Question

数学应用题

给我20道6年级的数学应用题,其中5道要列方程解的,不要奥数,普通的就可以了.谢谢!!
老师布置出的,我都会做,不是投机取巧

Answer 1

-,- 好勤奋
一共找了23道题..自己选20做吧
很少有这么努力学习的小孩了...

1.两列火车从甲.乙两地同时相对开出，4小时后在距中点48千米处相遇。已知慢车是快车速度的七分之五，快车和慢车的速度各是多少？甲乙两地相距多少千米？

2.一批零件，甲乙两人合作12天可以完成。他们合作若干天后，乙因事请假，乙这时只完成了总任务的十分之三。甲继续做，从开始到完成任务用了14天。请问：甲单独做了多少天？

3.修一段公路，原计划120人50天完工。工作一个月（按30天计算）后，有20人被调走，赶修其他路段。这样剩下的人需比原计划多干多少天才能完成任务？

做完了可以在这检查答案哈,..
http://zhidao.baidu.com/question/30012127.html
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4、一架飞机以每小时250千米的速度，从甲地飞往乙地，到达乙地后，有立即从空中掉头以每小时200千米的速度按原路飞往甲地，一共用了6.75小时。求甲、乙两地之间的距离

5、修一条公路，原计划40人参加，12天完成，实际增加了工人修路，结果比计划提前2天完成。增加了多少人？

http://bbs.pep.com.cn/thread-364469-1-1.html

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6,,水果店苹果与梨的重量比是9：5，如果每2千克梨和5千克苹果搭配成一只小果篮，当苹果用完时候，梨还有14千克，水果店原有苹果多少千克？

http://zhidao.baidu.com/question/57587854.html?fr=qrl

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7,,一个三角形的面积是27平方厘米，底和高的比是2 ：3，三角形的高和底 分别是多少？？
8.修一条公路，已修和未修的长度之比是1 ：5，再修490米，已修的和未修的长度的比值是3，还剩下多少米没修？

http://zhidao.baidu.com/question/49380885.html?fr=qrl
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1．把一个正方形的一边减少20％，另一边增加2米，得到一个长方形，它与原来正方形面积相等，那么，正方形的面积是多少平方米？VubR

2．有一堆糖果，其中奶糖45％，再放入16块水果糖，奶糖就只占25％，那么这堆糖中有多少块奶糖？

3．学校早上6点钟开校门，晚上6点40分关校门，下午一位同学问老师现在的时间，老师说：“从开校门到现在时间的1/3，加上现在到关校门时间的1/4，就是现在的时间。”那么现在的时间是下午几点？

4．有若干堆围棋子，每堆围棋子数一样多，且每堆中白子都占28％，小明从某一堆中拿走一半棋子，且拿走的都是黑子，现在所有棋子中，白子占32％，那么共有棋子多少堆？:

5．真分数a/7化成小数后，如果从小数点后第一位的数字开始，连续若干个数字之和是1992，那么a等于多少？"#o]4

6．已知甲校学生数是乙校学生数的40％；甲校女生数是甲校学生数的30％，乙校男生数是乙校学生数的42％，那么两校女生总数占两校学生总数的百分之几？=vtaY!
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7．某校四年级原有两个班，现在要重新编为三个班，将原一班的1/3与原二班的1/4组成新一班，将原一班的1/4与原二班的1/3组成新二班，余下30人组成新三班，如果新一班的人数比新二班人数多10％，那么，原来一班有多少人？|s

8．某校有学生465人，其中女生的2/3比男生的4/5少20人，那么男生比女生少多少人？Kw<7

9．某书店对顾客有一项优惠，凡购买同种书百册以上，按书价90％收款。某单位到书店购买甲、乙两种书，其中乙种书的册数是甲种书册数的3/5，只有甲种书得到了90％的优惠，这时买甲种书所付总钱数是买乙种书所付总钱数的2倍，已知乙种书每本走价1．5元，那么优惠前甲种书每本原价是多少元？r$

10．甲乙两数是自然数，，如果甲数的5/6恰好是乙数的1/4，那么甲乙两数和的最小值是几？B

11．某校五年级有学生90人，其中男生人数的4/7与女生人数的2/3共56人，求该校五年级男女生各有多少人人？

D
12. 一只猴子摘了一堆桃子，第一天它吃了这堆桃子的七分之一，第二天它吃了余下桃子的六分之一，第三天它吃了余下桃子的五分之一，第四天它吃了余下桃子的四分之一，第五天它吃了余下桃子的三分之一，第六天它吃了余下桃子的二分之一，这时还剩12只桃子，那么第一天和第二天所吃桃子的总数是多少只？

13．五年级和六年级共有310人参加数学竞赛，已知六年级人数的3/8等于五年级人数的2/5，五年级参加数学竞赛有多少人？

14．有若干个学生参加数学奥林匹克竞赛，其中1/4获一等奖，n/5(n为自然数)获二等奖，其余91人获三等奖，问共有多少学生参赛？

15．辅导员给参加夏令营的某一组营员发苹果，给第一人1个苹果和余下1/9，给第二个人2个苹果和余下的1/9，又给第三个人3个苹果和余下的1/9…，最后恰好分完，并且每人分到的苹果数相同，问共有多少个苹果？这一组共有多少人？