Question

个人买保险要买哪种好

我今年四十岁了,老公是个铁公鸡,别想花他一分钱,现在我会干活还好,就是怕老了干不动的时候怎么生活?我想买一种老了有钱生活的保险,不知道买哪种好?哪个好心人能告诉我吗?

提示该问答中所提及的号码未经验证，请注意甄别。

Answer 1

你的担心没错，养老确实需要提前规划的，年老了有钱才是最大的保障

建议选择新型增额终身寿险来规划自己的养老金，每年以3.5%的复利增值，年纪越大增值速度越快！

可以选择每年领取，领多少、领多久都是自己说了算，非常的灵活自主！

Answer 2

咨ʹ询ʹ加ʹ微ʹ信；rrp224
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政治课教学的最终目标是要引领学生能够认识社会、适应社会进而融入社会，并在学习和实践过程中，体会将知识应用于政治、经济、文化等领域的价值。为此，我们的课堂应该倡导教学的民主，坚持开放性原则。在关注学生的情绪、情感，研究学生的学习行为的基础上，鼓励学生放开手脚、放开思维，在开放互动中自主、合作和探究，提高主动学习和自主发展的能力。在实际教学中，我们不但要将课内的知识延伸到课外，也要将课外的问题引入课内，打破时空界限，整合相关资源，使教材内容与学生的生活实际，与现实社会问题紧密结合起来。这样的时代活水源源不断地注入课堂，学生的视野逐渐变得开阔了，思维变得活跃了，课堂进教学也焕发出勃勃生机。
2.沟通心理障碍，坚持民主性
很多职高学生或多或少地存在厌学情绪，他们不会很好地配合老师，不遵守课堂纪律的情况时有发生。因此，很多老师都认为对这样的学生，必须“给个好心给个孬脸”，以教师的威严震住学生，否则他们会翻了天。实践证明：学生并不吃这一套，学生看不到老师的好心，只看到一脸的严肃，时间久了师生之间会造成心理误会和沟通方面的障碍。因此，我们教师要放下“老板”的脸，打破与学生的心理障碍，要视生如子，热爱每一位学生，善待每一位学生，倡导民主、平等、和谐与融洽的师生关系。师生之间相互理解、共同研究问题、共同攻克难关。
3.培养良好习惯，坚持实践性
政治课教学必须理论联系实际，这一原则虽早已是老生常谈，但我还是要再次强调一下。由于本学科的理论性强，而怎么去实践，教师们也没有多少好办法。我的做法是：
（1）结合学生的身边实例，以个案导入教学。
（2）组织类似模拟法庭、分析案例、社会调查等活动，让学生通过在实践中的亲身体验加深对课本理论的理解。
（3）培养学生关心国家大事要事的好习惯。学生可以将关注到的新闻时事与课堂上学到的相关理论相联系，或者通过联系现实生活，使所学的政治理论得到具体而深入的理解。在当前就业难的大背景下，这是能让学生受益终生的好习惯，会给学生带来很多思考，能够丰富他们的综合知识，提高他们的自学能力及综合素质。
4.改变教学方式，增强实效性
（1）鼓励学生自主学习。教师绝不代替学生思维，不把现成的结论告诉学生。我们可以透过设置问题或鼓励学生提问、小组研讨等形式，让学生发现问题、分析问题、解决问题。
（2）运用信息技术、拓展教育的渠道、丰富教学手段。政治课教学要结合具体教学内容，有选择地运用图文结合、声像并茂的多媒体课件，追求教学的实效性，实现教学过程的最优化。
（3）搭建多个交流平台。信息时代改变了学生的学习方式，学习知识的方法和途径越来越多样化。教师可以通过qq、博客、微信等信息平台，延伸教学的时空，增加教学的外延，一方面为师生在周末和假期的交流提供友好互动的平台，一方面能够投其所好，极大地调动学生学习的主动性和探索性。
政治课教学的最终目标是要引领学生能够认识社会、适应社会进而融入社会，并在学习和实践过程中，体会将知识应用于政治、经济、文化等领域的价值。为此，我们的课堂应该倡导教学的民主，坚持开放性原则。在关注学生的情绪、情感，研究学生的学习行为的基础上，鼓励学生放开手脚、放开思维，在开放互动中自主、合作和探究，提高主动学习和自主发展的能力。在实际教学中，我们不但要将课内的知识延伸到课外，也要将课外的问题引入课内，打破时空界限，整合相关资源，使教材内容与学生的生活实际，与现实社会问题紧密结合起来。这样的时代活水源源不断地注入课堂，学生的视野逐渐变得开阔了，思维变得活跃了，课堂进教学也焕发出勃勃生机。
2.沟通心理障碍，坚持民主性
很多职高学生或多或少地存在厌学情绪，他们不会很好地配合老师，不遵守课堂纪律的情况时有发生。因此，很多老师都认为对这样的学生，必须“给个好心给个孬脸”，以教师的威严震住学生，否则他们会翻了天。实践证明：学生并不吃这一套，学生看不到老师的好心，只看到一脸的严肃，时间久了师生之间会造成心理误会和沟通方面的障碍。因此，我们教师要放下“老板”的脸，打破与学生的心理障碍，要视生如子，热爱每一位学生，善待每一位学生，倡导民主、平等、和谐与融洽的师生关系。师生之间相互理解、共同研究问题、共同攻克难关。
