Question

在初中如何做好班长

越详细越好，写的好的话我会再追加25分

Answer 1

1.成绩名列前茅
2.公平公正，大无畏。以身作则
3.对上可以了解政策，对下可以宣传政策。
4.丰富班组学习活动，订制班组学习目标。后进的提升计划。
5.有解决问题的能力，不能解决问题则要向老师提出你的想法与建议。
6.交涉能力要强，演讲要流畅，文笔好。
7.建立自己的班骨干。
同学们没有做好，干嘛要做脸色？这样还会有人配合你工作吗？
要说班级的管理方法，最重要的是“团结”，如果全班还没有达到“团结”的境界，那就先从班委会内部进行，实践证明，班委会和团支部内部只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的沃土，有成就事业的舞台。这样才能团结好班上的其他同学。大家在一起共事，是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，用坚强的性格保证团结，用共同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜自己的生命一样珍惜团结。
搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行民主集中制。凡是重要的事情和大额度班费的使用，都要充分发扬民主，广泛听取同学们的意见，多沟通多商量，集思广益，择善而从，集体讨论决定，班长和团支部书记绝不能搞“一言堂”，一个人说了算。集体决策一旦作出，即便个人有保留意见，也要各负其责，不折不扣地贯彻执行，绝不能搞自由主义，发出“两种声音”。
班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。搞好团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，团结共事就会有一个坚实的基础。
懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。维护团结，还要加强性格修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐共处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。
宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂。班干部和团干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根源。
如果有什么问题可以来问，班级管理这方面可以为你解答追问谢谢你的提醒，其实我之所以摆脸色，完全是发自内心的，我这人比较直，也不太会说话，有的时候为班级我很尽力，但有些人就只是摆摆样子，根本不上心，其实我也在努力克制自己，因此，现在他们干不好，我就自己做，我感觉这样不好，尽管自己很负责，也得不到大家的认同，就好像大人惯孩子似的。。。。希望再给点意见，谢谢你
回答我不是有说过吗，团结一点，让大家都有集体荣誉感，举例：一个人做不好的事情，几个人可以做好，比如某个同学上课说话，如果只有班长批评他，让他安静，或许他不会；如果，班长、副班、团支书、学习委员、纪律委员......一起批评他，我看谁还会在这么多人的压力下说话呢？
对于不上心的人，先弄清楚他们不上心的原因，在具体问题具体分析的对症下药。
女生班委对于那些调皮的男生，有时候或许会束手无策，因为他们总是“嬉皮笑脸”的捣乱，呵呵...只有你一个人管他，那他当然会这样啦。如果不管他，那又有些不负责；所以，你就必须要多团结一些同学，不要总是给别人做脸色！切记！！！这样会让人很反感，对你以后开展工作极为不利！！
再给你举个例子
“大事讲原则，小事讲风格”：
以前我上初中时，班主任让我们班委干部每天早上把7：40之后来的同学姓名记录下来，实行这个制度后，仍有不少同学迟到，我就根据“大事讲原则，小事讲风格”的原理，向班主任提了一个建议，给同学们宽限一点时间，但不是明着宽限，具体办法是，在班主任的“默许”下，我们私自把迟到的时间改为7：45，在这之后来的同学一律记录下来，表面上看，迟到的时间仍然为7：40，这5分钟就叫“小事讲风格”，而7：45之后就叫“大事讲原则”了。之后就很少有同学迟到了，如果班主任明着说把迟到的时间改为7：45，那效果就会不同了。
每一个人处理问题的方式都不同，每个人都有自己独特的魅力。
班长要站在集体的角度看待处理问题，具体问题具体应对，这是一个不断学习的过程。
班长既要与老师同学打成一片，又要在应对班级事务的时候有一个清醒理智的头脑，你应该成为班级的核心所在。
付出多少，就会得到多少，即使得到不易轻易被你体会到，努力去做吧，你行的。
负责,团结,表率,热情.作好一班之长，有三个重要因素：一是以身作则，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影响力；二是要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作；三是学习成绩处于中等以上。
班长介于老师和同学之间，既要维护集体的利益，维护同学的利益，也要维护老师的威信。因此班长的工作中要起到四个作用：
“桥梁和纽带”的作用。沟通师生之间的情感加强师生之间的联系，消除师生之间的隔阂。
“闹钟”的作用。为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
“显微镜”的作用。注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
“扳手”的作用。扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
1、以身作则，为人正直，有正义感，有耐心胸怀宽广
2、与同学搞好关系，但是绝对不能为了搞好关系而刻意所为，这样会令同学们反感。我的经验是，真诚！发自内心的真诚
3、不要把荣誉看得过重，什么都要争，你做到了，同学们都心里有数。不争也是你的。
4、做好老师的桥梁，班里出现问题及时与老师沟通，但是绝对不是老师的眼线。这个很微妙，看你自己把握
5、不要想让所有人都说你好，只要得到大多数同学的肯定你就成功了。人无完人，把心态放正
6、实际行动，说到做到。不要伤害同学自尊心
最后，还是对得起自己就可以了。
******************************************
作好一班之长，有三个重要因素：一是以身作则，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影响力；二是要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作；三是学习成绩处于中等以上。

