孩子写作业容易心不在焉怎么办
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1.让孩子做好写作业的准备首先,做好物理准备。让孩子提前把要用的学习用品准备好。如书本,辅导书,文具盒、字典、词典等。 其次,做好生理上的准备。做作业前,先吃点零食,喝水,上好厕所 ,做作业时不准离开桌子。 另外做好心理上的准备,让孩子静下心来。让孩子做深呼吸。一旦孩子养成习惯后,一做深呼吸,孩子就会下意识的提醒自己静下心来,要写作业了。 2.回忆复习当天的课程让孩子回忆当天老师讲的知识点,快速复习书本,把重点写在笔记本上,这样写作业时会更高效。 3.预估记录时间让孩子预估完成作业的时间,并记录下来,然后再记录开始时间。4.正式写作业正式写作业时,坚持三不原则,即做作业不翻书,不打扰,不间断。 用番茄工作法,比如设定25分钟之内完成语文作业,在完成语文作业期间不能起身喝水,吃东西,上厕所等。完成一个番茄钟休息5分钟,三个番茄钟休息25分钟。一般情况下三个番茄钟的时间,作业也能做完了。 5.记录终止时间并统计实际作业时间每完成一项作业,记录好终止时间,并统计出实际作业时间,让孩子建立时间观念,了解自己真实情况与预估时间的差距。经过几次记录,就有了写作业的时间标准,以这个时间标准逐步提高孩子写作业的速度。 6.检查作业家长要让孩子养成自己检查作业的习惯,不要替孩子检查作业。 7.预习明天的课程孩子检查完作业后,让孩子花15分钟预习明天的作业。预习完后,让孩子把所有文具收好,整理书桌,所有文具归位。如果你的孩子要做作业了还静不下心来,有拖延等坏习惯,家长们不妨用以上七个步骤试一试。这7个步骤,你觉得是不是很简单呢?专治孩子静不下心来写作业。
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一、共情:玩起来很带劲,一说写作业就头疼,让您很惆怅,是吗?
二、具体化:您说孩子不爱写作业,具体怎么表现的?是每科都不爱写吗?还是写作业速度慢?还是难以集中注意力?
三、探究问题成因,并具体分析:
a 学习意愿不足。
解决:看孩子是否有抵触情绪,或者没有目标。及时予以疏导,并建立目标。
b学习遇到困难,欠帐太多又不好意思和家长说。
解决:及时给予支持帮助,及时解决,增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决:通过及时的帮助支持,建立孩子在学习上的成就感,从而逐步提升学习兴趣。总之,主要是给予支持,让孩子学习上有成就感、愉悦感,从而激活孩子的学习动力。
二、具体化:您说孩子不爱写作业,具体怎么表现的?是每科都不爱写吗?还是写作业速度慢?还是难以集中注意力?
三、探究问题成因,并具体分析:
a 学习意愿不足。
解决:看孩子是否有抵触情绪,或者没有目标。及时予以疏导,并建立目标。
b学习遇到困难,欠帐太多又不好意思和家长说。
解决:及时给予支持帮助,及时解决,增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决:通过及时的帮助支持,建立孩子在学习上的成就感,从而逐步提升学习兴趣。总之,主要是给予支持,让孩子学习上有成就感、愉悦感,从而激活孩子的学习动力。
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孩子做作业总是心不在焉怎么办?近日,不少家长反映:孩子不能安心做作业,有的孩子从放学回家一直做到深更半夜。 为了改变孩子写作业磨蹭的坏习惯,有的家长坐在孩子旁边加以监督,有的家长用物质诱惑,更有甚者采用体罚手段,可这一切效果都不好。 家庭教育指导师周莉认为,这就要求家长根据孩子的心理特点,采取有针对性的方法,而不能方法粗暴急于求成。要让孩子安心学习,家长首先要自己安下心来,可以读读书,看看报,做一些不出声、不转移孩子注意力的事。为孩子创造一个安静、学习气氛良好的空间,远比坐在孩子身边加以监督有效得多。 有的家长喜欢在孩子做功课时对孩子问这问那。“做几道了?还有几道?“看起来似乎是关心了孩子,殊不知这样不时地干扰孩子,会弄得孩子无法集中注意力,思考问题的思路也是总被打断。因此提醒各位家长注意:不要在孩子学习时跟孩子唠唠叨叨。 总之,孩子做不好功课不能只从孩子那里找原因。身为父母,也应时时考虑自己是否有做得不周的地方,尽自己最大的可能为孩子创造一个良好的学习空间。推荐给好友 我要收藏 我要纠错 我要打印
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