3.培养良好习惯，坚持实践性
政治课教学必须理论联系实际，这一原则虽早已是老生常谈，但我还是要再次强调一下。由于本学科的理论性强，而怎么去实践，教师们也没有多少好办法。我的做法是：
（1）结合学生的身边实例，以个案导入教学。
（2）组织类似模拟法庭、分析案例、社会调查等活动，让学生通过在实践中的亲身体验加深对课本理论的理解。
（3）培养学生关心国家大事要事的好习惯。学生可以将关注到的新闻时事与课堂上学到的相关理论相联系，或者通过联系现实生活，使所学的政治理论得到具体而深入的理解。在当前就业难的大背景下，这是能让学生受益终生的好习惯，会给学生带来很多思考，能够丰富他们的综合知识，提高他们的自学能力及综合素质。
4.改变教学方式，增强实效性
（1）鼓励学生自主学习。教师绝不代替学生思维，不把现成的结论告诉学生。我们可以透过设置问题或鼓励学生提问、小组研讨等形式，让学生发现问题、分析问题、解决问题。
（2）运用信息技术、拓展教育的渠道、丰富教学手段。政治课教学要结合具体教学内容，有选择地运用图文结合、声像并茂的多媒体课件，追求教学的实效性，实现教学过程的最优化。
（3）搭建多个交流平台。信息时代改变了学生的学习方式，学习知识的方法和途径越来越多样化。教师可以通过qq、博客、微信等信息平台，延伸教学的时空，增加教学的外延，一方面为师生在周末和假期的交流提供友好互动的平台，一方面能够投其所好，极大地调动学生学习的主动性和探索性。
政治课教学的最终目标是要引领学生能够认识社会、适应社会进而融入社会，并在学习和实践过程中，体会将知识应用于政治、经济、文化等领域的价值。为此，我们的课堂应该倡导教学的民主，坚持开放性原则。在关注学生的情绪、情感，研究学生的学习行为的基础上，鼓励学生放开手脚、放开思维，在开放互动中自主、合作和探究，提高主动学习和自主发展的能力。在实际教学中，我们不但要将课内的知识延伸到课外，也要将课外的问题引入课内，打破时空界限，整合相关资源，使教材内容与学生的生活实际，与现实社会问题紧密结合起来。这样的时代活水源源不断地注入课堂，学生的视野逐渐变得开阔了，思维变得活跃了，课堂进教学也焕发出勃勃生机。
2.沟通心理障碍，坚持民主性
很多职高学生或多或少地存在厌学情绪，他们不会很好地配合老师，不遵守课堂纪律的情况时有发生。因此，很多老师都认为对这样的学生，必须“给个好心给个孬脸”，以教师的威严震住学生，否则他们会翻了天。实践证明：学生并不吃这一套，学生看不到老师的好心，只看到一脸的严肃，时间久了师生之间会造成心理误会和沟通方面的障碍。因此，我们教师要放下“老板”的脸，打破与学生的心理障碍，要视生如子，热爱每一位学生，善待每一位学生，倡导民主、平等、和谐与融洽的师生关系。师生之间相互理解、共同研究问题、共同攻克难关。
3.培养良好习惯，坚持实践性
政治课教学必须理论联系实际，这一原则虽早已是老生常谈，但我还是要再次强调一下。由于本学科的理论性强，而怎么去实践，教师们也没有多少好办法。我的做法是：
（1）结合学生的身边实例，以个案导入教学。
（2）组织类似模拟法庭、分析案例、社会调查等活动，让学生通过在实践中的亲身体验加深对课本理论的理解。
（3）培养学生关心国家大事要事的好习惯。学生可以将关注到的新闻时事与课堂上学到的相关理论相联系，或者通过联系现实生活，使所学的政治理论得到具体而深入的理解。在当前就业难的大背景下，这是能让学生受益终生的好习惯，会给学生带来很多思考，能够丰富他们的综合知识，提高他们的自学能力及综合素质。
4.改变教学方式，增强实效性
（1）鼓励学生自主学习。教师绝不代替学生思维，不把现成的结论告诉学生。我们可以透过设置问题或鼓励学生提问、小组研讨等形式，让学生发现问题、分析问题、解决问题。
（2）运用信息技术、拓展教育的渠道、丰富教学手段。政治课教学要结合具体教学内容，有选择地运用图文结合、声像并茂的多媒体课件，追求教学的实效性，实现教学过程的最优化。
（3）搭建多个交流平台。信息时代改变了学生的学习方式，学习知识的方法和途径越来越多样化。教师可以通过qq、博客、微信等信息平台，延伸教学的时空，增加教学的外延，一方面为师生在周末和假期的交流提供友好互动的平台，一方面能够投其所好，极大地调动学生学习的主动性和探索性。
政治课教学的最终目标是要引领学生能够认识社会、适应社会进而融入社会，并在学习和实践过程中，体会将知识应用于政治、经济、文化等领域的价值。为此，我们的课堂应该倡导教学的民主，坚持开放性原则。在关注学生的情绪、情感，研究学生的学习行为的基础上，鼓励学生放开手脚、放开思维，在开放互动中自主、合作和探究，提高主动学习和自主发展的能力。在实际教学中，我们不但要将课内的知识延伸到课外，也要将课外的问题引入课内，打破时空界限，整合相关资源，使教材内容与学生的生活实际，与现实社会问题紧密结合起来。这样的时代活水源源不断地注入课堂，学生的视野逐渐变得开阔了，思维变得活跃了，课堂进教学也焕发出勃勃生机。
