Question

回顾实验与探究． 课题 影响电磁铁磁性强弱的因素 器材 电源、导线、开关、滑动变阻器、电流表、两个

回顾实验与探究． 课题 影响电磁铁磁性强弱的因素 器材 电源、导线、开关、滑动变阻器、电流表、两个匝数不同的电磁铁、______． 装置图 步骤 1．按照图a连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到不同位置，分别记录电流表的示数，并用电磁铁吸引______，记录在设计的表格中．2．再按照图b把两个电磁铁连到电路里，闭合开关后，记录电流表的示数，用甲、乙两个电磁铁分别吸引______，并将观察到的情况记录在设计的表格中．3．分析现象，得出结论． 方法 1．通过电磁铁吸引______说明电磁铁磁性的强弱，用到了______法．2．用同一个电磁铁研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，或者将两个匝数不同的电磁铁串联到电路中使它们的电流相同研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，用到了______法． 现象/表格 1．线圈匝数一定 次数 I/A 吸引大头针数目 1 0.2 少 2 0.3 较多 3 0.4 ______2．电流一定 次数 线圈匝数 吸引大头针数目 1 甲 ______ 2 乙 ______ 结论 电磁铁磁性强弱与______、______有关．1．电磁铁的线圈______一定时，通入的电流越大，电磁铁磁性越______．2．通入电磁铁的电流一定时，______越______的电磁铁磁性越强．

Answer 1

器材：实验中除了用到电源、导线、开关、滑动变阻器、电流表、两个匝数不同的电磁铁外，还要用到大头针；
步骤：分别用电磁铁吸引大头针，数出数目记入表格中，通过比较得出影响因素；
方法：通过电磁铁吸引大头针的多少说明电磁铁磁性的强弱，用到了转换法；
在探究电磁铁的强弱与电流大小和线圈匝数时，用到了控制变量法；
现象：匝数相同，电流越大，吸引的大头针数目越多，所以第3次的数量应该是多；
由图知，甲、乙串联，电流相等，甲的线圈匝数较多，吸引大头针较多，乙的线圈匝数较少，吸引的大头针较少；
结论：电磁铁的强弱与电流大小和线圈匝数有关，电磁铁的线圈匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁磁性越强；通入电磁铁的电流一定时，线圈匝数越 多的电磁铁磁性越强．
故答案为：

课题	影响电磁铁磁性强弱的因素
器材	电源、导线、开关、滑动变阻器、电流表、两个匝数不同的电磁铁、大头针．
装 置 图
步骤	1．按照图a连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到不同位置，分别记录电流表的示数，并用电磁铁吸引 大头针，数出数量，记录在设计的表格中． 2．再按照图b把两个电磁铁连到电路里，闭合开关后，记录电流表的示数，用甲、乙两个电磁铁分别吸引 大头针，数出数量，并将观察到的情况记录在设计的表格中． 3．分析现象，得出结论．
方法	1．通过电磁铁吸引 大头针的多少说明电磁铁磁性的强弱，用到了 转换法． 2．用同一个电磁铁研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，或者将两个匝数不同的电磁铁串联到电路中使它们的电流相同研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，用到了 控制变量法．
现象/ 表格	1．线圈匝数一定 次数 I/A 吸引大头针数目 1 0.2 少 2 0.3 较多 3 0.4 多 2．电流一定 次数 线圈匝数 吸引大头针数目 1 甲 较多 2 乙 较少
结论	电磁铁磁性强弱与 电流大小、线圈匝数有关． 1．电磁铁的线圈 匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁磁性越强． 2．通入电磁铁的电流一定时，线圈匝数越 多的电磁铁磁性越强．