Question

如何培养中职学生的数学学习兴趣

Answer 1

摘要：学习兴趣指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。中等职业学校学生基础差,对学习不感兴趣已成为不争的事实,而数学又是中职生所学学科中感觉最困难,最没有学习动力的科目。因此,提高学生学习数学的兴趣是中职数学教学改革的首要任务。那么,怎样提高学生学习数学的兴趣呢？笔者从以下几个方面进行论述：根据学生实际,课堂上恰当地进行讨论式教学,培养学生知行统一的兴趣。教学中注意把有关内容同实际问题或具体活动联系起来。注重培养学生＂用数学＂的意识,在现实生活中寻找数学模型。自主探索,学生＂再创造＂数学。

Answer 2

职高班学生的数学基础普遍较差，因普高热冲击，职业学校生源质量下滑日益突出，学生入校数学基础、学习能力、求知态度普遍很差，甚至弃学，大部分学生对学数学不感兴趣，认为数学逻辑性强，太抽象，枯燥难学，面对这种情况，职业高中数学课教师就不能只注重知识讲授的深度与广度，还要注意教学的艺术性，即采用怎样的方法，手段和策略，才能调整学生的情绪，激发他们的学习兴趣，调动积极性，让全体学生重塑学习信心，使他们各方面的能力得到培养，从而更有效地提高教学质量。明确学习目的是激发兴趣的动力。为了能够让学生从心理激发出想学习数学的动力，变要我学为我要学，应让学生从以下四个方面认识到学习数学的重要性。