Question

开家长会说些什么？..

会说半期成绩么...?

Answer 1

我的家长会议程
会议时间:2007年10月10日
会议地点:C96班教室
会议主题:共筑和谐家校
参会人员:96班任课老师和家长
会议议程:
一.点名.
二 学校余校长讲话
二.班主任发言:
尊敬的各位家长：
（一）学习、纪律方面
你们好。首先欢迎你们来参加我们96班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展。下面我把学校及近期学生的一些情况向家长做以下汇报。
首先，想向各位家长汇报一下学生开学以来的学习、纪律、班规等各方面的情况。
自从新学期开学以后，我发现我们班的学生精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。原来有很多任课教师不愿意教毕业班，感觉管不住纪律。但我们班有好几个老师反映上课挺好。学生好象长大了，听话些了。比如我班的XXX XXX 、-XXX等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化。XXX、XXX、XXX、等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手；XXX， XXX 等同学在课堂上大胆表现；这些都表现出良好的班风。在附小我已经待了18年，感觉这届学生带得最轻松。
自9月1日以来，我们每个学生都买了一本《成长的骄傲》，记载每天的家作和学校的表现。。我每天抽查看一组。这样，一方面能养成学生良好的习惯，同时也可以让家长及时和学校联系。比如，XXX同学经常在家先看电视，后做作业，家长把这情况写在《成长的骄傲上》，我找到了这同学谈话，使他有所收敛。还有个同学，家长交了早餐的费用，登记在这本子上，我看了以后也回了音信。这样都放心了。可惜我们班有些同学几乎从没有给家长看过。有一个更妙的是，一天就把后面一周的字全签了。其中做得最好的是彭夕阳的家里，他们把每天学习的内容，存在的问题一一记载。当然，由于精力有限，我平时检查时也存在不少疏忽，请家长发现后及时指导我的工作。
在学习方面，要求多写多背，凡要求背的课文我都记载在后面的表格中，凡贴了星星的，那是家长签了字的。对于开学我就要求背80首古诗，一月下来，还有好几个同学几乎无法开口。甚至连书都没有。到了初中，大量的课文，文言文都要背诵，如果他们不愿意多读多记，没有养成背诵的习惯，到了初中根本无法适应。
相对来讲，这学期交作业的情况比原来要好。偶尔有忘记带的情况。关如日记内容，有几个同学老是停留在童话。写动物，科幻的题材里面，文章缺泛自己的思想，更谈不上文学题材，艺术构思。。这可以看出，他们平时看书太少，不能组织文字。
在纪律方面，也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
（ 二、）共同关注的几个问题：
这一时期的学生发展具有以下特点：
　　11-12岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。我们班一同学，原来什么都喜欢对我说，进入高年级后，她一问三不答，根本无法了解他内心的世界/作为家长，及时和孩子交流沟通很有必要。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
　　以下问题，我们已经强调过几次，但学校对学生的安全非常重视，所以，我们仍要常抓不懈。
（ 三）安全问题：
主要存在两大方面：
首先，交通安全。家长们都看到了，我们的学生是在五楼教学楼，楼梯并不宽敞。在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。各班有专用楼梯，保证学生上下楼的安全。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，非常拥挤。每逢大集更水泄不通。在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。给每个教室都安了防盗窗，走廊有防护栏，但我们班的学生还是因为调皮而摔断了手。学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。学校再三强调不准骑单车上学，尤其驮着同学。我们班连续发现3-4个同学骑车上学，请家长严加督促。
其次，是饮食安全。学生在校吃午饭的较多。饮食安全也存在隐患。一些小商小贩只顾自己赚钱，不顾食品卫生和孩子的健康。孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害。我们老师们经常教育学生注意饮食卫生，希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。孩子回到家，多让孩子吃些水果，有条件的家庭为孩子在学校订一份学生奶。
（ 四）学生上网问题。对于班级规定不准上网，我已经遭到了他们的埋怨。但光靠我一个人是无法阻止他们的行为。
对于上网，现在所学的内容，其实并没有真正深入到你们所谓的高科技，信息时代什么的，他们接触的是大量的游戏，聊天。。。。。。。这些在今后的学习中，很容易学会。。而且我们班已经有不少同学的日记，出现了网络文学体裁，“偶”“恐龙”“青蛙”等等，完全不符合现代文学的规范。
摘读《读者》---2007年高考零分作文片段
。。。。。。。
这些同学的作文为什么零分，就是受到电视，网络文学的影响。所以请家长配合支持，让孩子有辨别的上网。尽量控制欲望。
（ 五）学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。比如，在我校有的同学不听家长和老师的劝告，上网吧去打游戏成瘾，老师苦口婆心劝说多次，但无济于事，学生与老师形成了对立。这就说明，现在的孩子有和父母、老师对着干的趋势。所以，在教育上就要有较好的方法才行。
a．从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话。
b、不要打击孩子的自信。
c、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。
d、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
e、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。
f 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。
g、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
h、孩子面前做表率。参考一些内容：
i、 尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
j 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
k、 引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。
（六）作息时间的变更
早自习：7：50 放学：11点45
中自习：1：50 放学： 3点55
阳光体育：4：00——4：30
三.优秀学生发言交流学习方法
四.优秀家长发言交流教育心得.
五.代课教师发言
六.班主任提出希望号召.
为了我们的孩子，希望我们家校能共同携手前进，为96班77位同学打赢小学最后一仗，迈进理想的中学。感谢各位家长对学校班级工作的支持。