Answer 2

做好班长最重要一条！！！ 要的人心，怎么得人心？？？为同学，为老师做实事！这一点很重要，班里有事情首先第一个上去的绝对是你。现在的学生都喜欢玩，所以平时班会的或者其他的课余时间多给同学们带来一些欢乐，比如在班会上和同学们一起互动，当然不能老是学习上的话题，偶尔也要娱乐下，和大家好好的玩玩。也不要摆架子，要不你就完了。。。总之尽量不要为难同学，但也别太对不起自己，还有要明确，来学校是来学习的，所以总归目的是要教大家好好学习，不论是学习文化课还是做人，一定要让同学往好的路上走，大家都不是傻瓜，你的每一句话大家都记得住，所以要为同学多考虑

Answer 3

①和同学搞好关系，这样管理起来同学们比较轻松（同学都会给你面子的）；

②注意说话的口气和个人的态度，要诚恳，不能自以为是，会招人烦的；

③该温和的时候温和，该威严的时候威严，不能什么时候都绷着脸，也不能什么时候都太过放纵同学，可以先和同学好好说，如果他们不听再严厉地告诫；

④解决班里问题的时候最好先征集同学的意见，这样大家会更服你；

⑤如果老师让你做什么事情（比如抓抄作业的等等）让你为难，但是你也要做，不过做之前先告诉同学们你也不情愿，希望大家相互体谅，互相给个面子。

Answer 4

1.成绩名列前茅
2.公平公正，大无畏。以身作则
3.对上可以了解政策，对下可以宣传政策。
4.丰富班组学习活动，订制班组学习目标。后进的提升计划。
5.有解决问题的能力，不能解决问题则要向老师提出你的想法与建议。
6.交涉能力要强，演讲要流畅，文笔好。
7.建立自己的班骨干。
同学们没有做好，干嘛要做脸色？这样还会有人配合你工作吗？
要说班级的管理方法，最重要的是“团结”，如果全班还没有达到“团结”的境界，那就先从班委会内部进行，实践证明，班委会和团支部内部只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的沃土，有成就事业的舞台。这样才能团结好班上的其他同学。大家在一起共事，是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，用坚强的性格保证团结，用共同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜自己的生命一样珍惜团结。
搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行民主集中制。凡是重要的事情和大额度班费的使用，都要充分发扬民主，广泛听取同学们的意见，多沟通多商量，集思广益，择善而从，集体讨论决定，班长和团支部书记绝不能搞“一言堂”，一个人说了算。集体决策一旦作出，即便个人有保留意见，也要各负其责，不折不扣地贯彻执行，绝不能搞自由主义，发出“两种声音”。
班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。搞好团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，团结共事就会有一个坚实的基础。
懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。维护团结，还要加强性格修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐共处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。
宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂。班干部和团干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根源。
