如何树立教师的威信
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2017-07-27 · 国内知名职业教育培训机构
中公教育
中公教育是大型的多品类职业教育机构。在全国拥有1859个直营网点,覆盖319个地级市。主营业务横跨招录考试培训、学历提升和职业能力培训3大板块,提供超过100个品类的综合职业就业培训服务。
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首先你要具备专业的教育教学能力,有较深的文化涵养。在教学中,能深入浅出,能帮助学生解决疑难,能结合教学内容谈今论古,有一定的应变能力以及教育艺术和教育机智,就会成为学生心目中的榜样,自然能在学生中享有崇高的威望。所以,要树立威信,“学识”两字须牢记在心。
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建立教师威信的途径
1.培养自身良好的道德品质
良好的道德品质是教师获得威信的基本条件。
2.培养良好的认知能力和性格特征
良好的认知能力和性格特征是教师获得威信所必需的心理品质。
3.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
教师的仪表、生活作风和行为习惯对威信的获得也有重要影响。
4.给学生以良好的第一印象
教师应高度重视与学生的第一次见面,力争在第一堂课从各方面给学生留下好印象,从而奠定“心理定势”,形成初步威信。
5.做学生的朋友与知己
教师除了扮演权威者角色之外,还应当扮演朋友和知己的角色,成为学生学习的鼓励者、促进者,使学生觉得教师是真诚的、可信赖的。
1.培养自身良好的道德品质
良好的道德品质是教师获得威信的基本条件。
2.培养良好的认知能力和性格特征
良好的认知能力和性格特征是教师获得威信所必需的心理品质。
3.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
教师的仪表、生活作风和行为习惯对威信的获得也有重要影响。
4.给学生以良好的第一印象
教师应高度重视与学生的第一次见面,力争在第一堂课从各方面给学生留下好印象,从而奠定“心理定势”,形成初步威信。
5.做学生的朋友与知己
教师除了扮演权威者角色之外,还应当扮演朋友和知己的角色,成为学生学习的鼓励者、促进者,使学生觉得教师是真诚的、可信赖的。
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对孩子和新老师来说,都必须树立起课堂意识,特别是老师。老师既是纪律的执行者,又是监督管理者,不仅要清楚地知道你期望的课堂应该是怎样的,还要了解自己的行为举止会对孩子造成怎样的影响。在组织活动的时候,老师要明确地提出自己的期望和要求:上课时要保持安静,不打断老师讲话,不随便下座位,举手回答问题等。当有孩子违反纪律时,比如上课还抱着老师不舍得放,老师可以通过眼神、动作、或者一句话,让孩子知道上课时这样做不合适,你不赞成。当孩子遵守课堂纪律的时候,老师应该及时表扬,树立榜样,让全班孩子知道上课时怎样做才是正确的。此外,老师一定要公平公正地对待每个孩子,不歧视后进生,不忽视中间生,不溺爱优等生。只有这样,孩子才会真正信服你。总之,威信是靠言行传达的,新老师一定要多反思、多学习,从规范自己的行为做起。
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教师威信有两种即权力威信和信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统及社会心理优势建立起来的威信。信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而竖立起来的威信。
教师威信建立的途径:1培养自身良好的道德品质。2培养良好的认知能力和性格特征3注重良好仪表、风度和行为习惯的养成4给学生以良好的第一印象。5做学生的朋友与知己。
教师威信建立的途径:1培养自身良好的道德品质。2培养良好的认知能力和性格特征3注重良好仪表、风度和行为习惯的养成4给学生以良好的第一印象。5做学生的朋友与知己。
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教师威信有两种即权力威信和信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统及社会心理优势建立起来的威信。信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而竖立起来的威信。
教师威信建立的途径:1培养自身良好的道德品质。2培养良好的认知能力和性格特征3注重良好仪表、风度和行为习惯的养成4给学生以良好的第一印象。5做学生的朋友与知己。
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