"教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育如果没
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赫尔巴特提出，体现了德育的教育性功能。德育的教育性功能有两大含义：1、德育的“教育”或价值属性；2、德育作为教育子系统对平衡系统的作用。
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这是什么啊？
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