Question

如何培养小学生在数学学习中的合情推理能力

Answer 1

《义务教育数学课程标准》明确提出,学生进行了九年义务教育的数学学习后,应该掌握一般的观察和推理能力,其中学会合情推理能力是一个很重要的方面。小学数学是整个义务教育阶段中学生打好数学基础,初步了解数学学科特点并能够掌握相关的计算能力和数学逻辑能力的一个阶段,小学数学的学习关系到初中阶级,家长和教师都很重视小学的数学教育,坚决不让学生“输在起跑线”上,因此,如何培养学生的合情推理能力是数学教学的一个重要方面,探讨这个话题具有重要的意义。一、重视数学实验教学的作用小学数学包含算术和图形的学习,图形的学习也就是几何初步知识,这些简单的几何图形的学习,具有很直观的形象和相应的模型可以应用到教学课堂上。小学生的年龄较小,对各种图形怀有强烈的好奇心和兴趣,因此,教师可以结合小学生这一心理特点,让学生实际地测量模型,然后进行测量和计算。学生经过亲自动手,增加了学习几何的体验,通过仔细观察,进行了适当的思考,然后在教师的提示帮助下,总结出了一般的结论和发现几何的定理规律。例如,在教授“圆柱的体积”这节课中,可以通过以下教学活动的设置培养学生的合情推理能力。