Question

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．她设计并完成了下表所示的探究实验：（1）

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．她设计并完成了下表所示的探究实验：（1）请填写表中窄格． 实验操作 实验现象 实验结论和总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 产生少量的气泡，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是①______ 二氧化锰是过氧化氢的催化剂 实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 没有明显的现象 ②______ 实验三 ③______ ④______ 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 （2）指出“实验一”和“实验二”所起到的作用______．（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出结沦，她补充设计了两个方面的探究实验．最终达成了实验目的．第一方面的实验操作中包含了两次称量．目的是：______；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．写出接下来的实验操作、现象和结论______．

Answer 1

（1）过氧化氢在常温下可以分解产生氧气，但是反应的速率很慢，不能使带火星的木条复燃；水在常温下不能产生氧气，加入二氧化锰也不会反应；要证明二氧化锰能加快过氧化氢的分解，可以在5mL5%的过氧化氢溶液中，加入二氧化锰，观察产生气泡的速率快，伸入带火星的木条，观察到木条复燃，故填： 实验操作 实验现象 实验结论和总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 产生少量的气泡，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是①反应慢 二氧化锰是过氧化氢的催化剂 实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 没有明显的现象 ②二氧化锰加入水中不产生氧气 实验三 ③向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 ④产生大量气泡，带火星的木条迅速复燃 二氧化锰能加快过氧化 （2）设计实验一和实验二的目的是进行实验对比，故填：对比； （3）实验一、二、三只能说明二氧化锰能改变过氧化氢的反应速率，要是此反应的催化剂，还必须证明反应前后的质量和化学性质没有改变，故前后两次称量固体的质量是为了比较二氧化锰的质量在反应前后是否发生改变；可以将试管内反应后的液体倒掉，向其中加入过氧化氢溶液，观察是否产生大量的气泡，能否使带火星的木条复燃，故填：比较二氧化锰在过氧化氢分解前后的质量；倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明二氧化锰仍能加快过氧化氢的分解速率．