Question

这个问题很简单，求求你们帮我一下~~~

我想问一问，辩论会（我是赞成小学生上网利大于弊）的话，如果对方说：小学生控制能力不强，会对网上一些东西上瘾。请问，我们该如何反驳。

只要你的答案我满意，我回重重酬谢的。求求你了~~~~~~~~~~我会好好报答你的~~~~一定要帮帮我呀！！！！

Answer 1

你可以说

小学生没有自制力，我们家长、社会有啊

我们可以控制他们看什么、学习什么，

不是还有绿色上网服务和防沉迷系统吗？

同时我们可以和小孩子约定什么时候上

和上好久啊

Answer 2

如果说小学生自制力不强,那么请问,在社会这个大染缸里,就算他们不上网,他们也会对别的上瘾,那对方辩友的意思是:要把小学生与世隔绝吗?

Answer 3

因为控制能力不强造成的会对一些东西上瘾，那请问他们为什么没有对学习上瘾？可见上瘾是有选择性的，小学生之会对感兴趣的事情上瘾。所以，对于一个好的小学生来说，他的兴趣面也会放在好的事情上，自然上瘾只会有助于他的兴趣点的发展，说不定还会有一些重大的发现，因为小孩和成人的思维是不大一样的，也许他们还会发现成人没有发现的事情。而对于一个差生来说……现在能进行上网时间控制、站点控制的家长软件也有很多，只要选一个比较好的家长控制软件，通过让他们找不到那些不好的兴趣点，比如网游，色情的部分，并且限制上网时间，从而改变他们的兴趣点，也许上网还可以改变一下他们的兴趣爱好，从而变成一个优秀的学生……那岂不是通过上网拯救了一个差生吗？所以上瘾不一定是坏事，只是对不好的东西上瘾才是件坏事，所以只要将不好的东西限制住就可以了……

Answer 4

我不太赞成前面说的 直接驳斥 小学生自控力等等的话语
因为
从逻辑角度来讲
既然说的 是 小学生上网 利大于弊
那么自然就默认了 存在一些 弊端 的
而小孩子的自控力辨别是非的能力差，明显就是弊端
因为这无法辩驳 过多的解释反而容易走题了
而要证明你的观点在理的话
重点是在 利 大于 弊 怎么个 大于 上。
我个人觉得您应该 放更多的内容在 这个 利上面
讲述都有那些利 这些利的好处 影响 作用
然后和弊做个比较
从而得出 ‘大于’
以上仅个人观点。

Answer 5

小学生上网为的是什么？就为了图个新鲜！
你让他对上网产生恐惧感，他就不会老是上了！

Answer 6

正确的引导