Question

如何进行初中语文作文教学指导

Answer 1

这个问题很想回答，但又怕答不好。
作文是什么是生活的反映，骂也好，操也好。都是学生对生活的反映。这是基础，也是前提。在这个前提下我是这样做的：
1、每周写日记（这是废话），但我用每周星期五的一节课还让学生上讲台读日记，就是不是废话了，一是学生表现欲得到发挥，就会自己去看很多的作文，你如果是老师的话，理解我说的话。表现欲——是学生的要的东西，我们要给他。
2、作文练习要看阶段，如果在七年组，我放宽些，只要能写能上台读，我不说好坏。我想什么叫好坏，我真不的能说，主要是说不清楚。能增强学生对语文学科学习兴趣的就是好方法。他们学习了才有我们的成绩。作文算什么？是狗屁不值的东西，学生只要表扬（不是对成人的表扬）就好，他们会自己写，自己看，也写得好。目前我也是用这样的方法弄的。
3、高中不敢说，因为我没有上高中。谢了！

Answer 2

让学生自学

Answer 3

　　作文教学绕不开的问题:作文难写，作文课难教，这是绝大多数中学生和中学语文教师的共同心声，也是当今中学作文教学的客观现状。作文教学一般从作文指导入手。为了省时、高效、大面积提高学生的作文水平，笔者在研究学生作文心理、分析学生知识差缺的基础上，总结了以下几点做法。首先，大量读写，学会积累。