Question

如何培养孩子的积极性和主动性

Answer 1

一、共情：孩子挺听话，但就是提不起学习情绪，因此学习成绩也一直不理想，对吗？
二、具体化：您可以举例说明下孩子学习兴趣的具体表现吗？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 孩子的学习总是被批评，没有成就感
解决：多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感；
b 孩子总是被打击，没有学习兴趣
解决：不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；
c 孩子的兴趣爱好都被打压，孩子失去了好奇与探索的天性
解决：尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣。
d 孩子没有梦想，对学习，对什么都没有期待
解决：唤醒孩子内心深处的梦想，用梦想的自然力量，引导出孩子自发自愿的奋斗目标，以及学习目标。以上内容看起来简单，做起来难，对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座，在专家的指导下，不断提升自身的教育水平高度，从而有效的提升孩子的学习动力。

Answer 2

先定义下“积极主动”：不用别人催或提醒，自己看到了问题就去解决。例如一回到家先做完作业再玩，一看到垃圾桶满了就拿去倒等等。
如果要别人催，那么说明他认为这件事不是他的分内事或者没有动力去做，那么我们要做的就是2点：1、告诉孩子，天下兴亡匹夫有责，任何一件事都和自己有关；2、给孩子一个动力去做，这个动力就是成就感。

要做到第一点，靠说是不够的，更有效的是示范，例如垃圾满了，家庭里每个成员（爸爸妈妈爷爷奶奶）是不是都能主动去倒了呢？假如爸爸在家从不干家务，只有妈妈干，那么会给孩子一个暗示：“家务是妈妈的分内事，跟其他人无关”，那么孩子是不可能主动去帮家里做任何事的。想要培养出孩子主动关心家庭和家务的习惯，需要父母先多次去提醒，例如出门前让孩子帮忙去看看垃圾满了没有，给孩子暗示：“出门的时候顺便丢垃圾”，如果满了那就让孩子“帮忙倒垃圾”，但不是直接把任务给孩子，不然孩子会抗拒的。
给了多次的暗示之后，我们可以给孩子动力了。有一天，大家出门前让孩子帮忙看看垃圾满了没有，孩子直接把已经满了的垃圾提出来了，这个时候不要认为这是孩子应该做的，而要大声称赞他：“我都没有提醒你，你已经主动做啦？哎，我家孩子长大了，都会主动帮忙了，好棒！”给孩子足够的成就感。
很多父母会觉得“我都已经提醒你去看垃圾满了没有，你还不会把满的提出来，那不就是蠢得跟猪一样？”的确，智商再低的人都知道在这个时候要把垃圾倒掉，但这不是父母不去称赞孩子的理由。在孩子的角度，做了事情能获得认可，那么下次会做更多的事，但假如做了和没做都得不到赞赏，那“我为什么还要去做？”也许不做会被骂，但从人性角度来说，恐惧也许会让人一时屈服，但他总会用各种方法来逃避，只有成就感才是人性的终极需求，（参考马斯洛需求层次理论）也是最有效的动力。

Answer 3

让孩子自己做出选择。
在孩子决定事情的时候，只要合理没有危险，家长应该尽量不要去干预。相信孩子自己有能力解决事情，同时在解决事情的过程中学习技能，培养自信。
给予鼓励，不要给予物质奖励。
家长在孩子身上花费太多物质，会适得其反。从语言和行为中肯定孩子，鼓励孩子，认为孩子的意见是有价值的。
找出孩子的兴趣所在。
发现孩子对什么感兴趣，家长要坚持，各种爱好，在小时候都是家长的不断坚持，慢慢形成的。
让孩子自己动手工作。
自己的事情自己做，学会对自己负责任，干好自己分内的事情。长久的坚持就会产生主动性。
让孩子减少被动的活动。
要限制孩子kan电视和电脑游戏的时间。不能因为闷或者自己没时间，放任孩子无限制的游戏。家长要引导孩子从事有趣的活动。

Answer 4

一 培养孩子广泛的兴趣，让孩子带着兴趣去学习。例如对孩子感兴趣的事和物不要持反对态度，尊重孩子的兴趣爱好等等，多培孩子全面发展，叫孩子带着兴趣去完成学习或活动任务。
二 给孩子足够的鼓励和赞扬，增强他的自信心，当孩子考试成绩不好时不要责备孩子，责备孩子只会打消孩子对学习的积极性和主动性，给孩子空间叫孩子自己去思考自己的错题，多鼓励孩子可以增强孩子的自信心，自信的孩子是最棒的。
三 多给予孩子积极有益的暗示，暗示孩子这个活动是有意义的，对孩子不爱学的科目给予有利的暗示，说说该科目的重要性。
四 让孩子体验学习的快乐，不要叫孩子感觉学习是枯燥的，从学习中找乐趣。

Answer 5

孩子在小的时候对任何事情都是有着积极性和主动性的，只是因为家长的各种担心让孩子放弃了一些事情的积极性和主动性。
其实培养孩子的积极性和主动性可以从一些孩子感兴趣的事情入手，让孩子多做一些，从这些事情中体会和总结一些方法，经验，这样就会增加孩子的主动性。在孩子做事情的时候，如果做的不好，也请不要去批评或是抱怨，因为他不擅长所以做不好，很正常，换成任何人都是由不会到会的一个过程，然后熟能生巧，最后炉火纯青。所以给孩子鼓励和肯定，让孩子不灰心，有自信，经过多次孩子的积极性和主动性就会强烈起来。