Question

6岁的孩子说话总是说不出来,一遍遍的重复,好像是结巴

Answer 1

西安华夏语言学校口吃矫正姚会宁老师温馨提示：对于孩子说话嗑巴的情况，父母不必太过紧张，首先要进行环境调整，避免孩子与口吃的人接触，父母或家人要能够接受和容纳孩子的“口吃”，消除对其说话的干涉和限制。

下面老师把口吃的几种症状表现发给你，你看看孩子都有哪几种症状表现，如果有其中一种就证明孩子有口吃这个问题。

这是常见的口吃的8种症状：
1、连发性口吃
这是很轻的一种，指讲话时，某一字音重复后才能说出下一个字。如“你你，你你……你叫什么名字”，“对，对，对不起”等。这是最常见的，也是最易矫治的一种。
2、往复性口吃某一句话的“词音”讲过后，又重复再讲。如“我叫李怀、李怀、李怀记，家住在、家住在、家住在西安、西安、西安地区”。
3、无义掺音性口吃
患者在讲那句话或那个字说不出时，掺进一个没有用的废词、废字来救急。如“你上哪里去”说成“啊你啊上啊哪啊里啊去啊”或者“这个的”、“那个的等”。
4、拖音性口吃
既不难发，也不连发，更无中阻，只是把某一个字拉得很长，才能说下一个字，“对---不起，请---原谅”。
5、中阻性口吃
一句话开头几个字上尚能勉强地、顺利地说出，但到了中途，碰到自己平常最难发（畏惧）的字音，语言就在中途受阻。如：有个患者最怕发“人”字和“老”字，遇到它们会说成“昨天我也约了个朋友到人、人、人、人民电影院看电影，碰到了老、老、老王同志。”
6、强直性口吃
一句话刚说了几个连发性的吃音，心理一紧张，口舌好象僵住了，即使不是难发音也发不出；这时有的患者甚至手脚发冷，处于痉挛状态。
7、伴随运动性口吃
这是在讲话前或讲话中途，遇到以上几种情况时出现的伴随运动，往往因某一音发不出时，要借助一些躯体或局部动作才能说出，有的手舞足蹈，有的局部抽动，还有的伸舌头、拍腿、跺脚挤眼等。
8、难发性口吃
这是最严重的一种，每句话开始第一个字就无法说出，一句话虽然想了好多遍，做了很多准备，但一开口反而急得两眼直瞪，尽管费了九牛二虎之力,也只能在喉头发出沉闷低微的"嗯""嗯""嗯"声,或者斯斯无语的声响

孩子现在6岁了，讲话有这方面的问题，确实会影响以后的发展，不过不用担心，他这种情况是可以矫正好的，他现在年龄还不大，现在对口吃这方面的事情还不是很注重，因此矫正起来就比较容易，随着年龄的增长会越来越难，因此，有关口吃方面的问题你可咨询下西安华夏语言学校。

Answer 2

口吃的形成原因：就是儿童时期的模仿、疾病影响、惊吓、暗示等，最终归结为条件反射的建立。条件反射是在个体发育过程中后天形成的。因此需要有一个建立的过程，即：无关刺激与非条件刺激在时间上的相结合。这个过程称为强化。口吃人就是在这种心理作用下加上家长或周围人错误的帮助和提醒，无意中就进入了口吃的萌芽阶段。这个阶段大致在5-12岁之间。这个时期矫正口吃一般不需要对本人的心理干预，一旦进入青少年时期就需要心理干预。
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Answer 3

首先，不要着急，尤其是家长，更不要着急。因为着急并不能解决问题，反而会让孩子更紧张，更容易口吃。家长首先要做到心平气和，即使心里再急，表面上也不能流露出丝毫，孩子的观察能力时特别强的。 第二，教育孩子讲话前先考虑好了再说，不要催促他，耐心的等待他表达清楚自己的想法。如果孩子口吃严重的话，可以使用口舒乐矫正好的。

Answer 4

可以矫正好的，可以试试口舒乐