。
当你在一定程度上掌握了五十音图之后，就可以进入单词与课文的学习了，别怕，就算五十音图掌握的不熟练，你也可以在之后的单词记忆中得到进一步的巩固。（即：能根据罗马音正确读出每个假名的发音之后，就算发音和字形还没有完全匹配记忆，也可以开始学单词。当遇到不熟悉的假名，用罗马音进行标注提醒发音就行。）
然后，在背单词的时候，多数初学者只会关注其对应的中文意思，所以学到后来，经常会出现如下提问方式：
“老师，这意思明明中文里讲的通，为什么不对呢”。
这是因为我们在学习外语的时候，必须得先摆脱这种将其与母语单词一一对应的直译思维。一个单词常常会有很多意思，我们很多人都是习惯性先将所有意思背下来，再根据意思去进行应用。
但实际上单词只有放在句子里，才会展现出其原有的生命力。所以记单词的时候要多看多读与它相关的例句，关注它前后的搭配，这样才能够全方位的正确理解一个单词，得以正确的运用。
因此，记单词最重要的不是背诵意思，而是理解意思。
最后就是背句子背课文，很多人都说背句子背课文能够增强语感，提升自己日语能力。
那究竟是不是真的是这样呢，答案是不一定。因为好多同学都是摇头晃脑不经大脑地在读，然后死记硬背，这就导致了你根本不知道什么时候，在什么地点，以什么样的场景，对谁来说这句话。所以就算你背的滚瓜烂熟，也不一定能够在真正与人对话的时候脱口而出。
因此，咱们背句子背课文的时候，也要动动脑筋，开一下脑洞，想象每一句话说出口时应该是什么样的场景，久而久之，这种思考的习惯就会带来你日语能力的极大提升。
②从【只关注意思情节】到【语言形式焦点化】
爱看日漫日剧的同学也常有这样的疑问：
“为什么我看了那么多动漫日剧，日语也还是很辣鸡呢？”
我先来给大家简单地介绍一些外语教学中的理论知识。
首先是美国著名语言教育学家克拉申提出的一个输入假说理论，他认为只有当学习者接触到“可理解的语言输入（i＋1）”时，这个语言才可以被学会。
也就是说，如果你现在日语水平是刚学会五十音的话，那你只有在接触简单的日语单词或句子的时候才能学会。
所以这也就是在为什么你刚学日语的时候，就算每天花大量时间听NHK，日语水平也不会有多大提高的原因。因为你接触的日语对你来说不是i＋1，是i＋100000000了。因此我们在日语学习中，选取什么样的学习材料也是相当重要的，不用太难或太简单，要学会循序渐进，量力而行。
其次，外语教学活动中，有一种形式叫做focus on meaning，即聚焦于意思情节。还有一种形式叫做focus on forms，即聚焦于语言形式。第三种形式就是取前两者中间，叫做focus on form，即在关注意思情节的过程中，同时把语言形式焦点化。
举个例子，看动漫的时候主人公冒出了一句「お前、死ね」。
focus on meaning的观众就会读取它的意思“你去死吧”。
focus on forms的人就会读取到“这句话的主语是你，而后面的动词是表示该主语的行为动作”这样的信息。
第三种focus on form的人则会读取到以上两种信息。
我们大部分人在看视频的时候，都只会focus on meaning，再加上字幕的帮助，就更不需要去理解日语了。这样一来，剧情是看爽了，但学日语的目的却达不到。而如果只focus on forms呢？那你可能需要在看动漫的时候，每听到一句台词，就按一下暂停来思考五分钟。因为我们的脑子运转没那么快，很难跟上，会让你觉得看剧是一件非常痛苦的事情。
因此，咱们在看剧看动漫的时候，要有意识地focus on form。就是在通常理解剧情情节的同时，也有意识地多关注一下里面出现的单词，短语，表达语气，表达方式等等，偶尔暂停查一下词典，记一下笔记什么的，既看得高兴，也能学到知识。
①日语刚入门的时候，就算不完全熟练掌握假名，也可以直接跨入下一个阶段了。
