写人作文的好开头·好结尾
展开全部
一篇文章如果能有一个好的开头,
往往能引人人胜,
使读者能一下子理解文章
的主要内容。
由此看来,
写好文章的开头是很关键的。
文章常见的开头有以下三
种:
(
1
)“开门见山”,直人正题。文章一开始,就把要描述的人或事直截了当地
摆出来,
叫做“开门见山”,
让人一看就知道你要写什么人,
什么事。
“开门见
山”的优点是可以一下子就抓住读者的注意力,
使读者注意文章中直接表达中心
思想的事件。
(
2
)说明情况,介绍背景。先说明一些必须说明的情况和背景,再写主要的人
物或事件,
可以帮助读者更好地理解文章的主要内容和中心思想,
不至于感到突
然。
(
3
)提出问题,引人关注。一开头就提出了一个非常有意思的问题,吸引读者
往下读。而问题的答案,正是文章通过事例的记叙所要表达的中心思想。
开头的方法除以上三种外,还有:倒叙开头,给人设置悬念,引人人胜;对场面
描写的开头,
是为了烘托气氛;
对人物描写的开头,
是给读者加深印象;
还有就
是交待文章的“四要素”,
让人一目了然;
以及运用或引用诗歌、
传说等的开头,
吸引读者。
总之,
好的开头都有共同的优点,
就是能使读者更好地接受和理解文章的中心思
想,明快生动,有吸引力。
如何写好结尾?
一篇好的文章,
贵在结尾。
结尾既要画龙点睛,
点明文章的中心,
又要写得含蓄。
只有含蓄,
才能给读者留下丰富的想象余地,
才有言外之意、
弦外之音。
怎样才
能把文章的结尾写得含蓄呢?
(
l
)文章的结尾千万不要写的太“直”太“露”。比如《高大的背影》,现在
的结尾是:
“我果然住了院。
在住院的那些天里,
总有一个模模糊糊的高大背影,
站在我眼前;
总有一个实实在在的宏亮的声音,
响在我耳边。
直到现在,
我还想
念着这位没有见过面的,
不知道姓名和地址的叔叔。
”这样的结尾,
写得合而不
露,
耐人寻味:
三轮车工人的高大背影为什么老是浮现在作者眼前呢?他究竟有
哪些高贵品质使人难以忘怀呢?假如加上一些说明的话,
说明那位叔叔热心帮助
别人而不要报酬,
怎样了不起,
也没有什么不可以。
不过读过的人会觉得把话说
尽了,味道反而淡薄。
(
2
)
文章结尾要留有空白。
如
《高大的皂荚树》
,
是这样结尾的:
“皂荚树啊,
你给了我们多少快乐,
多少期望。
想着想着,
我的心里,
好像是一颗种子在生根、
发芽„„”究竟是一颗怎样的种子呢?文章没有说。
当读者从皂荚树“雨天,
自
己淋着,给大家挡雨;夏天,自己晒着,给大家遮荫;冬天,燃烧自己,给大家
温暖”中思索出问题的答案——在作者心里生根、
发芽的是一颗共产主义思想的
种子:
人活着,
就要像皂荚树那样,
千方百计使他人生活得更好。
这不是比直接
说出更耐人寻味吗?
(
3
)结尾还可以写出意外。《小英雄雨来》描写了芦花村的人们听到河沿上枪
响后,
以为雨来被鬼子杀害了。
当读者也对这一情节信以为真,
沉浸在悲痛之中
时,
文章突然一转:
“从芦花丛中,
水面上露出个小脑袋来。
雨来还像小鸭子一
样抖着头上的水„„”“雨来没有死!
”这出乎意外的结尾,
自然激起读者回味
全部情节的兴趣,
从而对雨来高超的游泳本领、
勇敢机智的品质留下深刻的印象。
(
4
)有些文章还采用了象征手法的结尾。课文《雨中》对这么一个足以显示人
们心灵美的故事,
按通常的写法总得在结尾揭示出所表现的思想意义,
可是作者
只用了一句象征性的话:
“那满满一筐大苹果,
又回到姑娘的货车上,
闪着亮晶
晶的光芒。
”与直接议论作比较,
这一象征描写的意味更显得深长:
在泥水中抛
滚了的苹果会闪出“亮晶晶的光芒”吗?那么,
闪出“亮晶晶的光芒”又是指什
么呢?真是言尽意远,耐人寻思啊!
