Question

自闭症最典型的特征是什么

Answer 1

Answer 2

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。随着医学的发展，人们对自闭症的认识逐渐加深。较早识别自闭症将促进其恢复，减少致残，那么自闭症的典型症状是什么。自闭症最典型的特征包括以下几个方面。 1.社会交流障碍。这是孤独症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。孤独症患儿存在“思维盲区”(mind blind)，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。 2.缺乏学习与模仿的能力。“模仿”是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是孤独症患儿不懂得模仿。 3.语言障碍突出。大多数患儿言语很少，甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话，也宁愿用手势来代替语言，或者只会机械地模仿别人的语言，并且常常分不清你我。 4.兴趣狭窄，行为刻板，对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为。 5.大多智力发育落后或不均衡。70%的患儿智力落后，但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是，令人费解的是，即便患儿能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言与人正常交流。 6.多数患儿存在感觉异常的问题。比如对某些声音、图像有特别的偏好或恐惧，或者痛觉迟钝等等。

Answer 3

自闭症有语言发育障碍，社会交往障碍和行为刻板这三个特征。社会交往障碍是自闭症最典型的特征。

社会交往障碍主要表现为：

1. 自闭症儿童常常对周围的人不关心或缺乏兴趣。

2. 模仿是孩子学习的一条重要渠道，自闭症儿童几乎没有模仿别人行为的动机。

3. 自闭症儿童对别人的表扬很冷漠，也很少有取悦别人的行为。

4. 自闭症儿童通常对别人的不愉快情绪漠不关心，或者受别人非难后的负性情绪影响的能力减弱。

5. 自闭症孩子通常不能理解别人与自己一样有内心活动(思维和情感)，结果导致他们通常难以理解别人的思维和情感(移情)。

6. 他们也可能不关心自己的行为对别人所造成的影响。

7. 自闭症儿童难以参与社会交往(双向互动，相互取悦或互惠)活动。

与社会交往障碍有关的行为：

1）自闭症儿童在语言理解方面存在着各种各样的问题。通常，他们的语言能力发展迟缓；他们往往只能非常“具体地”理解词汇，可能很狭隘地、有限地或按自己的特殊方式去理解某个词汇(尤其是抽象词)、概念、幽默、讽刺或隐含义的意思。

2）自闭症儿童对于非言语交流方面也有理解困难，例如语调线索、手势、身体姿势和面部表情等。

3）自闭症儿童在语言表达方面通常存在不足。他们很难发起或维持会话；他们可能刻板地、重复地以特殊方式使用语言。

4）自闭症儿童在使用非言语交流时也存在不足。他们可能减少使用或以与众不同的方式使用面部表情、手势和其他身体运动。

Answer 4

对于自闭症，我们并不陌生，但是我们对自闭症的特征了解有多少呢？相信很多人了解的并不深。今天我们就来着重了解一下自闭症孩子的典型特别有什么。

1、自闭症孩子大多数智力发育比同龄孩子迟钝，少数自闭症孩子智力正常或接近正常，但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好。

2、自闭症孩子语言障碍较为突出，很难以正常语言交流，也就是说自闭症的孩子，平时不爱说活，甚至有些孩子终生不说话，即使说话会说会用的词汇有限，也常常不愿说话而宁可以手势代替。

3、自闭症孩子的兴趣爱好较少，行为刻板重复，不愿意环境发生变化，他们能够长时间的玩一个游戏，重复的做一件事，环境一旦发生变化就会烦躁不安。

4、自闭症孩子不愿意与人交往，喜欢离群，也不愿意与人交流，只希望生活在自己的世界当中，同时也没有与其他人交往的欲望。

5、自闭症孩子不能像其他孩子哪样，有着学习和模仿的欲望和能力。

6、自闭症孩子多数存在感觉异常的问题，比如对某些声音、图像有特别的偏好或恐惧，或者痛觉迟钝等等。

以上这些是自闭症孩子的典型特征，一旦出现就是需要及时的带孩子去医院就诊治疗，千万耽误不得。现在自闭症孩子的人数在不断的增加，但却没有引起社会、家庭的关注和理解，从而耽误了最佳的治疗时间。

Answer 5

　　症状 ：语言障碍：1.不会说话 2.分不清‘你 我 他’3.鹦鹉学舌 4.重复语言
智力障碍： 1.10%智力超常 2.20%智力正常 3.70%智力低下
性格障碍：1.对无生命物体有依赖2.对环境适应能力差3.对圆形球体喜欢
行为障碍: 1.重复刻板行为（有强迫行为） 2.情感淡漠 3.自我攻击
主要症状：社会交往障碍——语言.非语言社交沟通障碍
重复刻板行为   社交互动缺陷——对各种社会性刺激或讯息缺乏回应
语用能力薄弱——一来一往的对话能力差.对发生的事情描述能力差
自我刺激——固定着致性.强迫行为
兴趣狭窄——对无意义的东西或事情异常感兴趣.
感知觉异常——视.听.嗅.触.味觉能力敏感或异常