②背单词的时候，除了其中文意思，你还需要关注它的发音，与它常用的固定搭配等。
③背句子背课文的时候，要多思考它的使用场景和使用对象。
④在选日语学习材料的时候，要量力而行，不要选取过难或者过于简单的材料。
⑤看日剧动漫的时候，不要只关注它的故事情节，也要多多留意其中出现的语言表达。
希望通过这篇文章，能够引发大家对于日语或者说语言学习的方法进行一些思考，如果能为大家的语言学习提供一些微不足道的帮助也是好的。也许很多东西看上去都很理所当然，但因为我们受到传统教学的影响，脑子里一些根深蒂固的观念是很难祛除的，甚至远不止我们今天所谈到的这些。如果有兴趣的话，欢迎大家留言提问或探讨。
2 に ni
3 さん san
4 よん（し） yon（si）
5 ご go
6 ろく roku
7 なな（しち） nana（siqi）
8 はち haqi
9 きゅう（く） kyuu( ku )
10 じゅう zyuu
11 じゅういち zyuu iqi
12 じゅうに zyuu ni
13 じゅうさん zyuu san
14 じゅうよん zyuu yon
15 じゅうご zyuu go
16 じゅうろく zyuu roku
17 じゅうなな zyuu nana
18 じゅうはち zyuu haqi
19 じゅうきゅう zyuu kyuu
20 にじゅう ni zyuu
100 ひゃく hyaku
1000 せん sen
10000 いちまん iqiman
经常遇到很多人问，如何才能学好日语。这里给出一些小方法。如果觉得太长可以翻到最后看总结。如果你想学习日语获得更多日语学习资料可以来这个Q群，首先是478，中间是932，最后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。
很多人在自学日语的时候会有这样的一些疑惑：
为什么我永远停留在和五十音战斗的阶段？！
为什么我阅片无数，日语能力也还是不见长？！！
为什么我冥思苦背，单词一个都没记住？！！
如果你也曾经历过上述苦痛折磨，恭喜你，你很有可能走进了学习的误区。那么，我们应该怎样摆脱这些学习误区，走上学习正轨呢？今天咱们就来讲讲日语学习中容易出现的两大误区，聊聊目前为止相对比较正确比较科学的学习方法吧！
①从【机械化的死记硬背】到【先找含其深意的文脉】
我们在学习外语的时候，一定要注重你所要记的东西它所在的大文脉。简单来说，假名要在单词中记，单词要在句子中记，句子要在说话语境中记。
让我们先来回想一下，平时你都是如何背诵单词句子和课文的。
是不是曾边听CD边看书本在那里反复念叨“aiueo”？
是不是曾看着单词的发音和意思，闭眼默念无数遍“早上好哦哈哟哦哈哟”？
是不是曾拿着书本摇头晃脑，仿佛在念咒一般地默诵课文“瓦塔西瓦李得死”？
如果你觉得膝盖一痛，中枪严重，那我只能说…
咱们中国人学外语的时候，很多人喜欢追求完美，一定要把五十音图记得滚瓜烂熟，才跨入之后一步的学习，这样其实特别费时费劲。
当你在一定程度上掌握了五十音图之后，就可以进入单词与课文的学习了，别怕，就算五十音图掌握的不熟练，你也可以在之后的单词记忆中得到进一步的巩固。（即：能根据罗马音正确读出每个假名的发音之后，就算发音和字形还没有完全匹配记忆，也可以开始学单词。当遇到不熟悉的假名，用罗马音进行标注提醒发音就行。）
然后，在背单词的时候，多数初学者只会关注其对应的中文意思，所以学到后来，经常会出现如下提问方式：
“老师，这意思明明中文里讲的通，为什么不对呢”。
这是因为我们在学习外语的时候，必须得先摆脱这种将其与母语单词一一对应的直译思维。一个单词常常会有很多意思，我们很多人都是习惯性先将所有意思背下来，再根据意思去进行应用。
