
文言文阅读(13分)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断
文言文阅读(13分)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日...
文言文阅读(13分)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。小题1:选文写了赵普 的事,表现出他是一个“ ”的人。(用原文回答)(2分)小题2:解释下面划线的字词。(4分)(1)普性深沉有 岸谷 岸谷: (2) 尝 奏荐某人为某官 尝: (3)普 颜色 不变 颜色: (4) 卒 用其人 卒: 小题3:用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)(1)在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。(2)他日补缀旧纸,复奏如初。小题4:结合选文的一处细节描写,说说赵普进谏的感人之处。(3分)
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小题1:奏荐人才;能以天下事为己任(或答“刚毅果断”) 小题1:(1)形容人严肃刚正 (2)曾经 (3)脸色 (4)终于 小题1:(1)在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言,赵普却刚毅果断,没有谁能跟他相提并论。 (2)过了些日子赵普把这些旧奏章补缀起来,重新像当初一样拿去上奏。 小题1:示例一:太祖“碎裂奏牍掷地”,已是发怒至极,但赵普不怕触犯龙威,“颜色不变,跪而拾之以归”,他的这种镇定沉着令人感动。示例二:“补缀旧纸,复奏如初”,赵普为国家“奏荐某人为某官”,不畏个人安危屡败屡奏,这种耐心与决心、以天下事又己任的精神令人感动。 |
小题1:本题考查理解文章的能力。结合对文章的理解来概括讲的什么事,然后根据所写的事来分析人物形象即可。 小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。 小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。 小题1:本题考查细节描写的作用。结合文中对赵普的细节描写来分析感人之处即可。 |
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