我女儿五周岁半了,不管有什么事情都不会和别人打招呼的,也不和别人主动去玩,可她却
我女儿五周岁半了,不管有什么事情都不会和别人打招呼的,也不和别人主动去玩,可她却有这个欲望,另外不管干什么事情,一定要得到允许,才去做,我该如何去引导她...
我女儿五周岁半了,不管有什么事情都不会和别人打招呼的,也不和别人主动去玩,可她却有这个欲望,另外不管干什么事情,一定要得到允许,才去做,我该如何去引导她
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家庭环境和教养对孩子的影响是非常大的,所以要给孩子一个稳定、安心、和谐的家庭,过于严肃或者压抑的环境,容易让孩子紧张自闭,从而导致孩子没有得到家长的允许就不敢去做一些事情的现象。其次,不要强迫孩子主动和别人打招呼,当孩子有这个意愿时,家长无需特别注意,或者要求孩子重复叫,孩子开口以后,家长要给予拥抱或者鼓励,增强孩子的自信心,在孩子面前总是提醒着让孩子打招呼,反而让孩子会感觉压力很大,自然一些,让孩子感觉父母不是那么在意,孩子自己心理也会放松一些。平时多和孩子用普通话交流,即使孩子不回应,也多和孩子说说话,讲讲故事,给孩子听些儿歌、有声故事等。另外,家长最好平时多陪陪孩子,多带孩子出去郊游、参加社会活动,在家的时候要多和孩子相处,讲故事、看图画书或者动画片,或者爸爸妈妈带孩子多参与一些同龄孩子的社交活动,也可以邀请一些小朋友到家里来玩。
最后,提醒家长还要注意说教的方式,避免正面地说孩子做的不好,不懂礼貌,这种直接否定、直接给孩子下定义的方式,反而让孩子产生逆反心理,爸爸妈妈要注意平时的积累,旁敲侧击地灌输一些理解、交友上的观念,和孩子平等的交流,像是讲故事,像是征求孩子的意见,这种方式容易得到孩子的理解,孩子也更容易接受。
家庭环境和教养对孩子的影响是非常大的,所以要给孩子一个稳定、安心、和谐的家庭,过于严肃或者压抑的环境,容易让孩子紧张自闭,从而导致孩子没有得到家长的允许就不敢去做一些事情的现象。其次,不要强迫孩子主动和别人打招呼,当孩子有这个意愿时,家长无需特别注意,或者要求孩子重复叫,孩子开口以后,家长要给予拥抱或者鼓励,增强孩子的自信心,在孩子面前总是提醒着让孩子打招呼,反而让孩子会感觉压力很大,自然一些,让孩子感觉父母不是那么在意,孩子自己心理也会放松一些。平时多和孩子用普通话交流,即使孩子不回应,也多和孩子说说话,讲讲故事,给孩子听些儿歌、有声故事等。另外,家长最好平时多陪陪孩子,多带孩子出去郊游、参加社会活动,在家的时候要多和孩子相处,讲故事、看图画书或者动画片,或者爸爸妈妈带孩子多参与一些同龄孩子的社交活动,也可以邀请一些小朋友到家里来玩。
最后,提醒家长还要注意说教的方式,避免正面地说孩子做的不好,不懂礼貌,这种直接否定、直接给孩子下定义的方式,反而让孩子产生逆反心理,爸爸妈妈要注意平时的积累,旁敲侧击地灌输一些理解、交友上的观念,和孩子平等的交流,像是讲故事,像是征求孩子的意见,这种方式容易得到孩子的理解,孩子也更容易接受。
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