如果有什么问题可以来问，班级管理这方面可以为你解答追问谢谢你的提醒，其实我之所以摆脸色，完全是发自内心的，我这人比较直，也不太会说话，有的时候为班级我很尽力，但有些人就只是摆摆样子，根本不上心，其实我也在努力克制自己，因此，现在他们干不好，我就自己做，我感觉这样不好，尽管自己很负责，也得不到大家的认同，就好像大人惯孩子似的。。。。希望再给点意见，谢谢你回答我不是有说过吗，团结一点，让大家都有集体荣誉感，举例：一个人做不好的事情，几个人可以做好，比如某个同学上课说话，如果只有班长批评他，让他安静，或许他不会；如果，班长、副班、团支书、学习委员、纪律委员......一起批评他，我看谁还会在这么多人的压力下说话呢？
对于不上心的人，先弄清楚他们不上心的原因，在具体问题具体分析的对症下药。
女生班委对于那些调皮的男生，有时候或许会束手无策，因为他们总是“嬉皮笑脸”的捣乱，呵呵...只有你一个人管他，那他当然会这样啦。如果不管他，那又有些不负责；所以，你就必须要多团结一些同学，不要总是给别人做脸色！切记！！！这样会让人很反感，对你以后开展工作极为不利！！
再给你举个例子
“大事讲原则，小事讲风格”：
以前我上初中时，班主任让我们班委干部每天早上把7：40之后来的同学姓名记录下来，实行这个制度后，仍有不少同学迟到，我就根据“大事讲原则，小事讲风格”的原理，向班主任提了一个建议，给同学们宽限一点时间，但不是明着宽限，具体办法是，在班主任的“默许”下，我们私自把迟到的时间改为7：45，在这之后来的同学一律记录下来，表面上看，迟到的时间仍然为7：40，这5分钟就叫“小事讲风格”，而7：45之后就叫“大事讲原则”了。之后就很少有同学迟到了，如果班主任明着说把迟到的时间改为7：45，那效果就会不同了。
每一个人处理问题的方式都不同，每个人都有自己独特的魅力。
班长要站在集体的角度看待处理问题，具体问题具体应对，这是一个不断学习的过程。
班长既要与老师同学打成一片，又要在应对班级事务的时候有一个清醒理智的头脑，你应该成为班级的核心所在。
付出多少，就会得到多少，即使得到不易轻易被你体会到，努力去做吧，你行的。
负责,团结,表率,热情.作好一班之长，有三个重要因素：一是以身作则，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影响力；二是要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作；三是学习成绩处于中等以上。
班长介于老师和同学之间，既要维护集体的利益，维护同学的利益，也要维护老师的威信。因此班长的工作中要起到四个作用：
“桥梁和纽带”的作用。沟通师生之间的情感加强师生之间的联系，消除师生之间的隔阂。
“闹钟”的作用。为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
“显微镜”的作用。注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
“扳手”的作用。扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
1、以身作则，为人正直，有正义感，有耐心胸怀宽广
2、与同学搞好关系，但是绝对不能为了搞好关系而刻意所为，这样会令同学们反感。我的经验是，真诚！发自内心的真诚
3、不要把荣誉看得过重，什么都要争，你做到了，同学们都心里有数。不争也是你的。
4、做好老师的桥梁，班里出现问题及时与老师沟通，但是绝对不是老师的眼线。这个很微妙，看你自己把握
5、不要想让所有人都说你好，只要得到大多数同学的肯定你就成功了。人无完人，把心态放正
6、实际行动，说到做到。不要伤害同学自尊心
最后，还是对得起自己就可以了。
******************************************
作好一班之长，有三个重要因素：一是以身作则，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影响力；二是要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作；三是学习成绩处于中等以上。

Answer 5

首先必须自己严格要求自己。约束自己。
再去管理班里的一些事情。所以不管你怎么样，你一定要先管好自己，再管别人，要让别人服你。你可和他们建立起好的感情，这样同学们才会服你。 希望你能成为一个好班长!!