高中英语问题语法分析题目多高手来
就英语有希望了其他学科统统跑啊,所以帮帮忙thelostbookwhosecoverwasmissing为什么用the特指howlongwillitbebeforeica...
就英语有希望了其他学科统统跑啊,所以帮帮忙
the lost book whose cover was missing为什么用the特指
how long will it be before i can mobile them这个mobile不是动词?
sb. was born the boy她生了这个小孩?我怎么感觉句子怪怪的省略了什么?
what we need to do is help others这个help others做什么成分,is后面跟ing?
not all students passed the exam全部否定是?
have his wish realized这个realized是adj还是adv
at this weekend这个at去掉还是不去?
the day before yesterday前面加介词吗?
i prefer there to be no discussion of my private affairs这个语法怪怪的
in the other parts of是什么意思?
比较级前加冠词可以吗?
the part the king gave to his elder daughter is equal in size and value to what he gave to the younger daughters 完全不懂修饰关系
after another last year什么意思
the 直接跟复数名词可以吗?
treat sb. to sth 可以吗?什么语法?
in search of 和search for什么区别
this is a book designed for use那个book后面不加is吗?
it is worth +doing还是in doing?
proved himself to be a teacher为什么用to be不用is
i should not have shouted at you the other day这个为什么不过去用完成
我开始感觉在家在学校_翻译
the some faces?
let~s那个一撇s是什么的省略
never any time全部否定
in the peace talk翻译
the girl admitted into the company为什么不加is?
sth to be considered这是什么用法
我们讲打球,weather permitting这个是说如果天气合适还是天气合适
我学了5年法语。用过去还是完成 展开
the lost book whose cover was missing为什么用the特指
how long will it be before i can mobile them这个mobile不是动词?
sb. was born the boy她生了这个小孩?我怎么感觉句子怪怪的省略了什么?
what we need to do is help others这个help others做什么成分,is后面跟ing?
not all students passed the exam全部否定是?
have his wish realized这个realized是adj还是adv
at this weekend这个at去掉还是不去?
the day before yesterday前面加介词吗?
i prefer there to be no discussion of my private affairs这个语法怪怪的
in the other parts of是什么意思?
比较级前加冠词可以吗?
the part the king gave to his elder daughter is equal in size and value to what he gave to the younger daughters 完全不懂修饰关系
after another last year什么意思
the 直接跟复数名词可以吗?
treat sb. to sth 可以吗?什么语法?
in search of 和search for什么区别
this is a book designed for use那个book后面不加is吗?
it is worth +doing还是in doing?
proved himself to be a teacher为什么用to be不用is
i should not have shouted at you the other day这个为什么不过去用完成
我开始感觉在家在学校_翻译
the some faces?
let~s那个一撇s是什么的省略
never any time全部否定
in the peace talk翻译
the girl admitted into the company为什么不加is?
sth to be considered这是什么用法
我们讲打球,weather permitting这个是说如果天气合适还是天气合适
我学了5年法语。用过去还是完成 展开
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the lost book whose cover was missing用the特指 因为后面有限制性定语从句
how long will it be before i can mobile them这个mobile是动词
sb. was born the boy这是错句 她生了这个小孩 应该是 she bore the boy
what we need to do is help others这个help others是秃头不定式作表语 有do无to
no students passed the exam这是部分否定 全部否定是no students passed the exam。
have his wish realized这个realized是过去分词 作宾补
at this weekend这个at去掉 或不去掉 都可以 但用法 有区别
the day before yesterday前面不加介词 因为这个词组 本身就具有副词作用
i prefer there to be no discussion of my private affairs这是there be 的动词不定式 作宾语
in the other parts of是 在剩余的所有部分中 的意思
比较级前加冠词可以
the part是主语 后面是省略that的定语从句
the king 是定从中的主语 gave是定从中的谓语
to his elder daughter是定从中的状语
