托班语言游戏教案：豆子豆子在哪头
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活动目的： 1、能辨认几种常见的豆子。
2、能按要求学说游戏语言，对猜想类的游戏感爱好。
活动预备：不同品种的豆子若干粒。
玩法指导：教师拿一粒豆子给幼儿看后放到背后躲在一只手中，双手握拳让幼儿猜豆子在哪一个手中。师生共同念童谣红豆豆，绿豆豆，红豆红豆在哪头？幼儿指某一只手说在这头。教师展开拳头让幼儿看。不管对不对，幼儿猜过后游戏重新开始。游戏熟练后，可更换手中的豆子，让幼儿看清是甚么豆后，在童谣中替换ⅹⅹⅹⅹ在哪头？
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