推荐几个自学MBA的课程的书，要分类的
《MBA全景教程之一：企业战略管理》主讲:徐二明机构:时代光华
《MBA全景教程之二：管理经济学》主讲:李平机构:时代光华
《MBA全景教程之三：人力资源管理》主讲:孙健敏机构:时代光华
《MBA全景教程之四：管理学》主讲:焦叔斌机构:时代光华
《MBA全景教程之五：公司理论与实务》主讲:邓荣霖机构:时代光华
《MBA全景教程之六：公司理财——现代企业财务管理系统》主讲:徐经长机构:时代光华
《MBA全景教程之七：企业国际化经营》主讲:卢东斌机构:时代光华
《MBA全景教程之八：市场营销》主讲:刘凤军机构:时代光华
《MBA全景教程之九：现代企业组织设计》主讲:吴培良机构:时代光华
《MBA全景教程之十：管理信息系统》机构:时代光华
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项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟
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肃王与沈元用同使虏，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪,凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕,肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。元
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黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。
子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮
自学MBA课程的书当然是《MBA必读12篇》啦，或者直接上12Reads全系列，总之只要你读完了12Reads的所有书，那么你应该已经达到了MBA或EMBA毕业的水平了，这时候你也已经建立了对企业管理较为全面的认知。
关于如何自学MBA，也可以听听下面这些想法：
MBA作为一种专业性硕士，一直是考研中最特别的那一个。有一部分人认为MBA最重要的就是它那一纸文凭，我们可以在网络中自学MBA课程，不需要辛辛苦苦为了这个而经历考研的痛苦。那么，自学MBA课程到底可不可行呢？来考研帮bbs看看网友们都怎么说的吧~
@猎头Will
MBA课程还是比较适合自学的哦。
1、申请过程。
申请过程本身对MBA准学员就会有提高作用。申请国外（或国内体制外）MBA，您需要考GMAT；申请体制内MBA，您需要参加管理类联考（其实差不多就是GMAT的汉化版，考察思路是一致的）。
GMAT的核心是逻辑思维、批判性思考——借你一双慧眼！美国三大研究生入学测试GRE,GMAT,LSAT，究其本质，考的都是逻辑，而不是其中的数学和英语。智慧自在其中！这种智识传统，可以追溯到古希腊的苏格拉底。
您还需要反思自己的职业生涯、规划未来的职业目标，去写PS（个人陈述)，去揣摩、迎合商学院的招生标准。而通常来讲，这套招生流程确实是为了培养管理者而设计的。这一趟走下来，您的管理思维已被涵化、定有提升。
2、学习过程。
MBA到底学什么？我认为MBA本质是学习管理，而管理的核心是决策。
来，一起想象一下，以决策为圆心，十来门核心课程（管理经济学、战略、市场营销、组织行为学、人力资源管理、会计学、公司财务、运营管理、数据模型与决策、管理沟通、统计学等）围着圆心组成一个圆周，核心课程的学习过程就是绕着圆周跑一圈，每一门课程指向的都是那个圆心——决策。
这个“跑一圈”的过程，就是很多人所说的“MBA什么都学了，但什么都没学精”。之所以产生这种认识，是因为他们以为“跑一圈”下来学的是圆周（各门核心课程），但其实学的是圆心（管理决策）。“圆周”是肯定无法精深把握的，因为学时有限、且MBA志不在此；但“圆心”，却是MBA志在必得的堡垒。
否则我们就无法解释为什么欧洲MBA的学制那么短、却又同样优秀！因为其学制短，所以就很水、学不到东西？那如果MBA学制延长到三、四、五年，是不是就更有含金量了？汽车不是以size大小来定价的，MBA不是以学制长短来评判其价值的。只要抓住了MBA管理教育的精髓——管理决策，一年也够！
为什么要泛泛地“跑一圈”？因为每一个管理者（尤其是中层管理者）在决策过程对企业管理的各个方面事实上就是了解泛泛（能精通自己所在职能已属不易）、但又必须在自己所处的职位上做出尽可能正确的决策，于是MBA的学习是一个精妙的模拟决策的过程。
所有的管理者都不可能是企业各个方面的专家，哪怕CEO、董事长这些高层管理者也未必是；在学MBA更不是，毕业后也不是，可能一生都不会是。但是管理者必须在知识欠缺、信息模糊的情况下，做出相对科学合理的决策。这也是为什么大家会说“管理即是一门科学、又是一种艺术”。