is 是主句的系动词 equal是表语
后面是状语 in size and value to 后面是名词性从句 作介词宾语 是宾语从句
what he gave to the younger daughters
after another last year意思 需要看上下文
the 可以直接跟复数名词 表示特指
treat sb. to sth 可以 以某物 招待某人 介词短语作方式状语
in search of 和search for 前者是短语介词 后者是动介词组
this is a book designed for use那个book后面不加is 这是过去分词作定语
it is worth +doing这是固定句型 不是in doing
proved himself to be a teacher用to be不用is 因为这是不定式作宾补
i should not have shouted at you the other day这是与过去相反的虚拟语气 本不该
let~s那个一撇s是us的省略
the girl admitted into the company这不是句子 是过去分词作定语
sth to be considered这是动词不定式的被动形式作定语
我们讲打球,weather permitting这个是独立主格结构 意思是说如果天气合适
我学了5年法语。用过去时 或现在完成时 都可以 但意思有区别
how long will it be before i can mobile them这个mobile是动词
sb. was born the boy这是错句 她生了这个小孩 应该是 she bore the boy
what we need to do is help others这个help others是秃头不定式作表语 有do无to
no students passed the exam这是部分否定 全部否定是no students passed the exam。
have his wish realized这个realized是过去分词 作宾补
at this weekend这个at去掉 或不去掉 都可以 但用法 有区别
the day before yesterday前面不加介词 因为这个词组 本身就具有副词作用
i prefer there to be no discussion of my private affairs这是there be 的动词不定式 作宾语
in the other parts of是 在剩余的所有部分中 的意思
比较级前加冠词可以
the part是主语 后面是省略that的定语从句
the king 是定从中的主语 gave是定从中的谓语
to his elder daughter是定从中的状语
is 是主句的系动词 equal是表语
后面是状语 in size and value to 后面是名词性从句 作介词宾语 是宾语从句
what he gave to the younger daughters
after another last year意思 需要看上下文
the 可以直接跟复数名词 表示特指
treat sb. to sth 可以 以某物 招待某人 介词短语作方式状语
in search of 和search for 前者是短语介词 后者是动介词组
this is a book designed for use那个book后面不加is 这是过去分词作定语
it is worth +doing这是固定句型 不是in doing
proved himself to be a teacher用to be不用is 因为这是不定式作宾补
i should not have shouted at you the other day这是与过去相反的虚拟语气 本不该
let~s那个一撇s是us的省略
the girl admitted into the company这不是句子 是过去分词作定语
sth to be considered这是动词不定式的被动形式作定语
我们讲打球,weather permitting这个是独立主格结构 意思是说如果天气合适
我学了5年法语。用过去时 或现在完成时 都可以 但意思有区别
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被定语从句修饰了,限定住了,所以用the
是动词
我也觉得奇怪,请给上下文
不对吧
none od the students passed the exam
是done的形式
可以直接用在句中不加at
不加
问题是什么
其他部分
可以,例如 the more,the better
be equal to 和。。相等
我感觉你断句断错了
可以
可以,让某人享用
经常被视为同义词,深研究的话,search 强调动作,in...强调状态
过去分词作定语表被动,被设计的,加is 的话前面得加引导词which
一般省略in
固定搭配 prove to be 证明是
should 是情态动词,后面必须加动词原形have
没看懂这句话的意思,所以没法翻译
some?same?
us
需要上下文
和平谈判
过去分词作定语表被动,被允许的,这个句子一定有其他谓语动词了,所以用非谓语动词
被动
如果
have learned
是动词
我也觉得奇怪,请给上下文
不对吧
none od the students passed the exam
是done的形式
可以直接用在句中不加at
不加
问题是什么
其他部分
可以,例如 the more,the better
be equal to 和。。相等
我感觉你断句断错了
可以
可以,让某人享用
经常被视为同义词,深研究的话,search 强调动作,in...强调状态
过去分词作定语表被动,被设计的,加is 的话前面得加引导词which
一般省略in
固定搭配 prove to be 证明是
should 是情态动词,后面必须加动词原形have
没看懂这句话的意思,所以没法翻译
some?same?
us
需要上下文
和平谈判
过去分词作定语表被动,被允许的,这个句子一定有其他谓语动词了,所以用非谓语动词
被动
如果
have learned
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回答一:a表示的一般参考,表中的“a”,是特定的,表示“这一项,一个”; />回答2:当被的范围内,它是在前面的的文章可以使用,
我最喜欢的句子的报告。
是一个普通名词时,你可以使用一个没有特别的手段。你看行不行
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是一个普通名词时,你可以使用一个没有特别的手段。你看行不行
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