2.沟通心理障碍，坚持民主性
很多职高学生或多或少地存在厌学情绪，他们不会很好地配合老师，不遵守课堂纪律的情况时有发生。因此，很多老师都认为对这样的学生，必须“给个好心给个孬脸”，以教师的威严震住学生，否则他们会翻了天。实践证明：学生并不吃这一套，学生看不到老师的好心，只看到一脸的严肃，时间久了师生之间会造成心理误会和沟通方面的障碍。因此，我们教师要放下“老板”的脸，打破与学生的心理障碍，要视生如子，热爱每一位学生，善待每一位学生，倡导民主、平等、和谐与融洽的师生关系。师生之间相互理解、共同研究问题、共同攻克难关。
3.培养良好习惯，坚持实践性
政治课教学必须理论联系实际，这一原则虽早已是老生常谈，但我还是要再次强调一下。由于本学科的理论性强，而怎么去实践，教师们也没有多少好办法。我的做法是：
（1）结合学生的身边实例，以个案导入教学。
（2）组织类似模拟法庭、分析案例、社会调查等活动，让学生通过在实践中的亲身体验加深对课本理论的理解。
（3）培养学生关心国家大事要事的好习惯。学生可以将关注到的新闻时事与课堂上学到的相关理论相联系，或者通过联系现实生活，使所学的政治理论得到具体而深入的理解。在当前就业难的大背景下，这是能让学生受益终生的好习惯，会给学生带来很多思考，能够丰富他们的综合知识，提高他们的自学能力及综合素质。
4.改变教学方式，增强实效性
（1）鼓励学生自主学习。教师绝不代替学生思维，不把现成的结论告诉学生。我们可以透过设置问题或鼓励学生提问、小组研讨等形式，让学生发现问题、分析问题、解决问题。
（2）运用信息技术、拓展教育的渠道、丰富教学手段。政治课教学要结合具体教学内容，有选择地运用图文结合、声像并茂的多媒体课件，追求教学的实效性，实现教学过程的最优化。
（3）搭建多个交流平台。信息时代改变了学生的学习方式，学习知识的方法和途径越来越多样化。教师可以通过qq、博客、微信等信息平台，延伸教学的时空，增加教学的外延，一方面为师生在周末和假期的交流提供友好互动的平台，一方面能够投其所好，极大地调动学生学习的主动性和探索性。
政治课教学的最终目标是要引领学生能够认识社会、适应社会进而融入社会，并在学习和实践过程中，体会将知识应用于政治、经济、文化等领域的价值。为此，我们的课堂应该倡导教学的民主，坚持开放性原则。在关注学生的情绪、情感，研究学生的学习行为的基础上，鼓励学生放开手脚、放开思维，在开放互动中自主、合作和探究，提高主动学习和自主发展的能力。在实际教学中，我们不但要将课内的知识延伸到课外，也要将课外的问题引入课内，打破时空界限，整合相关资源，使教材内容与学生的生活实际，与现实社会问题紧密结合起来。这样的时代活水源源不断地注入课堂，学生的视野逐渐变得开阔了，思维变得活跃了，课堂进教学也焕发出勃勃生机。
2.沟通心理障碍，坚持民主性
很多职高学生或多或少地存在厌学情绪，他们不会很好地配合老师，不遵守课堂纪律的情况时有发生。因此，很多老师都认为对这样的学生，必须“给个好心给个孬脸”，以教师的威严震住学生，否则他们会翻了天。实践证明：学生并不吃这一套，学生看不到老师的好心，只看到一脸的严肃，时间久了师生之间会造成心理误会和沟通方面的障碍。因此，我们教师要放下“老板”的脸，打破与学生的心理障碍，要视生如子，热爱每一位学生，善待每一位学生，倡导民主、平等、和谐与融洽的师生关系。师生之间相互理解、共同研究问题、共同攻克难关。
3.培养良好习惯，坚持实践性
政治课教学必须理论联系实际，这一原则虽早已是老生常谈，但我还是要再次强调一下。由于本学科的理论性强，而怎么去实践，教师们也没有多少好办法。我的做法是：
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（2）组织类似模拟法庭、分析案例、社会调查等活动，让学生通过在实践中的亲身体验加深对课本理论的理解。
（3）培养学生关心国家大事要事的好习惯。学生可以将关注到的新闻时事与课堂上学到的相关理论相联系，或者通过联系现实生活，使所学的政治理论得到具体而深入的理解。在当前就业难的大背景下，这是能让学生受益终生的好习惯，会给学生带来很多思考，能够丰富他们的综合知识，提高他们的自学能力及综合素质。
4.改变教学方式，增强实效性
（1）鼓励学生自主学习。教师绝不代替学生思维，不把现成的结论告诉学生。我们可以透过设置问题或鼓励学生提问、小组研讨等形式，让学生发现问题、分析问题、解决问题。
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（3）搭建多个交流平台。信息时代改变了学生的学习方式，学习知识的方法和途径越来越多样化。教师可以通过qq、博客、微信等信息平台，延伸教学的时空，增加教学的外延，一方面为师生在周末和假期的交流提供友好互动的平台，一方面能够投其所好，极大地调动学生学习的主动性和探索性。