由此看来,一篇文章的结尾要想写好,就必须运用好以上几种方法,这样才能
使结尾写得生动具体,有含意。
写好这次的作文,如何构思行文呢?
在动笔之前的构思,是一个思考行文的方法。我建议小朋友可以这样来构思:
概括特点:指的是在文章的开头,先概括地点明人物的特点,然后再具体地叙
述事例。如果是在考试的时候,这里先概括的特点一定要符合题目的要求。
具体事例:这里是文章的重点段了,要具体地来描写了。可通过一件具体的事
例,
来表现人物的特点。
这里的事例,
要精心围绕人物的某一特点来选材,
要注
意紧紧围绕开头概括出的人物的特点来,
选择那些新颖有趣的材料。
在具体叙述
事例的时候,
要注意把事件叙述完整,
把事情的来龙去脉交代清楚,
要会抓住生
活中的富有情趣的细节来描写人物。
要会从人物的语言、
神态、
动作、
心理活动
等方面来刻画人物的特点。使人读了故事,一看就明白人物的好思想好品质。
呼应开头:这里是文章的结尾了,或总结,或反问,或概括,或抒情,进一步
地把人物的特点明确,
以达到呼应开头,
总结全文,
揭示中心的作用。
这样的结
尾,能给人一个完整的印象。
运用这种章法来快速习作,要注意以下几点:
1
、先要确定文章的中心,即要表现人物什么思想品质的特点。
2
、然后围绕中心来精心选择材料。要注意选择能表现中心的材料来写。
3
、在具体描写事例的时候,要注意把事情的过程叙述完整,即每一件事情的来
龙去脉要交待清楚。
4
、要会抓住人物的特点来细致地描写。比如人物说话的特点,动作的特点,神
态变化的特点等等,要细致地描绘。
5
、要注意带着自己的思想感情来描写人物。
6
、要会抓住生活中的富有情趣的细节来描写人物。力求把所写的人物描绘的活
灵活现,逼真传神。
如何列提纲呢?
开头:先概括介绍妈妈的特点或精神品质。
中间:通过某一件事情来表现妈妈的好品质。
结尾:赞美妈妈的好品质。
往往能引人人胜,
使读者能一下子理解文章
的主要内容。
由此看来,
写好文章的开头是很关键的。
文章常见的开头有以下三
种:
(
1
)“开门见山”,直人正题。文章一开始,就把要描述的人或事直截了当地
摆出来,
叫做“开门见山”,
让人一看就知道你要写什么人,
什么事。
“开门见
山”的优点是可以一下子就抓住读者的注意力,
使读者注意文章中直接表达中心
思想的事件。
(
2
)说明情况,介绍背景。先说明一些必须说明的情况和背景,再写主要的人
物或事件,
可以帮助读者更好地理解文章的主要内容和中心思想,
不至于感到突
然。
(
3
)提出问题,引人关注。一开头就提出了一个非常有意思的问题,吸引读者
往下读。而问题的答案,正是文章通过事例的记叙所要表达的中心思想。
开头的方法除以上三种外,还有:倒叙开头,给人设置悬念,引人人胜;对场面
描写的开头,
是为了烘托气氛;
对人物描写的开头,
是给读者加深印象;
还有就
是交待文章的“四要素”,
让人一目了然;
以及运用或引用诗歌、
传说等的开头,
吸引读者。
总之,
好的开头都有共同的优点,
就是能使读者更好地接受和理解文章的中心思
想,明快生动,有吸引力。
如何写好结尾?
一篇好的文章,
贵在结尾。
结尾既要画龙点睛,
点明文章的中心,
又要写得含蓄。
只有含蓄,
才能给读者留下丰富的想象余地,
才有言外之意、
弦外之音。
怎样才
能把文章的结尾写得含蓄呢?