但实际上单词只有放在句子里，才会展现出其原有的生命力。所以记单词的时候要多看多读与它相关的例句，关注它前后的搭配，这样才能够全方位的正确理解一个单词，得以正确的运用。
因此，记单词最重要的不是背诵意思，而是理解意思。
最后就是背句子背课文，很多人都说背句子背课文能够增强语感，提升自己日语能力。
那究竟是不是真的是这样呢，答案是不一定。因为好多同学都是摇头晃脑不经大脑地在读，然后死记硬背，这就导致了你根本不知道什么时候，在什么地点，以什么样的场景，对谁来说这句话。所以就算你背的滚瓜烂熟，也不一定能够在真正与人对话的时候脱口而出。
因此，咱们背句子背课文的时候，也要动动脑筋，开一下脑洞，想象每一句话说出口时应该是什么样的场景，久而久之，这种思考的习惯就会带来你日语能力的极大提升。
②从【只关注意思情节】到【语言形式焦点化】
爱看日漫日剧的同学也常有这样的疑问：
“为什么我看了那么多动漫日剧，日语也还是很辣鸡呢？”
我先来给大家简单地介绍一些外语教学中的理论知识。
首先是美国著名语言教育学家克拉申提出的一个输入假说理论，他认为只有当学习者接触到“可理解的语言输入（i＋1）”时，这个语言才可以被学会。
也就是说，如果你现在日语水平是刚学会五十音的话，那你只有在接触简单的日语单词或句子的时候才能学会。
所以这也就是在为什么你刚学日语的时候，就算每天花大量时间听NHK，日语水平也不会有多大提高的原因。因为你接触的日语对你来说不是i＋1，是i＋100000000了。因此我们在日语学习中，选取什么样的学习材料也是相当重要的，不用太难或太简单，要学会循序渐进，量力而行。
其次，外语教学活动中，有一种形式叫做focus on meaning，即聚焦于意思情节。还有一种形式叫做focus on forms，即聚焦于语言形式。第三种形式就是取前两者中间，叫做focus on form，即在关注意思情节的过程中，同时把语言形式焦点化。
举个例子，看动漫的时候主人公冒出了一句「お前、死ね」。
focus on meaning的观众就会读取它的意思“你去死吧”。
focus on forms的人就会读取到“这句话的主语是你，而后面的动词是表示该主语的行为动作”这样的信息。
第三种focus on form的人则会读取到以上两种信息。
我们大部分人在看视频的时候，都只会focus on meaning，再加上字幕的帮助，就更不需要去理解日语了。这样一来，剧情是看爽了，但学日语的目的却达不到。而如果只focus on forms呢？那你可能需要在看动漫的时候，每听到一句台词，就按一下暂停来思考五分钟。因为我们的脑子运转没那么快，很难跟上，会让你觉得看剧是一件非常痛苦的事情。
因此，咱们在看剧看动漫的时候，要有意识地focus on form。就是在通常理解剧情情节的同时，也有意识地多关注一下里面出现的单词，短语，表达语气，表达方式等等，偶尔暂停查一下词典，记一下笔记什么的，既看得高兴，也能学到知识。
①日语刚入门的时候，就算不完全熟练掌握假名，也可以直接跨入下一个阶段了。
②背单词的时候，除了其中文意思，你还需要关注它的发音，与它常用的固定搭配等。
③背句子背课文的时候，要多思考它的使用场景和使用对象。
④在选日语学习材料的时候，要量力而行，不要选取过难或者过于简单的材料。
⑤看日剧动漫的时候，不要只关注它的故事情节，也要多多留意其中出现的语言表达。
希望通过这篇文章，能够引发大家对于日语或者说语言学习的方法进行一些思考，如果能为大家的语言学习提供一些微不足道的帮助也是好的。也许很多东西看上去都很理所当然，但因为我们受到传统教学的影响，脑子里一些根深蒂固的观念是很难祛除的，甚至远不止我们今天所谈到的这些。如果有兴趣的话，欢迎大家留言提问或探讨。
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