Answer 3

有这个想法是真的好

Answer 4

随着社会经济的发展，人们教育的提高，对保险的意识也在不断提高，不是仅仅局限于社保这个邻域，还关注到了商业保险，特别是商业保险里面的养老保险，养老保险我们都知道，是给我们退休后带来的生活保障，但是仅仅依靠社保里面的元老保险是不够的额，还需要商业养老保险来补充，至于为什么呢？多保鱼将从以下的三点来给大家讲解。

1、提供了更多种返还计划的选择

商业养老保险丰富了社会养老保险的类型。相对社会养老金只能按月收到确定的金额，而且没有灵活性。商业养老保险使人们有更多的选择。您可以选择按月领、按年领。在这一年的情况下，也可以选择一次性获得大笔资金，如两全保险；以及在每月收集的同一时间时还可以获得一定比例养老金的产品可以选择，例如年金保险中支付的祝寿金、满期生存金。

2、保险既有储蓄和投资功能

今天的商业养老保险不再是单一的养老保险功能，而是增加了许多新功能以满足市场的需求，如：分红功能、最低保障收入、设置投资账户。同时，商业养老保险还可以附加额外保险等其他功能，如：医疗、事故、健康等，让消费者得到更全面的保障计划，同时满足养老的需求，但还考虑到各种其他可能的风险。它可以根据自己需需求点进行选择。

3、提高了养老金计划的保障水平

社会养老保险是一种国家行为，它是社会保障体系的一个组成部分。它需要从公众的角度关注社会大多数成员的利益，所以保障级别是不够的。为了满足人们最基本的生活需求，在个人理财规划中只有最基本的保障，通常需要转移更多的风险是无法满足的。商业养老保险是一种商业行为，被保险人可以根据自己的经济状况和期望的养老金保障设计养老保险。商业保险的支付水平高于社会养老保险，保障的水平相对全面。用户可以灵活选择保障度。

商业养老保险可以为人们提供更高的生活保障，而无法获得社会基本养老保险保障的人可以配置商业养老保险。消费者可以参考他们自己的需求来配置他们年老时需要领取的养老金。与基本养老保险相比，商业养老保险不会给国家带来负担，但可以减轻国家的社会养老保险压力；商业养老保险更具针对性，参加社保而不参加社保的所有人都可以投保。

所以说，子安资金充足的情况下，大家可以把养老保险给配置完整，这个是对我们晚年生活的一个保证，同时也可以减轻儿女的负担，何乐而不为呢？

更多的关于商业养老保险的内容参考这个链接吧商业养老保险

Answer 5

办养老保险，个人经济独立，专属与生命等长的现金流