(
l
)文章的结尾千万不要写的太“直”太“露”。比如《高大的背影》,现在
的结尾是:
“我果然住了院。
在住院的那些天里,
总有一个模模糊糊的高大背影,
站在我眼前;
总有一个实实在在的宏亮的声音,
响在我耳边。
直到现在,
我还想
念着这位没有见过面的,
不知道姓名和地址的叔叔。
”这样的结尾,
写得合而不
露,
耐人寻味:
三轮车工人的高大背影为什么老是浮现在作者眼前呢?他究竟有
哪些高贵品质使人难以忘怀呢?假如加上一些说明的话,
说明那位叔叔热心帮助
别人而不要报酬,
怎样了不起,
也没有什么不可以。
不过读过的人会觉得把话说
尽了,味道反而淡薄。
(
2
)
文章结尾要留有空白。
如
《高大的皂荚树》
,
是这样结尾的:
“皂荚树啊,
你给了我们多少快乐,
多少期望。
想着想着,
我的心里,
好像是一颗种子在生根、
发芽„„”究竟是一颗怎样的种子呢?文章没有说。
当读者从皂荚树“雨天,
自
己淋着,给大家挡雨;夏天,自己晒着,给大家遮荫;冬天,燃烧自己,给大家
温暖”中思索出问题的答案——在作者心里生根、
发芽的是一颗共产主义思想的
种子:
人活着,
就要像皂荚树那样,
千方百计使他人生活得更好。
这不是比直接
说出更耐人寻味吗?
(
3
)结尾还可以写出意外。《小英雄雨来》描写了芦花村的人们听到河沿上枪
响后,
以为雨来被鬼子杀害了。
当读者也对这一情节信以为真,
沉浸在悲痛之中
时,
文章突然一转:
“从芦花丛中,
水面上露出个小脑袋来。
雨来还像小鸭子一
样抖着头上的水„„”“雨来没有死!
”这出乎意外的结尾,
自然激起读者回味
全部情节的兴趣,
从而对雨来高超的游泳本领、
勇敢机智的品质留下深刻的印象。
(
4
)有些文章还采用了象征手法的结尾。课文《雨中》对这么一个足以显示人
们心灵美的故事,
按通常的写法总得在结尾揭示出所表现的思想意义,
可是作者
只用了一句象征性的话:
“那满满一筐大苹果,
又回到姑娘的货车上,
闪着亮晶
晶的光芒。
”与直接议论作比较,
这一象征描写的意味更显得深长:
在泥水中抛
滚了的苹果会闪出“亮晶晶的光芒”吗?那么,
闪出“亮晶晶的光芒”又是指什
么呢?真是言尽意远,耐人寻思啊!
由此看来,一篇文章的结尾要想写好,就必须运用好以上几种方法,这样才能
使结尾写得生动具体,有含意。
写好这次的作文,如何构思行文呢?
在动笔之前的构思,是一个思考行文的方法。我建议小朋友可以这样来构思:
概括特点:指的是在文章的开头,先概括地点明人物的特点,然后再具体地叙
述事例。如果是在考试的时候,这里先概括的特点一定要符合题目的要求。
具体事例:这里是文章的重点段了,要具体地来描写了。可通过一件具体的事
例,
来表现人物的特点。
这里的事例,
要精心围绕人物的某一特点来选材,
要注
意紧紧围绕开头概括出的人物的特点来,
选择那些新颖有趣的材料。
在具体叙述
事例的时候,
要注意把事件叙述完整,
把事情的来龙去脉交代清楚,
要会抓住生
活中的富有情趣的细节来描写人物。
要会从人物的语言、
神态、
动作、
心理活动
等方面来刻画人物的特点。使人读了故事,一看就明白人物的好思想好品质。
呼应开头:这里是文章的结尾了,或总结,或反问,或概括,或抒情,进一步
地把人物的特点明确,
以达到呼应开头,
总结全文,
揭示中心的作用。
这样的结
尾,能给人一个完整的印象。
运用这种章法来快速习作,要注意以下几点:
1
、先要确定文章的中心,即要表现人物什么思想品质的特点。
2
、然后围绕中心来精心选择材料。要注意选择能表现中心的材料来写。
3
、在具体描写事例的时候,要注意把事情的过程叙述完整,即每一件事情的来
龙去脉要交待清楚。
4
、要会抓住人物的特点来细致地描写。比如人物说话的特点,动作的特点,神
态变化的特点等等,要细致地描绘。
5
、要注意带着自己的思想感情来描写人物。
6
、要会抓住生活中的富有情趣的细节来描写人物。力求把所写的人物描绘的活
灵活现,逼真传神。
如何列提纲呢?
