七上历史复习学案 题目如下,求答案! 100
预习导学1、北京人,生活在距今约万年前的北京周口店,属于流域;还保留着猿的一些体质特征;已经使用。他们能制造和使用工具,在从猿到人的进化过程中起了重要作用。2、炎帝与黄帝...
预习导学
1、 北京人,生活在距今约 万年前的北京周口店,属于 流域;还保留着猿
的一些体质特征;已经使用 。他们能制造和使用工具, 在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
2、炎帝与黄帝对中华文明重要贡献:①炎帝与黄帝是传说中流域的部落联盟首领。相传 改进农具,教人农耕,尝遍百草,发明 ,是中华原始农业和医药学的创始人,号称 。②相传 造出宫室、车船,他的妻子
发明了养蚕抽丝技术。 和 被尊奉为中华民族的人文始祖。所以,海内外华人常自豪地称自己为“ ”。
3、______是传说时代的治水英雄,他采用_____________和_____________相结合的方法治水成功,被称为_________ 。
4、西周的分封制:目的 。内容有①周王把 和 授给同姓子弟、功臣和前代贵族后裔,封他们为诸侯。②受封者必须服从 的命令,保卫 ;必须定期到周室 、 和 。作用①加强了对全国的统治。②密切了 ,推动了 。
③从长远看,又会形成 的局面,不利于国家的统一。
5、甲骨文:出土地点: 。特征: (朝)的文字,刻写在龟骨和兽骨上,称为 。作用:对研究 的历史有重要的价值;我国有文字可考的历史从 开始。
6、商朝是我国青铜文明的灿烂时期,著名的有殷墟出土的 ,是目前世界上发现的最大的青铜器。
7、孔子:生活时代:_______末年_____国人。评价:是我国古代伟大的 _____家、____家, 学派创始人。思想:①包括“ ”和“ ”。②提倡“ ”,以“ ”治国。教育思想及成就:①创办 ,主张“ ”。②鼓励学生要 ,敢于坚持 。③主张采用 的教学方法。他的言论,由其弟子整理成《_______》一书。
8、在治理国家的问题上,儒家主张 ,以 治国;法家强调用 加强统治,道家提出 。
1、 完成下列表格:百家争鸣:____________时期
背景:春秋战国时期,生产力飞速发展,冲击了传统的社会秩序,引发了_____ ______。
学派
代表人物 代表作 主要思想
作用:________________________________________________________________________ 展开
1、 北京人,生活在距今约 万年前的北京周口店,属于 流域;还保留着猿
的一些体质特征;已经使用 。他们能制造和使用工具, 在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
2、炎帝与黄帝对中华文明重要贡献:①炎帝与黄帝是传说中流域的部落联盟首领。相传 改进农具,教人农耕,尝遍百草,发明 ,是中华原始农业和医药学的创始人,号称 。②相传 造出宫室、车船,他的妻子
发明了养蚕抽丝技术。 和 被尊奉为中华民族的人文始祖。所以,海内外华人常自豪地称自己为“ ”。
3、______是传说时代的治水英雄,他采用_____________和_____________相结合的方法治水成功,被称为_________ 。
4、西周的分封制:目的 。内容有①周王把 和 授给同姓子弟、功臣和前代贵族后裔,封他们为诸侯。②受封者必须服从 的命令,保卫 ;必须定期到周室 、 和 。作用①加强了对全国的统治。②密切了 ,推动了 。
③从长远看,又会形成 的局面,不利于国家的统一。
5、甲骨文:出土地点: 。特征: (朝)的文字,刻写在龟骨和兽骨上,称为 。作用:对研究 的历史有重要的价值;我国有文字可考的历史从 开始。
6、商朝是我国青铜文明的灿烂时期,著名的有殷墟出土的 ,是目前世界上发现的最大的青铜器。
7、孔子:生活时代:_______末年_____国人。评价:是我国古代伟大的 _____家、____家, 学派创始人。思想:①包括“ ”和“ ”。②提倡“ ”,以“ ”治国。教育思想及成就:①创办 ,主张“ ”。②鼓励学生要 ,敢于坚持 。③主张采用 的教学方法。他的言论,由其弟子整理成《_______》一书。
8、在治理国家的问题上,儒家主张 ,以 治国;法家强调用 加强统治,道家提出 。
1、 完成下列表格:百家争鸣:____________时期
背景:春秋战国时期,生产力飞速发展,冲击了传统的社会秩序,引发了_____ ______。
学派
代表人物 代表作 主要思想
作用:________________________________________________________________________ 展开
5个回答
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第一题:70-20、黄河、火、劳动;
第二题:①炎帝、发明陶器,开辟集市使人们互通有无、神农氏②黄帝、炎帝、黄帝、炎黄子孙;
第三题:禹、顺应自然规律、以疏导的为主、大禹;
第四题:巩固奴隶制国家政权、土地、土地上的人民、周王、周王、朝觐、纳贡、服役、同周边各少数民族的关系、推动了边远地区的经济开发和文化发展③诸侯分裂割据的;
第五题: 河南(安阳,最早,也是最多的)、商、甲骨文、商朝、商朝;
第六题:司母戊鼎;
第七题:春秋、鲁、思想、教育、礼、仁、人人平等、道德和礼教、私学、因材施教,有教无类、独立思考、正确对待意见、有教无类、论语;
第八题:德治、德、判罚、无为而治;
表格
春秋、巨大的社会变革、生产力飞速发展
代表人物
春秋:老子<道德经>
孔子<论语> 编五经
战国:道:庄子<庄子>
儒:孟子<孟子>
墨:墨子<墨子>
法:韩非子<韩非>
希望能帮到你^_^
第二题:①炎帝、发明陶器,开辟集市使人们互通有无、神农氏②黄帝、炎帝、黄帝、炎黄子孙;
第三题:禹、顺应自然规律、以疏导的为主、大禹;
第四题:巩固奴隶制国家政权、土地、土地上的人民、周王、周王、朝觐、纳贡、服役、同周边各少数民族的关系、推动了边远地区的经济开发和文化发展③诸侯分裂割据的;
第五题: 河南(安阳,最早,也是最多的)、商、甲骨文、商朝、商朝;
第六题:司母戊鼎;
第七题:春秋、鲁、思想、教育、礼、仁、人人平等、道德和礼教、私学、因材施教,有教无类、独立思考、正确对待意见、有教无类、论语;
第八题:德治、德、判罚、无为而治;
表格
春秋、巨大的社会变革、生产力飞速发展
代表人物
春秋:老子<道德经>
孔子<论语> 编五经
战国:道:庄子<庄子>
儒:孟子<孟子>
墨:墨子<墨子>
法:韩非子<韩非>
希望能帮到你^_^
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1、北京人,生活在距今约 70-20 万年前的北京周口店,属于 黄河 流域;还保留着猿
的一些体质特征;已经使用 天然火 。他们能制造和使用工具, 在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
的一些体质特征;已经使用 天然火 。他们能制造和使用工具, 在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
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70 长江 石器 炎帝 神农 黄帝 嫘祖 黄帝炎帝 炎黄子孙 大禹
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