Question

女儿早恋了该怎么办？

Answer 1

不要着急，要给孩子讲清早恋的害处。引导和启发他们，我觉的主要从以下几个方面多做思想工作
中学阶段学生身心最大的特点是生理上的蓬勃发展和心理上的急剧变化。随着生理的发育和成熟，中学生的性心理已由“异性疏远期”发展到“异性接近期”，并逐渐向“两性恋爱期”发展。男女同学之间不再象青春初期（小学阶段、初中低年级阶段）界限分明，相互躲避，大多表现出一种接近异性的心理。他们开始精心修饰自己，重视自己的形象。许多学生在精美笔记本、文具盒贴满青春偶象的照片。他们常用一种欣赏的心情和友好的态度来对待异性的言谈和行为；自己也总想以各种方式引起异性的注意。一些容貌俊美、举止优雅，或在文体、学业等方面有特长的同学更为引起异性的注意。这种男女生之间彼此愿意接近，互相吸引的心理，是青春期性心理发展中必然要经历的阶段。真象歌德所说：“哪个青年男子不善钟情，哪个妙龄少女不善怀春，这是人性中至真至纯。”所以，青春期男女同学之间的两性间的自然吸引为基础而产生的爱慕之情是天经地义，自然而美好的。

　　但是，中学生生理、心理尚未完全发育成熟，特别他们的世界观、人生观价值观还处于形成阶段，思想还不够成熟。因而，一些学生不能很好地调节控制自己的心理需要，缺乏健康的异性交往心理，把异性吸引误认为爱情，过早地把那种爱慕之心发展为恋爱，产生“早恋”。他们往往因一句动听的话、一封友好的信、一个爱慕的眼神、一次美好的交往而动情，开始谈情说爱；或者在情感的冲动下，主动以写信、传条子、约会等方式向异性表示“爱情”。

中学生“早恋”实质上并不是真正的恋爱，真正的恋爱是建立在一定的物质和精神基础上的。爱情是一种深沉的感情，它涉及思想、品德、体魄、阅历、学识、兴趣、爱好、性格、习惯等诸多方面。这一切对于中学生来说还没有定型，尚未完全成熟，所以中学生“早恋”，是他们在人生乐曲中过早地奏响的一段走调的爱情主题。因而，“早恋”心理实质上是青春期心理障碍的反映，是不健康心理的表现。

Answer 2

　　现在很多家长一听说自己的孩子喜欢上了某个同学，就闹心，着急，上火，怕影响学习成绩，很盲目不知道改怎么办。康菲特青少年成长中心的董老师提醒，其实处在青春期的孩子，在同性同年龄人中形成亲密朋友关系的同时，由于生理发育导致性的萌动，同时也会导致对异性的关注和恋爱的感情，而且，这种关注会不断增强，以致对特定的异性萌发出爱慕之情，这是很自然的。处于青春期的孩子，如果从内心深处，而不是仅从行为表现去看的话，早恋对青少年是正常的，家长不必把它看成大逆不道的滔天大罪。在对待孩子早恋的问题上，“疏导”远比“训斥”效果更好。
　　对待早恋，“堵”不是办法，往往越“堵”越反抗。“疏”才能引导孩子健康地成长。

Answer 3

作为家长来讲 很重要的一件事是轻松 你先把它当做一个 轻松的事 然后你跟女儿聊一聊 问问她的想法 你要让她知道 我们的目标是 要上大学 上了大学我们会有更宽广的选择 现在我们可以相处 我们可以一块写作业 但是我们 有些底线需要规范

Answer 4

起码要引导她，让她知道有哪些东西不能做，因为要禁止的话她会比较抗拒，不如把她做错事的可能性降到最低还实际点。

Answer 5

对于这类问题还是需要耐性引导的，切忌不能打骂，不然会出现反效果，而且正在热恋时期的男孩女孩都是听不进劝的，所以，跟您女儿沟通的时候千万别用家长对孩子的教导性的口吻，只能是朋友之间的口吻来沟通，如果是女儿的话，最好由母亲来沟通