开头:先概括介绍妈妈的特点或精神品质。
中间:通过某一件事情来表现妈妈的好品质。
结尾:赞美妈妈的好品质。
展开全部
友谊
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的
,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,
。
结尾:长留
的,不是
的利益,而是
的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使
抹去
,心境重新开朗。
团结
开头:每次听到这首歌“
”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻
结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是
。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成
凡都不如。
结尾: 生活,往往纷繁,又常
淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解
开头:谅解如一杯
,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:
,历史的浪花淘尽了王朝的恩
仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步;
把握谅解,人类便拥有财富。
理解
开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!
分享
开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的
?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“
”,震彻群山,激扬层浪。于是俞
共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
集体利益
开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、
结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、
回报
开头:(1)
,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是
在回报
。生活,因回报而美丽。
(2)绿叶尽情地
,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。 梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
(3)在
的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。
结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
感恩
开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾:怀着一颗
,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
集体温暖
开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾:“一棵小树,
风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!
师生情
开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
奉献
开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
结尾:“落红不是无情物,化作
更护花”告诉我什么是奉献;“
,病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。
贡献
开头:鲁迅先生"俯首甘为
";
;
将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的
,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量
结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起,从自身做起。让奉献这棵
,永远葱笼、繁茂。
给予
开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的
便会在别人心中常开不败,溢满心香。
结尾:赠人玫瑰,手有余香!
关爱
开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好
诚实
开头:
,是我们中华民族的优良传统,作为
,我们都要做一个诚实的人。
结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
责任
开头:责任感是诸葛孔明"
"写就的《
》,责任感是
离家别母血洒高原树立的
,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉
鼓励
开头:每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还
。
结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。
信任
开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力!
自信
开头:无
结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆
欣赏
开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人
, 更健康的成长和进步.
结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!
虚心
开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚就是有
,是一种有修养的表现。一个人只有谦虚,才会让别人尊重。
结尾:“
。”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!
谦虚
开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、
。
谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚
集体力量
开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利
结尾: 雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。 集体的力量是伟大的!
集体智慧
开头:无
结尾:俗话说:“
,顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀!
开头:助人为快乐之本,
是一种美德,助人是人格升华的标志。
结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!
珍惜
开头:
先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。
结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,
将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
望采纳!我是第一个回答的
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的
,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,
。
结尾:长留
的,不是
的利益,而是
的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使
抹去
,心境重新开朗。
团结
开头:每次听到这首歌“
”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻
结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是
。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成
凡都不如。
结尾: 生活,往往纷繁,又常
淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解
开头:谅解如一杯
,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:
,历史的浪花淘尽了王朝的恩
仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步;
把握谅解,人类便拥有财富。
理解
开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!
分享
开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的
?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“
”,震彻群山,激扬层浪。于是俞
共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
集体利益
开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、
结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、
回报
开头:(1)
,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是
在回报
。生活,因回报而美丽。
(2)绿叶尽情地
,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。 梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
(3)在
的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。
结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
感恩
开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾:怀着一颗
,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
集体温暖
开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾:“一棵小树,
风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!
师生情
开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
奉献
开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
结尾:“落红不是无情物,化作
更护花”告诉我什么是奉献;“
,病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。
贡献
开头:鲁迅先生"俯首甘为
";
;
将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的
,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量
结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起,从自身做起。让奉献这棵
,永远葱笼、繁茂。
给予
开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的
便会在别人心中常开不败,溢满心香。
结尾:赠人玫瑰,手有余香!
关爱
开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好
诚实
开头:
,是我们中华民族的优良传统,作为
,我们都要做一个诚实的人。
结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
责任
开头:责任感是诸葛孔明"
"写就的《
》,责任感是
离家别母血洒高原树立的
,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉
鼓励
开头:每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还
。
结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。
信任
开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力!
自信
开头:无
结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆
欣赏
开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人
, 更健康的成长和进步.
结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!
虚心
开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚就是有
,是一种有修养的表现。一个人只有谦虚,才会让别人尊重。
结尾:“
。”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!
谦虚
开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、
。
谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚
集体力量
开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利
结尾: 雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。 集体的力量是伟大的!
集体智慧
开头:无
结尾:俗话说:“
,顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀!
开头:助人为快乐之本,
是一种美德,助人是人格升华的标志。
结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!
珍惜
开头:
先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。
结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,
将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
望采纳!我是第一个回答的
本回答被提问者和网友采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询