Question

小学数学的应用题最难的

Answer 1

1. 五一假期有3个人去旅游，晚上去投宿，一晚30元。三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板。 后来老板说今天优惠只要25元就够了，拿出5元命令服务生退还给他们， 服务生偷偷藏起了2元， 然后，把剩下的3元钱分给了那三个人，每人分到1元。这样，一开始每人掏了10元，现在又退回1元，也就是10－1=9，每人只花了9元钱， 3个人每人9元，3 × 9 = 27 元 + 服务生藏起的2元＝29元，还有一元钱去了哪里？
   

2. 河水是流动的 在q点流入静止的湖中。
   一人从P顺流到q 然后穿过胡到R共用3小时，若从R到q再到P，共用6小时。如果湖水也是流动的，流速等于河水的速度，则从P到q再到R用2.5小时，问：在这样的情况下，从R到q再到P用几个小时？

3. 用一根绳子测量井深，如果把绳子对折来量，井外余6米，如果把绳子四折来量，井外余1米，求井深多少米？绳长多少米？？

4. 爸爸今年35岁，亮亮今年5岁，今年爸爸的年龄是亮亮的几倍？明年呢？

5. 一只船顺水行320千米需用8小时，水流速度为每小时15千米，这只船逆水行这段路程需用几小时？

6.  一座大桥长2400米，一列火车以每分钟900米的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米？

7.  甲乙二人同时从两地骑自行车相向而行，甲每小时行15千米，乙每小时行13千米，两人在距中点3千米处相遇，求两地的距离。
   
   
   
   
   
   
   
   

追问

看不懂

追答

好吧！你是几年级的，我再给你找

Answer 2

1.在棱长是Mcm的正方形的诺干面上涂上红色，然后将其切割成棱长是1cm的小正方体，至少有一面红色的小正方体个数，表面没有红色的小正方体的个数=13：12， 则M的最小值是多少？

2.一个长方形周长是130CM，长增加2/7，宽减少1/3，现在长方形周长不变，求长和宽原来各是多少？

3.甲乙两地相距60千米，小王骑车以每小时行10千米的速度上午8点钟从甲地出发去乙地。过了一会儿，小李骑车以每小时15千米的速度也从甲地去乙地。小李在途中M地追上小王，通知小王立即返回甲地，小李继续骑车去乙地。各自分别到达甲、乙两地后都马上返回，两人再次见面时，恰好还在M地。问：小李是在什么时刻出发的？
4.有一桶汽油，第一次用去5分之1，第二次用去30千克，第三次用去的等于前两次用去的总和，最后剩下24千克。这桶汽油原有多少千克？
5.两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的8分之1，相当于小长方形面积的6分之1。大长方形和小长方形面积的比是多少？
6.将含盐百分之二的食盐水600克，配成含烟百分之五的盐水，需要蒸发掉多少克的水分？
7.一袋大米，第一次吃了百分之四十还多5千克，第二次吃的是第一次的百分之八十，这时还剩下12千克。这袋大米原来有多少千克？
8.仓库里原有一批化肥，第一次取出12.5吨，第二次取出的比第一次多五分之二，两次取出的化肥正好是总数的百分之十五。仓库里原有化肥多少吨？
PS：我认为这些题目蛮好的……

Answer 3

没有所谓的最难的，难不难看你的思维，如果思维好而且题目只限于小学的话也就不难了

追问

谢谢

Answer 4

如果要说小学应用题最难得还是分数运用（也是百分数运用题）。分数运用题的难点就是单位“1”的不同。我给你出一题：林泉村用拖拉机耕地，第一天耕了全部的12%，第二天耕了余下的20%，第二天比第一天多耕了0.35公顷。这个村共有耕地多少公顷？这些题用方程会更加易懂，但是只要找准单位一，就可以很简便地解决问题了。 望采纳！

Answer 5

http://www.aoshu.com/tk/aslxt/lnj/zdlx/
希望对你有帮助。
题做得太难没有用的，考试时不会考太难的题的。不过适当的做一点可以促进大脑灵活性。加油吧~~↖(^ω^)↗

追问

这是？

追答

小学六年级奥数题