Answer 2

开完家长会后，你回家和孩子说的话里，藏着孩子的未来

Answer 3

尊敬的老师，家长们，可爱的孩子们：

大家下午好！今天，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨孩子教育的大事。应某老师的邀请，我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法和体会。

我是本班学生某的妈妈，同时我也是一位中学英语老师，我深深地体会到教师工作的辛苦与伟大，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关注与支持。

因此我首先要向孩子的班主任某老师，语文某老师，英语某老师以及所有课任教师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习中成长。

下面，我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每一个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢？但是什么才是对孩子真正的爱呢？力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爱；紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考试都只许成功不许失败，也是一种爱，但如果仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们要做家长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。要想孩子优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建议：

一 为孩子安排一个安宁的学习场所。不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为孩子做作业固定一个合适的地方，不干扰影响孩子的学习。

二 根据孩子的个性和实际情况，引导孩子养成及时完成家庭作业的习惯。比如我的女儿比较好玩，我就从来不要求她周五回家做作业，让她尽情的放松，然后由她自己决定是周六还是周日做完作业，但是要求她必须说到做到。

三 要经常和孩子交流，不仅辅导孩子做作业时，要做到耐心，细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，也了解孩子和老师同学的相处情况，让孩子从小学会欣赏自己，宽容他人，形成乐观自信，开朗大方的良好品质。

四 爱孩子，还要学会尊重孩子。不在老师同学面前数落孩子，维护孩子的自尊心；尊重孩子的正当爱好，比如孩子喜欢运动，就给他买双滑冰鞋；不在孩子面前轻易许诺，答应了就一定要做到，不要失去孩子对你的信任。

五 要尽可能的找机会与老师多沟通，了解孩子的在校表现，既可以及时发现问题，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习生活习惯，也可以及时的向孩子转达老师的表扬，这样做对孩子是一个很大的鼓励，一定会受到很好的效果的。

最后，我想对家长朋友们说：好孩子都是夸奖出来的，请欣赏你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他们，正在长大。

我也想对孩子们说，好好学习，快乐成长，用你的行动告诉你的爸爸妈妈：我们在努力，我们在长大。那么，什么是长大呢？我想长大，就是回家后，能主动认真的完成作业；长大，就是完成作业后，把自己的学习用品收拾齐整；长大，就是星期天，能主动帮妈妈打扫卫生；长大，就是给下班回家的爸爸倒杯水，给劳累的爷奶捶捶背，相信你，一定做得到！做到了，你就是最棒的！

Answer 4

说你考试的成绩,说你在学校的表现,作业完成的情况,体育方面的锻炼,说你在家的表现,还会弄些心理讲座...说怎么教育孩子(不过家长一般都不会听的)

Answer 5

其次讲了一些家长在家需要配合的地方，特别讲了如何培养孩子仔细读题的习惯。读史使人明鉴，读诗使人聪慧，演算使人精细，怎样帮助学生做到精细呢？那就是我们教研活动时常提到的做小标记，对重点字词句进行标注，并举了例子来说明。
然后我讲了一下我自己的教学理念——学会学习，快乐成长。哪位孩子不想学习好呢？只是有的孩子掌握了学习方法，而有的孩子正在探索的道路上，帮助孩子掌握方法，欣赏孩子的成长过程，多鼓励孩子，用大拇指教育孩子。