面对犯错误的学生,老师应该怎么做?

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往谷魁3848
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知道答主
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人总会犯错误,更何况是正在成长中的学生。需要老师们的呵护,我们成长得会越快。面对犯错误的学生,教师不同的话语内容往往会对学生的心理和行为产生不同的效果。有以下两则案例给我们启示: 案例一:在进行语文考试的时候,一名学生有两个成语不会填写,他趁监考老师不注意,偷偷把藏在裤腰里的课本拿出来,低着头查找起来。他不知道是哪一课中的成语,笨拙地一页一页地翻看。监考老师发现后非常生气,悄声走过去,猛地抢走他的课本,瞪着眼,沉着脸,捣着他的头狠狠地说道:瞧你这贼头鼠脑的样子,长大了也是块偷鸡摸狗的料儿!全场考生都唰地一下把或惊讶或嘲弄的目光聚集到他那里,他感觉到监考教师的话像刀子一样割在他的脸上,火辣辣地难受,他羞红了脸,低下了头,恨不能找个地缝钻进去。 这名学生这次语文考试没有及格,监考老师的话在他脑子里象扎了根似的,时常回响在耳边。从此以后,老师看不起他,同学嘲笑他,他更加心灰意冷,开始自暴自弃,玩世不恭,小学没毕业就因在上课时偷偷把前排女生的辫子剪掉而被学校开除。17岁时他因参与拦路抢劫被管教了,19岁时他又因打架斗殴被派出所拘留。 这是一个反面的例子,再看一个正面的。案例二:一位教师新接手了一个乱班。第一堂课,他满面春风地走进教室,准备宣布几条纪律,给学生一个下马威。但是他突然发现,黑板上有一个大大的奠字,顿时火热的心冷却下来,脸上的笑容瞬间凋谢。教室里一片沉静,同学们各揣心思看着老师。片刻之后,他调整好了心情,让微笑重新回到瘦削的脸上。说了这样一番话:这个字是谁的杰作?虽然功底不深但挺有力道,看得出是用心之作。我很欣赏,也很高兴收到这份别出心裁的见面礼。‘奠’字有两层含义:一是表示‘悼祭死者’,二是表示‘打下基础’,我想这位同学的意思是要我们让过去的缺点和失败永远的死去,又希望我们从今天开始努力学习,好好表现,为日后成功打下坚实的基础。不错,一个字就表达了我们全体师生的心愿,是个人才!能认识一下吗? 面对一个不吉利的奠字,恐怕很多教师都会大发雷庭,歇息底斯地对学生痛骂一顿,这样做不但于事无补,而且会造成师生情感的对立。这位老师凭借他渊博的学识和春风化雨般的话语,及时化解了眼前尴尬的场面,不仅顺利找到了犯错的学生,而且震憾全了全体学生的心灵,这是真正的教育大智慧,也是大境界。 记得海德格尔曾经说过一句话:语言是存在的家。教师心中有大爱,就不会用暴力的话语刺伤学生。唯有对学生发自内心的真爱,才能使教师在学生犯错时保持克制,并且彰显出自身特有的教育智慧,取得最佳的教育效果。
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