管理的本质是实践，MBA模拟管理实践。MBA的学习，模拟真实企业里的管理者，在专业知识有限（永远有限）、信息不充分不明晰（永远欠缺）的商业环境下，做出决策。
这种决策，无法追求商科知识的充足（当然越充足肯定越好）、决策信息的明朗，因为真实的管理者、真实的商业环境，就是那样的！所以很多人感悟出MBA学的是一种思维，获取的是一种视野——正解！
那些过于强调商科知识传授的商学院，那些鄙夷MBA课程学不到多少东西的（准）MBA，疑似一叶障目。抽丝剥茧、删繁就简，MBA主攻一个核心技能：管理决策。于是一年够了，两年更绰绰有余，顺带多学点商科基础知识也不错。
真正牛的商学院，其MBA的教学就是深谙这个培养思路，在课程设计和教学上，做出科学的安排，对MBA们的管理思维进行淬炼。其中备受推崇的，就是案例教学！
老师的引导、同学间的合作、彼此观点思维的碰撞，都是在逼真的模拟真实的决策环境——真实的公司里，就是这么干的——各种没完没了的开会。有悟性的管理可造之材，在这个过程中会得到升华。而这一切，都不是商学院之外的您，集齐了所有MBA教材、并细致学习之后，可以获得的。您可以据此学到商科知识，但那还不是MBA。
3、人脉。
MBA同学之间，不仅在读期间是学友，更是商业生涯上一生的伙伴，互相学习、互相帮助，如果您懂得互相尊重、包容多元，以后大家在事业和生活上都或可互相扶助。不要轻视这些！内涵的能量不可限量。Business，很大程度上，就是资源整合，那么聚集资源，自然也是应有之要义。
尤其是名校MBA，那背后的校友力量、名校品牌带来的无形资产，真是一两句话难以尽述。懂的自会懂。
@季翔
完全自学是几乎不可能的。
一、完整的MBA项目的课程很多。
我查了一下我们项目的必修课就有17门，选修课6个方向各自有3~6门。这种数量的课程如果全靠自觉能学完，说明这个人一定有强大的“执行力”，这么强大执行力的人，请一定介绍我认识。因为他如果不成功，那就是一个黑天鹅事件。
二、MBA课程的精髓不仅仅是基本原理。
很多课程中教授会讲一些最新的研究成果，或者对当时社会热点相关的理解。这些一方面可以开拓视野，另一方面可能直接跟你当下的投资选择相关。
有教授上课分析过的被低估的股票，同学课后真的去买的，也有因为教授的几句话去买了房的。这些人不仅仅把学费赚了回来，可能把学费的数倍都赚了回来。
三、交流的好处。
我这里说的交流不是认识了谁，而是跟谁认识了之后，你带走的东西。可以是知识，可以是见闻，可以是观点。这些交流可以使你有一个更广的视野去看问题。你会发现各行各业，或者某行业的各个细分领域是如何看待问题的，它们的从业人员有什么不同的背景、性格。这些一手的信息，只有真正去交流才能获得。所以，多约饭是必不可少的。
四、学校培养的自觉性。
我是完全不相信人的自觉性有多么强大的。以前我在自制力方面是一个比较纠结的人。一方面我是群体中自制力比较强的，另一方面我自己又经常感到许多时间被浪费了，许多时候学东西的效率并不高。
直到有一次我听到罗振宇讲到一个观点，有了很大启发。你有没有发现互联网发展到现在，最应该颠覆的领域是教育行业，然而最岿然不动的还是教育行业？那些百年老校，真正的精英学校，美国的藤校，中国的C9，依然是学生追逐的目标。即使是非学位类的教育，比如学英语，或者职业技能的课程，人们仍然是倾向于线下的方式。为什么呢？
因为你这个人坐在课堂上，就是对你学习效率和效果的最大保证。只要你在课堂上，你就要“被动”地去“主动”接收老师的内容，你就要受到来自同学的“PeerPressure”，你没有机会长时间走神，你也不好意思一直玩手机。其实说来说去，学校的作用就是这么简单，放弃对自制力的幻想，把你放在一个处处受限的环境中，让你不得不去学习。
放弃对自觉性的幻想以后，我感到轻松了许多。
@bin
可以自学，但是不提倡。留给一些想读MBA的人一些建议
1、MBA是一个系统性的称号，有各种偏向，如管理、供应链、人力资源等，有一半的MBA确实是在混的，但这些系统都是相辅相成的，一课不知则无法理解，这不是顶着MBA头衔的人就可以了解的，自学没有这么好的条件。
2、商业敏锐度不是说培养就能培养的，MBA学科的关联度上没有打开是无法有很大进步的。
3、MBA重在与教授讨论、与同学讨论，更多的是无数的案例与小组讨论分析，从不同思想纬度去解决问题，自学是无法做到的。
4、单一个伦理的梳理与经济学极度压抑人性的分析，就需要打破你自身的逻辑，确切的说是打碎了再拼起来，其中的痛苦一般人无法体会。后其阶段更是对知识的构建、运用有更高的要求。当然，混着过照样可以拿到MBA，只是这些人依旧是普通人。
体会则更简单，MBA不只是一个你想象中可以得到什么具体的东西，MBA只是一个开始，对所有知识体系证伪的过程，对未知事物用己知的方法去研究去分析去解决。
对于周未班的见解，我不敢苟同，只要是正规大学享受所有全日志同等资源待遇的，课程的紧凑与压力远高于脱产班，没有周未只有假期，没有时间只有拼命的追上，工作的压力与学业的压力使得很多人选择休学。
最后要说一句，如果仅仅是想着贯彻管理的MBA停留在原来的思考纬度，无法参透“管理”自身的局限性，那去MBA只是听故事和讲故事的，回来了，梦醒了，依旧上班加班看领导眼色受制于现有制度，不如不去，仅此而已。
