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燕子飞了，还有再来的时候；桃花谢了，还有再开的时候；柳树枯了，还有再青的时候。时间却一去不复返。转眼间，初中一年级的学习生涯已经接近了尾声，我必定要给他画上一个完美的句号。 铁钉缺，马蹄裂；马蹄裂，战马蹶；战马蹶，骑士跌；骑士跌，军团削；军团削，战士折；战士折，帝国亡。”这是“帝国亡于铁钉”的故事，由此可见，一个细节，可以毁掉一个国家；当然，及时弥补一个细节也可以成就一番事业，挽回一条生命，幸福一个家庭，造福一方百姓，乃至富强一个国家。
一年的时间，我在语文上学会了新的古诗、新的课文等等，我虽然学到了很多那我有没有失去什么呢？我得反省。
是时间。有得必有失，学会了很多，也会失去很多。看电视剧，看网络书等等的时间虽然都没有了，但我觉得值了。
是机会。好多次课堂展示的机会，好多次辅导朋友的机会，好多次为班级奉献的机会，我自己放弃了。
是磨练。每当遇到困难，心里总想要得到他人的帮助，似乎，离了他人，我就无法生存，从不敢一人独立行走，一人干值日，久而久之，事事靠别人，抛弃了自我，形成了依赖他人的习惯。 我在长大，我在不断自省中长大。
成功者总是说：“虽然，这个很困难，但它是有可能的”；失败者总是说：“那是可能的，但它太困难”。
一年的时间，我在语文上学会了新的古诗、新的课文等等，我虽然学到了很多那我有没有失去什么呢？我得反省。
是时间。有得必有失，学会了很多，也会失去很多。看电视剧，看网络书等等的时间虽然都没有了，但我觉得值了。
是机会。好多次课堂展示的机会，好多次辅导朋友的机会，好多次为班级奉献的机会，我自己放弃了。
是磨练。每当遇到困难，心里总想要得到他人的帮助，似乎，离了他人，我就无法生存，从不敢一人独立行走，一人干值日，久而久之，事事靠别人，抛弃了自我，形成了依赖他人的习惯。 我在长大，我在不断自省中长大。
成功者总是说：“虽然，这个很困难，但它是有可能的”；失败者总是说：“那是可能的，但它太困难”。
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我是小学生
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这个小学也可以写哦，你可以把第一段删去。O(∩_∩)O
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语文学习的得与失
时间如一个列车飞速的向前驶去，两个月匆匆过去“初中”的列车已出了车站，正向着一个美丽而遥远的地方驶去，在这两个月里我学到了太多太多，但也失去了一些东西。下面请听我说一说……
效 率
进入初中以后老师告诉我们的第一句话—“效率”。“做语文作业要利用每一分每一秒绝不能浪费”。这是陈老师说的最多的话，同学们都知道“时间就是金钱”，于是我按照老师上课说的每一种方法去做。上课了老师还没进来时，就可以做一道拼音题或是一道选择题，有时老师上完课五分钟多余，也要抓紧一切时间，为了晚上多复习一下，我学会了提高效率的方法，这二个月收获真不小。
知 识
“好像炉上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙”多美的句子呀！这就是初中的文章，是那么的优美、深奥，与小学一比，简直是一天一地，在这么美的文章中我们毫无疑问的学到的只有知识了，在初中每个方面的知识都大大扩展。文言文多了，《论语》也要接触，还有许许多多的散文等着让我们欣赏，初中两个月我收获了“美”和“知识”。
“快乐”与“自豪”
初中的知识多了，方法肯定也更多，在我们班上有时还会请同学当老师讲课。记得那一次，老师请我来当小老师，我一整晚兴奋着，不停地“回忆”着明天可能发生的情景。当我走向讲台那一刻，我体会到了老师的“快乐”。看到那一双双手举起回答问题时，我内心充满了“喜悦”，没想到当老师是那么的快乐，我真羡慕陈老师。当我走下讲台时，掌声让我无比自豪，初中学习五颜六色的。
提到失其实我已经沉默了。跟妈妈讨论了许久没找到答案。我觉得唯一的失就是少了一点点休息，不过与快乐相比，我早已把“失”扔到九霄云外去了。
二个月的初中语文学习，谢谢你，我得到了太多知识与快乐……
时间如一个列车飞速的向前驶去，两个月匆匆过去“初中”的列车已出了车站，正向着一个美丽而遥远的地方驶去，在这两个月里我学到了太多太多，但也失去了一些东西。下面请听我说一说……
效 率
进入初中以后老师告诉我们的第一句话—“效率”。“做语文作业要利用每一分每一秒绝不能浪费”。这是陈老师说的最多的话，同学们都知道“时间就是金钱”，于是我按照老师上课说的每一种方法去做。上课了老师还没进来时，就可以做一道拼音题或是一道选择题，有时老师上完课五分钟多余，也要抓紧一切时间，为了晚上多复习一下，我学会了提高效率的方法，这二个月收获真不小。
知 识
“好像炉上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙”多美的句子呀！这就是初中的文章，是那么的优美、深奥，与小学一比，简直是一天一地，在这么美的文章中我们毫无疑问的学到的只有知识了，在初中每个方面的知识都大大扩展。文言文多了，《论语》也要接触，还有许许多多的散文等着让我们欣赏，初中两个月我收获了“美”和“知识”。
“快乐”与“自豪”
初中的知识多了，方法肯定也更多，在我们班上有时还会请同学当老师讲课。记得那一次，老师请我来当小老师，我一整晚兴奋着，不停地“回忆”着明天可能发生的情景。当我走向讲台那一刻，我体会到了老师的“快乐”。看到那一双双手举起回答问题时，我内心充满了“喜悦”，没想到当老师是那么的快乐，我真羡慕陈老师。当我走下讲台时，掌声让我无比自豪，初中学习五颜六色的。
提到失其实我已经沉默了。跟妈妈讨论了许久没找到答案。我觉得唯一的失就是少了一点点休息，不过与快乐相比，我早已把“失”扔到九霄云外去了。
二个月的初中语文学习，谢谢你，我得到了太多知识与快乐……
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