你好,我想请教你一些问题
2013年6月6日,你回答了一个关于~を好きにする的问题。我想请教一下为什么在并列句中就一定要使用を而不是が呢?另外,在“子どもが理科を好きになるか嫌いになるかには、小学...
2013年6月6日,你回答了一个关于~を好きにする的问题。
我想请教一下为什么在并列句中就一定要使用を而不是が呢?
另外,在 “子どもが理科を好きになるか嫌いになるかには、小学校、中学校で教える先生の影响も大きく、自ら理科にやりがいを感じている人が教えることが大切だ。”这个句子中 使用了“好きになる”而不是好きにする,这是否与你说的 主观情感用 する相违背呢?为什么? 希望能得到你的解答,感激不尽。 展开
我想请教一下为什么在并列句中就一定要使用を而不是が呢?
另外,在 “子どもが理科を好きになるか嫌いになるかには、小学校、中学校で教える先生の影响も大きく、自ら理科にやりがいを感じている人が教えることが大切だ。”这个句子中 使用了“好きになる”而不是好きにする,这是否与你说的 主观情感用 する相违背呢?为什么? 希望能得到你的解答,感激不尽。 展开
2个回答
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这周今天才上知道,我刚看到问题。不好意思。
回复如下:
1. “~を/が(选择)(なになに)になることで”后面跟的是并列句(即表示前面的なる引导后面的结果どうなる)=是一个限定,产生:“(なになに)を(どのよう)になることで(结果どうなる)”句型。 因此正确的是使用”を“的上述固定句型。
2. 原句:“子どもが理科を好きになるか嫌いになるかには、小学校、中学校で教える先生の影响も大きく、自ら理科にやりがいを感じている人が教えることが大切だ。”
其中前半句“子どもが理科を好きになるか嫌いになるかには” 是(だれ)が(なにを)(どうする)的标准一般句。 这里没有主观感情在,相反是客观事实。
翻译:“孩子喜欢上亦或讨厌食物”这个事实,也有受到老师影响的因素在。
因此这里还没有与违背您指出的情况相违背。当然我过去解释过的这一情况并非在说主观情感用一定用 する。6月6日的问题原句正好符合这一特征句所以这个解释才通。楼主大可不必拘泥于一种固定的方法,练习多了以后就能出类旁通,语感上也能变化应对自如。
*另外,后半句“自ら理科にやりがいを感じている人が教えることが大切だ。”
最后一个”が“疑似不正规。正规按语法和习惯说法来说都变相与“は”。
以上 不知是否解解消了您的疑问。
回复如下:
1. “~を/が(选择)(なになに)になることで”后面跟的是并列句(即表示前面的なる引导后面的结果どうなる)=是一个限定,产生:“(なになに)を(どのよう)になることで(结果どうなる)”句型。 因此正确的是使用”を“的上述固定句型。
2. 原句:“子どもが理科を好きになるか嫌いになるかには、小学校、中学校で教える先生の影响も大きく、自ら理科にやりがいを感じている人が教えることが大切だ。”
其中前半句“子どもが理科を好きになるか嫌いになるかには” 是(だれ)が(なにを)(どうする)的标准一般句。 这里没有主观感情在,相反是客观事实。
翻译:“孩子喜欢上亦或讨厌食物”这个事实,也有受到老师影响的因素在。
因此这里还没有与违背您指出的情况相违背。当然我过去解释过的这一情况并非在说主观情感用一定用 する。6月6日的问题原句正好符合这一特征句所以这个解释才通。楼主大可不必拘泥于一种固定的方法,练习多了以后就能出类旁通,语感上也能变化应对自如。
*另外,后半句“自ら理科にやりがいを感じている人が教えることが大切だ。”
最后一个”が“疑似不正规。正规按语法和习惯说法来说都变相与“は”。
以上 不知是否解解消了您的疑问。
来自:求助得到的回答
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